【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 現(xiàn)代化的方式把它解讀了“不管您手里的計(jì)算器完成了多大數(shù)字的計(jì)算，想要在計(jì)算新的，就必須清零”，對(duì)嗎？哪怕剛才屏幕上顯示的是20萬(wàn)，對(duì)不起，哪怕接下來(lái)要做一個(gè)1+1，您也要先清零，那么人生不也算是如此嗎？當(dāng)你沿著既得利益或者某些道路已經(jīng)走到了盡頭的時(shí)候，其實(shí)就相當(dāng)于已被滿了的水。滿了的水我還可以喝一口讓它少一點(diǎn)，但人生不會(huì)，那只有換一種方式。就像2000年的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我似乎很火，因?yàn)橄つ釆W運(yùn)會(huì)回來(lái)，又是得這個(gè)獎(jiǎng)又是那個(gè)獎(jiǎng)，等等。然后作家劉恒有一天碰見(jiàn)我，說(shuō)“誒喲，老弟誒，如日中天小心太陽(yáng)落山吶?！蔽覀兪呛芎玫呐笥?，他是我大哥，我對(duì)他說(shuō)：“大哥您放心，我會(huì)換一個(gè)地平線再重新升一回”。所以那一年我從悉尼奧運(yùn)會(huì)回來(lái)了之后，關(guān)掉了手機(jī)，我去打造新的欄目，離開(kāi)了電視一年。有很多回來(lái)說(shuō)“誒喲，當(dāng)主持人的，離開(kāi)銀屏一年你就不怕別人把你忘了”，我對(duì)他說(shuō)“但凡離開(kāi)電視一年就被人忘了的，你現(xiàn)在玩兒命做別人也記不住你”。事實(shí)如此。所以，想《道德經(jīng)》這樣的東西你回頭去想，當(dāng)初的老子沒(méi)有行萬(wàn)里路，沒(méi)有讀萬(wàn)卷書，為什么會(huì)有這么多感受？那好了，從讀書的叫的就要回來(lái)了：您使用什么樣的態(tài)度在看書呢？你是看別人的書然后記住它還是看到了你自己？還是激活了你自己？我們要從書籍 中獲得什么？ 人的一生不同階段，面對(duì)書的時(shí)候態(tài)度是各不相同的，所有的書，當(dāng)你開(kāi)始學(xué)文化的時(shí)候，書是為了結(jié)題而用的，對(duì)嗎？我們的學(xué)習(xí)往往來(lái)自于被動(dòng)，如果要沒(méi)有考試，好多書您就不看了。所以在我們上小學(xué)、上中學(xué)的時(shí)候，老師家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)課外書，然后我們大部分人會(huì)更喜歡看課外書，因?yàn)樗腥?，因?yàn)椴皇撬秩?，而是它不考試那我們最初的閱讀都是從要解決考試的難題被動(dòng)的開(kāi)始了我們的閱讀，但是閱讀與閱讀是不同的。我們有沒(méi)有注意到最近在圖書市場(chǎng)上很火爆的是民國(guó)時(shí)代的小學(xué)和中學(xué)的課本在流行，有豐子愷他們的，比如說(shuō)《開(kāi)明的讀本》，比如說(shuō)它的這個(gè)大書店的讀本。去年三聯(lián)書店出了一本書叫《巨流河》，在巨流河那邊，從咱東北巨流河過(guò)去的，到臺(tái)灣成了文學(xué)教母，她當(dāng)初做了一件很重要的事就是為臺(tái)灣的學(xué)生重新編教科書，哦，你這時(shí)候明白了不同的教科書在不同的時(shí)代給予人的完全是不同的品味。大家也能看到過(guò)去改革這30多年我們的教科書的陸續(xù)演變，甚至現(xiàn)在會(huì)有很多人會(huì)很不樂(lè)意，當(dāng)刪掉某一些課文的時(shí)候民間開(kāi)始反對(duì)。其實(shí)我覺(jué)得，教科書就是應(yīng)該回到一個(gè)...什么是最大的政治呢，在教育領(lǐng)域里頭——育人是最大的政治，所以我覺(jué)得這是另一種講政治的方式。但是不管怎么說(shuō)，我們最初的閱讀是被動(dòng)的，但是希望這個(gè)社會(huì)給被動(dòng)的孩子提供最準(zhǔn)確他們?cè)撻喿x的東西，因?yàn)樗麄儧](méi)有選擇的機(jī)會(huì)。所以說(shuō)道“書香高?！保敲戳硗庖粋€(gè)詞就是“書香校園”，好的書香校園是從我們一讀書開(kāi)始就讓他對(duì)讀書有興趣做起的。我們的小學(xué)非常重要，他的課本有趣嗎？