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正文內(nèi)容

學(xué)校“一崗雙責(zé)”實施方案(編輯修改稿)

2024-10-13 23:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 種途徑進行廣泛宣傳,組織全體教師深入學(xué)習(xí)“一崗雙責(zé)”的有關(guān)規(guī)定,使“一崗雙責(zé)”工作真正“宣傳到位,落實到人”。舉報電話:XXX二〇一三年三月二十日第二篇:學(xué)校一崗雙責(zé)實施方案****第一初級中學(xué)安全工作“一崗雙責(zé)”實施方案 ****第一初級中學(xué) 安全工作“一崗雙責(zé)”實施方案為進一步加強學(xué)校安全管理工作,全面落實學(xué)校安全管理責(zé)任制,確保我校安全穩(wěn)定,根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《***縣教育局關(guān)于安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制的實施意見》等文件精神,結(jié)合我校安全工作實際,特制訂本實施方案。一、指導(dǎo)思想堅持以黨的十九大精神為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立“抓預(yù)防就是抓安全、除隱患就是保安全、強責(zé)任就是保穩(wěn)定”的理念,通過全員落實安全工作“一崗雙責(zé)”制,達到全體教職工崗位安全意識明顯增強,學(xué)校安全管理更加細化到位,校內(nèi)存在的各類安全隱患能夠及時被發(fā)現(xiàn)、及時被消除,努力形成學(xué)校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面,徹底杜絕各類安全責(zé)任事故,確保廣大師生員工生命財產(chǎn)安全和學(xué)校的安全與穩(wěn)定。二、工作目標推行“一崗雙責(zé)”制要與教育管理體制改革總體目標相一致,要以落實安全工作責(zé)任制為核心,推動學(xué)校安全工作機制的完善,安全文化、安全制度、安全責(zé)任、安全設(shè)備、安全投入等要素在學(xué)校落實到位;全面提升學(xué)校安全工作水平,確保學(xué)校安全工作無盲點、無空白、全覆蓋、高質(zhì)量的實現(xiàn)。三、工作原則“依法管理”的原則。必須牢固樹立依法管理的觀念,依據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《****教育局關(guān)于安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制的實施意見》等文件,在安全工作中,按法律法規(guī)辦事,按上級要求管理?!胺謱庸芾恚旨壺撠?zé)”的原則。一級抓一級、一級考一級,一級對一級負責(zé)?!皟墒肿ァ钡脑瓌t。要牢固樹立“兩手抓,兩手都要硬”的原則,堅持“一崗雙責(zé)”,堅持標本兼治,使安全工作和業(yè)務(wù)工作互相滲透,互相促進,共同提高?!耙钥即俟堋钡脑瓌t。要結(jié)合實際,認真實施考核和獎懲,運用科學(xué)有效的考核機制,以制度管人,以制度管事,通過考核和獎懲,全面落實“一崗雙責(zé)”制?!奥殭?quán)與責(zé)任”掛鉤的原則。有權(quán)必有責(zé),職權(quán)越大,責(zé)任越大。四、具體措施(一)加強領(lǐng)導(dǎo),整體推進為確保推進工作組織有序,職責(zé)明確,高效運行,學(xué)校成立安全工作“一崗雙責(zé)”領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)推行安全管理工作“一崗雙責(zé)”制的組織、協(xié)調(diào)、檢查、考核、獎懲工作;建立以校長協(xié)調(diào)統(tǒng)籌,分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé),各處室負責(zé)人主管,各班班主任共同參與的全方位、多層次、立體化的三級管理網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員組 長:*** 副組長:*** 成 員:*********(二)理解內(nèi)涵,提高認識“一崗雙責(zé)”是指某一具體崗位兼有雙重責(zé)任。學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”就是在教育教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,同時承擔(dān)著學(xué)校安全管理的責(zé)任,也就是一個崗位有雙重責(zé)任,每個人在完成“一個崗位的業(yè)務(wù)責(zé)任”的同時,還要承擔(dān)起“安全管理的責(zé)任”。具體崗位責(zé)任人員因失職、瀆職或違規(guī)、疏于管理、未恪盡職守等情況,導(dǎo)致本職工作任務(wù)未能順利完成或造成安全事故的要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?!耙粛忞p責(zé)”是推行全員安全管理的重要舉措,其對象包括全體教職員工。推行安全管理工作“一崗雙責(zé)”,是學(xué)校長期穩(wěn)定發(fā)展的必然要求,是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求,也是構(gòu)建社會主義和諧社會的要求。