【文章內容簡介】 ，位居全區(qū)第三名。所教高三的文、理科基礎均分居全區(qū)第四名，與兄學校的差距大大地在縮短。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，上述成績的取得是我們高三物理備課組全體同志在學校領導的正確領導下，在教科室、教務處和高三年級組的正確指揮下，發(fā)揚了物理組不苦、不怕累的精神。經過近一個學期的努力，針對20xx年高考及高三物理的特點和針對學生的特點,進行認真地備課,講課,認真批改學生作業(yè)。堅持全組統(tǒng)一備課,鉆研教材分析教學大綱。及時得到信息反饋,采取合理的第二輪復習教學模式，及時調整教學進度，較好的完成了各項教育教學任務。為了以后能在工作中揚長避短，取得更好的成績，現將本期在教學教研方面的做法總結如下：一、以工作為第一位，崇高的敬業(yè)思想是做好工作的前提有人說：教師不是一種職業(yè)，而是一種事業(yè)，職業(yè)為了謀生，而事業(yè)就需要一種精神，這種精神就是獻身精神。我們深深體會到這種觀點的震撼人心的含義。有外國人說，近代中國在世界上領先的不多，但是中國的基礎教育，是領先于世界的。然而我們深知這種領先是由于千千萬萬的教育工作者獻身換取的。在教學中我和歐陽少英老師沒有叫過半句苦。二、過硬的業(yè)務素質、扎實的工作作風是做好工作的基礎我們的老師，可以說，每個人的業(yè)務素質都是過硬的。歐陽少英老師是物理特級教師，搞了近二十年高中物理教學工作，是一位經驗非常豐富的老師。我的高三物理教學經驗也將近十三年，但是我們并沒有搞經驗主義，并沒有吃老本，而是以冷靜的思想分析高考形式、學生的現狀，做出正確的判斷，實事求是的作好復習的每一個環(huán)節(jié)，體現在備課、上課、輔導、練習批改一絲不茍等方面。而且，我們虛心學習，認真鉆研，深入學生全方位輔導，以飽滿的情緒，青春的活力感染、感召著每一位學生。正是如此的工作作風，深受學生的好評。三、精誠團結是做好工作的保證團結是鐵，團結是鋼，團結就是力量。這一點我們高三物理組就是一個很好的證明，在我們高三物理組，我們是團結的，體現在我們君子之交，坦誠相待，相互關心，相互照顧，彼此取長補短，不管是在生活還是在教育、教學活動中，不管是在備課、還是上課、還是輔導出現什么問題，還是忽有靈感，都會提出來，大家討論，大家共享，在集體備課上，我們可以為一個問題而爭論的面紅耳赤，但問題由此而得到解決我們的心情是愉快的，我們的課件可以毫無保留提供出；來到辦公室問問題的學生可以不分彼班此班，自習的分配、物理試卷的組卷、評卷等工作上，都能跳出小組范圍，以大局為重。正是因為如此，我們的環(huán)境是和諧的，充滿春意的，心情舒暢，斗志昂楊的。高效率、高質量完成我們的每一項的工作。精誠團結是我們作好工作的保證。四、尊重規(guī)律、講究方法是做好工作的關鍵苦干實干更應巧干，尊重規(guī)律、講究方法，是做好工作的關鍵。我們的做是：工作具有提前性，提前謀劃，會使我們永遠掌握主動性。我們剛進入高三我們就制定了我們高三工作計劃，對我們的工作提出了具體的39。措施和要示。如關于邊緣生我們制定的摸清情況、確定到人、責任到人、生活上關心、學習上鼓勵和輔助等自編第一輪復習資料，精講精煉目前市場上教復材料多如牛毛，魚目混珠，而在教學上必須有一套較好的復習資料，為了增加資料的適應性，我們高三物理組的做法是：先由老師初步篩選一部分參考書，然后對所復習的知識，從內容、到例題、到方法、到習題、到檢測一一推敲，編輯適合我們學情的第一輪復習資料。在教學上我們發(fā)揚了我們物理組的傳統(tǒng)作風輕耗時高效率不爭不搶不拖堂，向課上40分鐘要質量；我們精講精練，單元過關。創(chuàng)建一種行之有效有高三復習模式：本學期，學校教學行政要求各高三備課組創(chuàng)建一種高三復習教學模式，物理組根據實情，創(chuàng)建了一套行之有效的復習模式。本模式包括以下幾個環(huán)節(jié)：知識目標、課前練習、知識掃描、合作探究、知識整合、鞏固訓練。本模式經近一個學期的試用，效果極佳。即減輕了老師的負擔，又提高了教學效率。五、加強高考研討，實現集體備考工作的科學性和實效性。本學期，物理備課組的教研活動時間定在周三上午。集體備課是我物理組的傳統(tǒng)作風，高三面臨時間緊，任務重，所以集體備課求實求效是主旋律。我們采用了“三結合”的方法，即集體與分散結合，內容與方法結合，教材與學生實際結合。緊緊圍繞在大綱及《考試說明》進行復習教學。作為一個集體，首先要充分發(fā)揮集體的智慧。我與歐陽少英老師的且體做法是：（1）堅持集體備課輪流主備制度，每周一次，雷打不動，并次次有記錄，以做到“五統(tǒng)一”（教學進度、內容、重點難點、典型例題、主要習題）。（2）互相聽課，隨時研討。及時解決備課、講課中出現的問題，已成習慣。做到“不打準備不好之仗”。（3）骨干知識強化如虎添翼：無論教材、還是高考千變萬化，但是每一科的骨干知識是不變化的，所以抓住每一科的骨干知識復習到位，反復進行強化，我們感覺到效果是比較好的。（4）每次月考都進行深入詳細的分析，包括試卷分析和學生分析等。（5）做好詳細的培優(yōu)轉差工作。