我看篇四：值得一生去看的21個(gè)演講和8部經(jīng)典的勵(lì)志電影和60部紀(jì)錄片值得一生去看的21個(gè)演講和 8部經(jīng)典的勵(lì)志電影和60部紀(jì)錄片（4）（7）我終于知道為什么中國(guó)的球類運(yùn)動(dòng)水平不高了，因?yàn)榍驁?chǎng)都用來(lái)做演講了。感受到同學(xué)們熱情的時(shí)候，我就想，同學(xué)們?cè)跉g迎什么呢？不是我，而是你們夢(mèng)想中未來(lái)的自己。我曾經(jīng)也如你一般坐在你那樣的位置上，我知道當(dāng)你用掌聲歡迎一個(gè)叫白巖松的人的時(shí)候，其實(shí)你也在希望有一天會(huì)擁有屬于自己的成功。我最期待的一種人生，如果用體育賽場(chǎng)上的一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與之相對(duì)應(yīng)的話，不是我喜歡的足球，而是跳高。跳高比賽是一個(gè)永遠(yuǎn)會(huì)有新高度，不斷需要挑戰(zhàn)自己，并以最后一跳的失敗來(lái)宣布自己成功的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我猜想最好的人生就該如此吧。所有的跳高選手每當(dāng)跳過(guò)一個(gè)新的高度，就絕不會(huì)在這個(gè)高度上停留，或者降低高度讓自己再跳一次，哪怕所有的對(duì)手都已經(jīng)在這個(gè)高度面前失敗了。以最后一跳的失敗來(lái)宣告自己的成功，人生為什么不可以這樣呢？難道你成功過(guò)一回就可以停留在這個(gè)成功的高度上一勞永逸？如果那樣，你的能力就會(huì)萎縮，越跳越低。在中國(guó)一所大學(xué)的刊物上我看過(guò)這樣一句話：“也許我們喜歡的不是成熟，而是走向成熟的過(guò)程。”我們現(xiàn)在把幸福當(dāng)作追求的目標(biāo)，那會(huì)不會(huì)像百米賽一樣有個(gè)終點(diǎn)呢？人生總是不斷地面對(duì)新的挑戰(zhàn)，總在解決了舊問(wèn)題又面臨新問(wèn)題的過(guò)程中成行。所以在大學(xué)校園里的你應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想，但是一定要知道，理想不會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天，你們將永遠(yuǎn)在路上。對(duì)此你是否已經(jīng)做好了準(zhǔn)備？而你又該做怎樣的準(zhǔn)備？就像有人對(duì)新聞界的期待一樣，中國(guó)一旦有一天新聞自由了，新聞界現(xiàn)在的局面就徹底改變了？我以為等真的新聞自由到來(lái)的時(shí)候，局面不一定是我們想象的那樣，很有可能八卦滿天飛，假消息到處都是。但即使知道這個(gè)結(jié)果，我們也不會(huì)放棄今天的努力，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)必經(jīng)的過(guò)程。所以我覺(jué)得你要做一個(gè)長(zhǎng)跑的準(zhǔn)備。長(zhǎng)跑就意味著不斷變化的終點(diǎn)，而真正的終點(diǎn)在最遠(yuǎn)方。面對(duì)各位熱氣騰騰的青春，我在想，假如我是你們其中的一員，我會(huì)讓自己怎樣度過(guò)這大學(xué)四年呢？我會(huì)給自己添加一些什么東西呢？第一我覺(jué)得恐怕就是要知道人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，并且沒(méi)有什么事情一旦實(shí)現(xiàn)了從此就可以一勞永逸。二十五、六年前，我們都以為世紀(jì)末實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，中國(guó)從此就幸福了?？墒堑搅?000年的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)幸福并沒(méi)有伴隨著物質(zhì)的快速增長(zhǎng)如約而至，新的問(wèn)題出現(xiàn)了，焦慮甚至比以前更多了。也許什么時(shí)候我們國(guó)家gdp世界第一了，社會(huì)更加民主自由了，我們就幸福了？其實(shí)等那一天到來(lái)的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還不幸福，你還會(huì)有新的目標(biāo)，所以你一定要了解人生向前行走的真相，也許我們喜歡的不是理想，而是走向理想的過(guò)程。