我們一定要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),充分認識做好安全管理工作的重要性、必要性,形成思想上的共識,建立一支高素質(zhì)的安全工作隊伍,以創(chuàng)建“安全示范?!睘樽ナ?,堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合管理”,堅持不懈地把學(xué)校的安全管理工作抓細、抓實、抓好;打牢學(xué)校安全工作基石,確保學(xué)校安全穩(wěn)定,為進一步促進我校科學(xué)、和諧、可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。(三)明確職責(zé),強化責(zé)任。法定代表人是安全第一責(zé)任人,對本單位的安全工作全面負責(zé);分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)負有直接管理責(zé)任;其他負責(zé)人對各自分管范圍內(nèi)的安全工作要各負其責(zé),相互支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要按照“一崗雙責(zé)”的要求,根據(jù)各自工作職責(zé),切實擔(dān)負起學(xué)校安全管理責(zé)任,對分工交叉的安全工作由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào),由相關(guān)人員共同負責(zé)。有關(guān)職能部門要樹立大局意識,積極主動配合全局性安全工作,決不允許在安全管理工作上推諉扯皮、不負責(zé)任。嚴格落實“誰主管,誰負責(zé);誰主辦,誰有責(zé);誰處理,誰有責(zé)”主體責(zé)任制。學(xué)校各職能部門負責(zé)人是其分管范圍內(nèi)的安全管理主體責(zé)任人,應(yīng)積極參與學(xué)校各項安全管理工作措施的制定并認真貫徹落實。強化對相關(guān)條塊內(nèi)的安全管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo),對職責(zé)范圍內(nèi)教職員工的崗位安全管理工作實施監(jiān)督,督促和指導(dǎo)教職員工不斷夯實日常安全教育、安全管理的基礎(chǔ),切實履行崗位職責(zé)。廣大教職員工是學(xué)校各項安全管理措施的最終落實者,要嚴格落實“誰在崗,誰負責(zé);誰在場,誰有責(zé)”的主體責(zé)任制,進一步強化廣大教職員工的安全管理主體地位,進一步明確教職員工的安全管理責(zé)任制。要結(jié)合實際情況,制定 “一崗雙責(zé)”的實施辦法,明確全體教職員工具體崗位的工作職責(zé)和相應(yīng)的安全管理工作職責(zé)。通過嚴格完善“一崗雙責(zé)”的實施,全面提升全體教職員工的崗位責(zé)任意識、安全防范意識和安全管理水平,有效防范各類安全事故的發(fā)生,真正形成全員參與、預(yù)防為主、全員責(zé)任、全員管理,層層互保、層層聯(lián)動、縱向到底、橫向到邊的安全管理工作責(zé)任體系。(四)健全機制、嚴格考核“安全目標任務(wù)”,完善安全工作目標考核機制,建立安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。將安全責(zé)任層層分解,落實到每一個人,一級一級抓,層層落實責(zé)任,做到安全工作不留死角,不留盲點。要制定考核標準,層層簽定安全目標責(zé)任狀,落實崗位責(zé)任制,把安全工作考核納入績效考核內(nèi)容。,每月召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議分析總結(jié),通報本校安全工作情況,隨時改進工作方法,使安全工作落到實處。、綜合考核與專項考核相結(jié)合,依據(jù)考核結(jié)果實施獎懲,作為綜合考核,干部、教師評優(yōu)評先的重要依據(jù)之一。各職能部門要進一步建立和完善安全工作目標考核管理制度,制訂切實可行的安全工作“一崗雙責(zé)”考核細則。(五)加強監(jiān)管、責(zé)任追究安全工作要實行問責(zé)制,問責(zé)的主要內(nèi)容包括有無安全隱患,要嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大事故的,要嚴肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對忽視安全工作,不履行或不正確履行安全工作職責(zé),導(dǎo)致發(fā)生安全事故;或發(fā)生安全事故后隱瞞不報、謊報、拖延不報;或不及時組織開展事故救援工作,導(dǎo)致人員傷亡和財產(chǎn)重大損失的,要嚴格按上級有關(guān)規(guī)定進行查處,堅決行使“一票否決”權(quán),嚴格責(zé)任追究。全面推進“一崗雙責(zé)”是一項全局性、整體性工作,全體教職工要切實履行職責(zé),加強領(lǐng)導(dǎo),強化督查,嚴肅問責(zé),強勢推進。五、有關(guān)要求,提高認識?!鞍踩ぷ髦赜谔┥健保U蠈W(xué)生的安全是學(xué)校工作的首要任務(wù)。安全無小事,安全不是某個處室,某個人的事情,安全工作,人人有責(zé)。全體教職工一定要高度重視,提高認識,切實增強推進學(xué)校安全管理“一崗雙責(zé)”的責(zé)任感、使命感、緊迫感。,理解內(nèi)涵。各處室的負責(zé)人要組織本單位的教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間認真學(xué)習(xí)《****第一初級中學(xué)校園安全工作“一崗雙
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