六、加強科研活動，提高科研能力是提高自身素質的有效途徑高素質的學生需要高素質的教師，而由教學型的老師轉變?yōu)榻虒W科研型的老師則是每一個教師提高自身素質的必由之路，本期我們加強了科研力度，取得了一些成績。如都有論文獲教學論文評比中獲獎?？傊?，教師有計劃的參與科研活動，對自己的業(yè)務水平的提高時非常有利的。七、幾點不足縱觀本期的高考復習工作，我們深感在我們取得很大成績的同時有一些不足：，特別在失控的情況下更感不足。，所以工作感覺被動。、還是老師特別是班主任感到很難權衡處理。學校備課組工作總結11我們備課組共有五名教師，我們互相信任、互相幫助、互相學習、互相探討、互相研究、互相提高，備課組工作總結。一學期以來，我們初一數學備課組在教研組的帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數學教學質量出了一份力。一、堅持理論學習，認真撰寫心得體會教師如果不堅持理論學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質，我們認真學習教研教改知識，每月一個主題，并且積極撰寫學習心得，了解教研教改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，加強課堂改革。二、積極參加和開展教研活動我組老師積極參加學校組織的教研活動,還堅持除了組內的上課聽課，這一學期每人在學校開了一次的公開課，備課組每人開了2節(jié)公開課，工作總結《備課組工作總結》。在活動中學到了新一輪的課改的新理念，新的教學方法、策略，受到了很大的39。啟發(fā)。我們學期初備課組活動有計劃，學期末備課組活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。我們堅持開展互相聽、評活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n設計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質教育的要求，對老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論和探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。三、在課余時間經常交流教學經驗、體會由于辦公室的特點，我們數學備課組的老師經常坐在一起，除了每次的備課組活動，平時我們在教學中有什么好的方法、點子，有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。其實備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時間坐在一起討論，任何時間只要大家有想法都可以進行交流。本學期我們備課組還組織了學生作品展、數學競賽等學科活動，增強了學生學習數學的興趣。當然備課組有收獲，但也有做的不夠的地方。比如開展活動沒有周期性，在培優(yōu)和補差方面還沒有發(fā)揮團隊精神，在下學期會努力改進。在以后的教學中我們任重而道遠。希望在新一年的工作中，全組成員通過努力，繼續(xù)發(fā)揚團結無私協作進取的精神能夠在培優(yōu)補差這方面取得更大的突破，培養(yǎng)真正學有所得，學有所長的中學生。學校備課組工作總結12共有五名教師（何展、劉欣怡、潘功華、黃顯華、程海林）。在教育教學工作中，我們團結合作，積極開展課程改革活動，大膽有益地嘗試課程改革，取得了一定的成果?？偨Y如下：一、為共同理想而奮斗:俗話說：如果你有一個目標，你就會成功一半。我們五個人有一個共同的目標，努力成為一名好老師。正是因為這個共同的理想，我們都可以努力工作，努力工作，盡力準備每一節(jié)課，說每一節(jié)課，值得每一個學生。二、加強備課組集體合作：除了參加方高組長主持的語文教研組活動外，我們還經常舉辦備課組活動，可以隨時隨地討論教學內容，分析教材的重點和難點，統(tǒng)一認識，明確教育教學目標，協調工作，取得良好的效果。一年級參加市統(tǒng)一考試，平均在同類學校名列前茅。三、導優(yōu)輔差工作：初二是學生初中最關鍵的時期。在此期間，學生的思想和學習狀況經常出現分化。為了盡快做好學生的思想工作，幫助學生建立學習信心，我們根據不能讓學生落后的指導思想，針對學生發(fā)展極度不平衡的特點，在每次考試后，我們會見面討論、研究計劃，突出優(yōu)缺點的對象，制定計劃。有時利用下午第四節(jié)課的義務輔導，不同程度地提高學生的成績。四、積極參與各種活動，樹立大語文觀：鑒于二年級學生的特點和現實，本著扎實基礎、認真培訓的原則，除了良好的中文課程外，我們還積極參與和組織各種活動：(1)定期課外閱讀活動，充分利用校圖書館，增加閱讀量，開拓學生知識。（2），安排相關的作文練習。例如，我的年級學生施抗洪在本學期舉行的紅色之旅中獲得了市二等獎。(3)選材，有效提高學生的語文能力。我們從教學實踐中意識到，集體智慧是無限的。只有團結合作，才能取得優(yōu)異的成績。教學還有很長的路要走。