如何完善這個(gè)過(guò)程，如何讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這可以使你更清晰地了解自己、了解生活、了解這個(gè)時(shí)代。如果我有機(jī)會(huì)重新回到你們這個(gè)年齡，我首先要修正一下我在大學(xué)時(shí)以為會(huì)有一個(gè)一勞永逸的終點(diǎn)線的想法。第二我要給自己一個(gè)更強(qiáng)大的心臟，讓自己在將來(lái)迎接挫折的時(shí)候依然能笑，在迎接成功的時(shí)候依然能認(rèn)識(shí)到自己的不足。如果在你要應(yīng)聘一個(gè)工作崗位，而我有權(quán)利決定是否要你的時(shí)候，我的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？很重要的一點(diǎn)就是我會(huì)觀察你的心理素質(zhì)怎樣。因?yàn)橐粋€(gè)人的心理素質(zhì)好，他就可以從容面對(duì)挫折和成功。多年前，一位游泳教練跟我講起一個(gè)運(yùn)動(dòng)員時(shí)說(shuō)：“你知道為什么他能夠成功嗎？他之所以成功，可不光是想贏，而是想贏不怕輸?！薄跋脍A不怕輸”，如此簡(jiǎn)單的五個(gè)字，做起來(lái)可真難。香港回歸時(shí)，我負(fù) 責(zé)的是駐港部隊(duì)的全場(chǎng)直播，可是演練的時(shí)候我經(jīng)常把“駐港部隊(duì)”說(shuō)成“戒嚴(yán)部隊(duì)”，這下我可真的害怕了，每天晚上睡不著覺(jué)。等到直播的時(shí)候，我把“駐港部隊(duì)”改成了“駐香港部隊(duì)”五個(gè)字，結(jié)果第一次直播沒(méi)錯(cuò)，接下來(lái)的直播非常順暢。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：直播根本不是業(yè)務(wù)問(wèn)題，而是心理問(wèn)題。我用想象的恐懼把自己給嚇住了。在生活中是自己對(duì)不成功的恐懼和對(duì)未來(lái)的擔(dān)心制約了你成功的可能。而當(dāng)你真的不怕出錯(cuò)的時(shí)候，你離贏就不遠(yuǎn)了。大學(xué)應(yīng)當(dāng)以什么樣的方式去給這些即將走向社會(huì)的人培養(yǎng)一顆強(qiáng)大的心臟呢？沒(méi)有強(qiáng)大的心臟怎么可能去面對(duì)未來(lái)一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)？這就是接下來(lái)要說(shuō)的第三個(gè)方面。如果我回到大學(xué)校園，我不會(huì)再用浪漫的方式去勾勒自己的未來(lái)，而是明白生活是平淡的。一位老學(xué)者說(shuō)，人生的真相是什么，人生的真相是5%的幸福、5%的痛苦和90%的平淡。我們都是因?yàn)閷?duì)幸福的渴望而忍受5%的痛苦接受90%的平淡。不同的人面對(duì)相同的人生會(huì)有不同的態(tài)度，這取決于如何面對(duì)這90%的平淡。聰明的人善于把平淡的日子過(guò)得幸福，不聰明的人就會(huì)被平淡的生活變成了痛苦，因此聰明人的人生有95%的幸福，只有5%的痛苦；而不聰明的人就有5%的幸福和95%的痛苦。去接受人生平淡的真相，不管是誰(shuí)都要如此。比如我，你可能會(huì)說(shuō)，我有機(jī)會(huì)站在4000人的面前去表達(dá)我的想法，接受大家的掌聲，我是幸福的。但我想告訴你，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一份職責(zé)和工作。就算是一個(gè)校長(zhǎng)，我敢打賭他每天所管的事，有百分之九十是他沒(méi)多大興趣但又必須要做的。有一次我采訪中山大學(xué)的校長(zhǎng)，他說(shuō)，“你知道嗎，中午的時(shí)候經(jīng)常有老教授來(lái)一腳把我的門踹開(kāi)，沖我喊?有很多的學(xué)生在我門口唱歌，大聲喊，我睡得著嗎？?說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走?！蹦俏恍ｉL(zhǎng)說(shuō)他大部分的時(shí)間都是這樣，忙著處理各種問(wèn)題。幸福不幸福來(lái)自我們內(nèi)心的感受，所以學(xué)會(huì)自己面對(duì)自己應(yīng)該面對(duì)的生活。馮友蘭先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生求三個(gè)結(jié)果。