學前班語文下學期教案(編輯修改稿)
2025-10-13 23:36 本頁面
【文章內容簡介】 畫順序星期二（）：2課時?聲母gkhjqxzhchsh，以及筆畫順序 ?聲母rzcsywaoeiu252。，以及筆畫順序、順口溜星期三（）：2課時?復韻母aieiuiaoouiuie252。eer?前鼻音韻母aneninun252。n，后鼻音韻母angengingong星期四（）：1課時整體認讀音節(jié)：zhichishirizicisiyiwuyu 星期五（）：1課時整體認讀音節(jié)：yeyueyuanyinyunying（—）課時：7星期一（）：1課時字：yique?rsanli一去二三里星期二（）：2課時?字：wuliuqibajiushi五六七八九十?字：kouermuriyuehuo口耳目日月火星期三（）：2課時?字：ya?ngniaotumu?he?zhu?羊鳥兔木禾竹?加強幼兒對“羊、鳥、兔”的正確認識和復習星期四（）：1課時聲調：ā225。ǎ224。ēeěeooǒoīiǐiuuuuǖǘǚǜ 星期五（）：1課時拼音：m——（）——mu?（）——e——hezh——u?——（）等形式（—）課時：7復習其他類型的練習題第四篇：學前班下學期語文教學計劃2012—2013學春季學前班語文教學工作計劃盤陽小學 覃慧英學前班的語文教學基本情況是：培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機會，進一步提高幼兒“想說、敢說”勇氣。同時，注意引導其他幼兒認真傾聽，不隨便打斷別人的話，培養(yǎng)幼兒語言能力。一、教材分析學前班下冊壯文教材主要是學習108個復韻母及基本學會簡單的音節(jié)拼讀。學前班語言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴編的趣味故事、詩歌和圖畫，要讓學生根據自己的生活經驗和豐富的想象，創(chuàng)造性地運用語言，大膽而清楚表達自己的預期目標，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。幼兒進入學習傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達時期。學習創(chuàng)造性地運用語言，在講述活動中，讓幼兒學習怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受；在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言。通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴展自己的語言經驗。二、學生情況分析幼兒時期是個性開始萌發(fā)的時期，也是形成對人、對己、對事正確的認知、情感、態(tài)度、行為的重要時期，良好的語言教育，不僅能幫助幼兒作好入學前活動準備，而且能使幼兒終身受益。三、教學目的在壯文拼音教學方面：學會復韻母102個，會讀、會正確書寫。會拼讀簡單的音節(jié)。在漢文方面，引導學生“樂意與人交談，講話要有禮貌，會用禮貌用語。注意傾聽對方講話。能理解日常用語的意思。能清楚地說出自己想說的事情。喜歡聽故事、看圖書。能聽懂和會說普通話。對學生的語言能力進行綜合性開發(fā)。四、具體措施幼兒的學習活動經常是無意識的、不自覺的，因而也多是零散的，在學習的方法
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1