我們的課程準備小組成員將繼續(xù)努力發(fā)揚優(yōu)勢，注意糾正不足，在即將到來的三年級做得更好，全面提高學生的漢語素質，為學校建設做出應有的貢獻。學校備課組工作總結13轉眼間又到學期結束了，又要盤點一學期的工作了，都是最簡單的日常工作，就以最簡潔的方式把工作匯報一下吧。九月份是開學的第一個月，除了開學初常規(guī)的歡迎版面，參加市、區(qū)學期工作布置會議和各級美術教研活動，制定我組學期工作計劃外，主要是繼續(xù)完成假期里的夏令營科技幻想繪畫的指導和修改工作， 輔導作品均獲得鐘樓區(qū)一、二等獎。十月份我們除了參加區(qū)級和協進組的教研活動，認真開展備課組的教研活動外，主要學習了20__版新修訂的美術課程標準，并用這些理念和要求檢驗自己日常的教學，修正自己的教學行為。面對學校的調研活動，我組老師共同研究、集體備課，徐澤華老師的教學在調研中獲得了“優(yōu)秀”。十一月份我們認真學習了新一輪課題的思想和精神，嘗試進行課題研究課的教學和研討，分別執(zhí)教了課題研究課《船》和《卡通、卡通》。在迎接常州市的調研活動中，我們認真?zhèn)湔n、制作精美的教具和教學課件，在調研中我的教研課《版面設計》獲得“優(yōu)秀”。我組教師積極參加“市學科帶頭人”的評比，認真?zhèn)鋺?zhàn)，順利通過理論考試。十二月份除了常規(guī)教研活動、集體備課等，我們群策群力，積極應對市學科的課堂教學考核。在學生社團輔導中，根據學生的意向，分為素描組和兒童裝飾畫兩個組同時教學，素描組的新生水平有明顯進步，基本能夠獨立完成幾何形體的素描創(chuàng)作。在本學期的工作中，我們美術組陳霞杰老師生病在家，我本人身體狀況也不太好，在很多工作中做得還不夠理想。下學期再接再厲!學校備課組工作總結14八年級物理備課組積極響應學校教學工作號召，步調一致，切實做好日常教學工作，為學校整體教學質量的提高盡自己的力量。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習和復習，并做好查缺補漏工作。在深化課堂教學改革的同時，堅持教學面向全體學生，全面提升學生的綜合素質。無論是教師的集體備課，還是課堂上的精彩的引導、巧妙的點撥、精講多煉，處處都體現了師生的默契配合、學生的主體地位?，F總結如下：一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》等有關理論和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。樹立以學生為本的思想，在課堂上努力貫徹新課改精神，讓學生積極參與教學活動，通過發(fā)揮他們的主觀能動性，來提高課堂教學質量。同時，防止厭學情緒的產生。重視聽取學生的心聲，調整教學步驟，教學方案，使教學符合學生成長發(fā)展的規(guī)律。避免出現違背教育規(guī)律的做法。重視備課質量，積極鉆研教材，合理設計教學過程，突出重點、解決難點，全組教師做到課前備、課中備、課后備與教師的心備相結合的備課方式。研究學生的學法，探討有效的教學方法，使學生學的有效、輕松、質量好。二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益，共同探討，促使課程改革。本學期教學研究內容主要是：優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學。構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學。開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。新課程標準下的教學要求。提高課堂教學效益的方法。，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習“先學后教”，“當堂訓練”課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。3. 組織集體備課教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求 。4. 重視基本概念的教學。物理基本概念的教學對于學生學好物理是很重要的，在教學中，我組注意了概念的科學性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。并在教學中盡可能通俗易懂，通過對實驗現象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成要領并注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用物理知識的能力。5. 認真研究了期中、期末復習方案和復習資料的撰寫。為了搞好后期的復習工作，我們本組教師認真研究了迎考復習方案，把時間合理的分配到各個章節(jié)及知識點上。提前安排好出題計劃，針對各階段情況安排好周通練習題計劃、復習計劃。做到了有計劃的復習，資料的撰寫也采取了合理的分工，充分準備，提高了出題質量，達到了事半功倍的