第一是立言，但他說(shuō)，立言太難，需要天賦，像老子、孔子那些人，能夠說(shuō)一些對(duì)后世產(chǎn)生重大影響的話，但不是每一個(gè)人都擁有這樣的天賦。第二是立功，用現(xiàn)在的話說(shuō)就是事業(yè)有成，但是立功也不容易。事業(yè)有成需要機(jī)緣，事業(yè)不成的時(shí)候，你也別抱怨自己，可能你的能力足夠，只不過(guò)機(jī)緣沒(méi)到。第三是立德，每個(gè)人都有立德的機(jī)會(huì)，而立德需要什么呢？需要持之以恒。立德雖然看似很簡(jiǎn)單，但是到了最后反而最難。換個(gè)角度想一想，堅(jiān)持住了就成功了。接受一個(gè)平淡的真相該是一個(gè)年輕人走向社會(huì)的必要準(zhǔn)備。忍受平淡，做好每一天的事情才是偉大。第五我還會(huì)讓自己變得更“雜”。大學(xué)絕不僅僅只為你提供專業(yè)知識(shí)，專業(yè)知識(shí)總是在不斷變化，比如新聞方面的知識(shí)一直都在更新中。我之所以在廣播電視行業(yè)呆這么多年，是因?yàn)樗哪甏髮W(xué)生活教會(huì)了我用一個(gè)新聞人的眼光去看待問(wèn)題，讓我擁有集體的友情，并且有了對(duì)國(guó)家、民族、社會(huì)的責(zé)任感和使命感。我覺(jué)得“雜”很重要，我以后想在大學(xué)開(kāi)一門“雜課”。比如我們談音樂(lè)，我們可以從音樂(lè)切入發(fā)現(xiàn)和了解更多 音樂(lè)之外的問(wèn)題。楊振寧教授說(shuō)：“物理研究的盡頭是哲學(xué)，哲學(xué)研究的盡頭是宗教”。想要成為一名大科學(xué)家，必須要有很強(qiáng)的人文關(guān)懷；人文學(xué)科的研究也同樣需要理性思維。我再說(shuō)另外一個(gè)“雜”，這個(gè)“雜”是除了愛(ài)情之外還有友情等其他的東西。大學(xué)里你談不談戀愛(ài)是意愿問(wèn)題，但是你一定不要因?yàn)檎剳賽?ài)而失去集體的友情。如果你過(guò)早地進(jìn)入二人世界，那你失去的就太多了。第四篇：白巖松最新演講全文白巖松最新演講全文：停下來(lái)，與自己對(duì)話 20141224 十點(diǎn)讀書 點(diǎn)上方藍(lán)字可加關(guān)注 微信號(hào)：十點(diǎn)讀書作者：白巖松 來(lái)源：廈門大學(xué) 編輯：郭曉林按：12月18日，資深媒體人、中央電視臺(tái)《新聞1+1》節(jié)目主持人白巖松作客廈門大學(xué)，開(kāi)展了一場(chǎng)主題為“閱讀與人生”的交流會(huì)。小夏整理了白巖松的演講實(shí)錄（有刪減），以饗讀者。各位，大家晚上好。今天我來(lái)了之后才知道不好講，為什么？年齡層相差太大，36到42（歲）的一群人，還有年輕的大學(xué)生，你怎么把一家兩代人融合在一起還要給他講呢？講養(yǎng)生上一撥聽(tīng)，下一撥不聽(tīng)；講勵(lì)志，下一撥聽(tīng)，上一撥不聽(tīng)；講成功，底下（有）一半兒人都有經(jīng)驗(yàn)，很難，所以，聊聊天吧。這一個(gè)月正處在廈門的讀書月，我是受出版社的“裹挾”，來(lái)跟大家談閱讀之美，其實(shí)我一直覺(jué)得這是一個(gè)稍微悲哀的事情。今年臺(tái)里頭做一個(gè)關(guān)于讀書的公益廣告，這幾年（都在）做讀書的推廣，我總納悶一件事，你見(jiàn)過(guò)國(guó)際上把哪個(gè)日子定為“吃飯日”嗎？說(shuō)到國(guó)際吃飯日，沒(méi)有。那既然國(guó)際沒(méi)有吃飯日，那為什么要有一個(gè)讀書日呢？對(duì)于人們的身體、肉體來(lái)說(shuō)，不吃飯活不下去，那我很納悶，對(duì)于我們的精神來(lái)說(shuō)，不讀書難道不也是跟不吃飯一樣活不下去的一件事嗎？那么為什么現(xiàn)在都已經(jīng)墮落到了要全社會(huì)去推廣“閱讀”這樣一種現(xiàn)狀？我覺(jué)得這件事情恰恰印證了此時(shí)此刻中國(guó)的某種悲哀和某種覺(jué)醒。我不知道大家有沒(méi)有注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，前不久在APEC上，普京送給了總書記一部手機(jī)，這部手機(jī)我看完細(xì)節(jié)之后發(fā)現(xiàn)，只有俄羅斯能做，中國(guó)做不了。是他們技術(shù)很高科技嗎？沒(méi)有。這個(gè)手機(jī)是兩面屏幕，這面跟咱們的手機(jī)一樣是正常的，