大學班長團支書管理條例(編輯修改稿)
2024-10-13 23:32 本頁面
【文章內容簡介】 交流情況，互相支持，促進團的工作。抓好支委會的自身建設，認真學習，按時開好民主生活會，加強團結，充分發(fā)揮支委會集體領導的作用，督促和幫助支委做好分管工作。了解團員中入黨積極分子的情況，做好推薦優(yōu)秀團員作黨的發(fā)展對象的有關具體工作。運用多種形式，組織團員青年學習政治理論、時事政策、團的基礎知識。了解團員青年的意見和要求，及時向黨、團組織反映，對于一時辦不到和不切實際的要求，做好耐心地說服解釋工作。第四章： 請假制度需要請假的同學，必須由班主任或輔導員同意簽字后方可生效。所有請假同學必須寫請假條，注明請假原因和時間，請假條由班長統(tǒng)一保管，并記錄在冊，每月上交班主任或輔導員審閱一次，取回后須妥善管理，學期末進行銷假處理。其余活動請假按各細則規(guī)定。第五章： 會議制度班會會議由班長主持，總結班級近期工作，提出解決出現(xiàn)問題的方案，并研究布置下期工作。召開由全體同學參加的班會，進行班級活動的布置和總結，并且陳述班級其他的相關事情。同學們可暢所欲言。（1）班會一月一次，如有特殊原因可以推遲或提前。（2）班委應該提前通知同學，并預定好教室。（3）所有同學必須按時參加，不得遲到或缺席。其他會議（1）學校、學院召開的大型會議，班委應該及時通知，動員大家參加，并作好會議紀錄，貫徹會議精神。第六章： 干部的任免、考核與獎懲團支部委員由班級團員大會民主選舉產生，報校團委審批。班委成員由全班同學民主選舉產主，報政教處備案。班團干部一人一職，任期一年，可以連任，但連續(xù)任職不宜過長。對班團干部進行評議、考核，工作成績出色者授予“優(yōu)秀學生干部”稱號，載入學生檔案。第七章： 班長、團支書彈劾制度有下列情形之一時，可以召開班級大會彈劾班長或團支書：班長或團支書受到處分；班長或團支書有嚴重失職或嚴重違紀行為，且全班二分之一以上同學提議彈劾。受到彈劾時，班長或團支書有權為自己辯護，也可以保持沉默。對受彈劾的班長或團支書的處理，由班委會其他成員決定，并提請班級大會表決，必須有五分之四以上的同學表決同意才能通過。如果彈劾處理決定為撤銷班長或團支書的職務，則按照選舉辦法重新選舉。第八章： 班級計劃總結制度每學期開始，班委分別擬出本班學習工作計劃，上交班主任審閱后方可執(zhí)行。學期末前，上交學期工作總結。班長負責收集和整理班級材料，制定班級資料庫，在期末進行大結。以上條例自起執(zhí)行。旅游管理系11級導游班第三篇：論班長、團支書班級管理班級是一個微型的小社會，在這個小社會里每個人都扮演著一種角色，因此各色各樣的人和情況就展示出來了。面對這復雜煩亂的情況，班長和團支書必須要有自信。這種自信表現(xiàn)在，首先，面對同學你要有能帶領大家進步的自信心。其次，面對事情要冷靜要保持頭腦時刻清醒，不慌不忙，有條不紊，緊湊有序。再次，特別是面對突發(fā)事件要冷靜思考，不能自亂陣腳，更要公平公正。班級更是一個團隊，在這個團隊中作為班長和團支書應該平等公正地看待每一個同學，要為他們營造一個溫馨的集體安全感。首先，在學習上要對同學們有所了解，例如：什么課聽不懂，什么內容不理解等等。如果能夠幫助的就盡自己所能地幫助他們，而且還可以通過開展活動的方式給他們表現(xiàn)自己長處的平臺，這樣不僅可以拉近同學們的距離還可以激發(fā)同學的學習積極性。在開展活動時，團支書應該在平時的生活中去了解同學的愛好和他們的特長以及試探性地詢問同學們對相關活動的看法而班長可以通過團支書所了解到的信息做出相關安排。這里所說的也就算是，班長、團支書對班級信息采集和處理的一種配合。其次，在生活上班長應主要觀察同學的生活狀況，例如：哪些同學用錢大手大腳，同學的作息，同學的家庭經濟狀況等等，而團支書則應該密切注意同學們的大的思想動態(tài)，例如：活動有無積極性，上課聽課的注意力，對某些事物的看法等等。班長和團支書只有充分掌握這些資料才能在平時的工作中充分調動起每一個同學。最為重要的是在管理過程中，班長和團支書要學會合理的扮演角色。例如：當班長批評了某位同學后團支書要及時地找同學開展思想工作。在班
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