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正文內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室安全管理應(yīng)急預(yù)案(編輯修改稿)

2024-10-13 23:31 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的問(wèn)題。我根據(jù)在實(shí)驗(yàn)室多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),談一些生物實(shí)驗(yàn)室管理的方法。俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓?!敝挥薪⒔∪鞣N管理規(guī)章制度,并狠抓落實(shí),才能使實(shí)驗(yàn)室的管理規(guī)范化得以實(shí)現(xiàn),才能保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。我校通過(guò)《實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《實(shí)驗(yàn)室工作職責(zé)》、《教學(xué)儀器設(shè)備管理制度》,明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師和實(shí)驗(yàn)員的職責(zé)和應(yīng)遵守的條例,理順三者之間的關(guān)系。用《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,讓學(xué)生明確獎(jiǎng)懲條例,自覺(jué)遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度。通過(guò)制度管理生物實(shí)驗(yàn)室的使用者和管理者,并做到在使用中逐步完善,在完善中自覺(jué)執(zhí)行,一切按制度辦事、運(yùn)行,切實(shí)做到有章可循,有矩可守。實(shí)驗(yàn)室管理檔案包括儀器、藥品管理檔案和實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案。實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)是教學(xué)儀器、藥品、材料種類繁多,設(shè)備復(fù)雜。建立檔案記錄時(shí),要做到及時(shí)、認(rèn)真記錄,分類存檔。儀器藥品檔案有以下內(nèi)容:“教育裝備年報(bào)匯總表”,“低值易耗損耗表”,“儀器、藥品分類總賬”,“儀器藥品購(gòu)入驗(yàn)收記錄”,“損壞賠償記錄表”,等等。儀器藥品一律按照國(guó)家教委編發(fā)的中學(xué)理科儀器目錄進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào),使賬本和各項(xiàng)記錄規(guī)范化。新購(gòu)進(jìn)的儀器和藥品,首先進(jìn)行驗(yàn)收和記錄,然后上賬本,凡損壞或正常消耗的儀器、藥品及時(shí)記錄。每一學(xué)年對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一次盤點(diǎn),核對(duì)賬目和記錄,做到賬、記錄、實(shí)物相符。做好儀器維修和保養(yǎng)記錄,尤其是生物實(shí)驗(yàn)室的一些較貴重的儀器,要定期檢查、保養(yǎng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即修理,以提高設(shè)備的完好率。建立生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案。它包括以下內(nèi)容:“學(xué)年實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”,“演示實(shí)驗(yàn)通知單”,“學(xué)生實(shí)驗(yàn)通知單”,“實(shí)驗(yàn)情況記錄表”,“實(shí)驗(yàn)室使用情況登記表”,等等。把各種實(shí)驗(yàn)資料收集建檔能客觀反映實(shí)驗(yàn)設(shè)備效益,檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)研究水平和組織管理水平,因此建立生物實(shí)驗(yàn)室檔案資料是提高管理水平的一項(xiàng)有效措施。生物學(xué)實(shí)驗(yàn)器材分為通用儀器、專用儀器、生物標(biāo)本、模型、玻璃儀器、化學(xué)藥品和掛圖等幾類。在管理工作中,做到科學(xué)化管理,儀器藥品存放要本著上輕下重,防潮、防壓、防霉、防銹蝕、防蟲蛀,整體美觀的原則。要保管好各種器材、藥品,防止各種事故的發(fā)生。(1)通用儀器(如天平等)、專用儀器(如光學(xué)顯微鏡、解剖器具等)易受腐蝕,應(yīng)單獨(dú)存放,不能和化學(xué)藥品放在一起,要保持干燥、清潔。(2)生物標(biāo)本按干制標(biāo)本、浸制標(biāo)本、剝制標(biāo)本、骨骼標(biāo)本及玻片標(biāo)本等分類、定位存放。浸制標(biāo)本的瓶口蠟封嚴(yán)實(shí),保存液隨時(shí)補(bǔ)充,以浸沒(méi)標(biāo)本材料為宜。干制標(biāo)本、剝制標(biāo)本和骨骼標(biāo)本廚內(nèi)要放置樟腦丸、硅膠,防蟲、防潮。玻片標(biāo)本放于標(biāo)本盒內(nèi),水平放置。所有標(biāo)本應(yīng)有編號(hào)和標(biāo)簽,廚門上要有目錄單,便于取用和歸位。(3)模型使用后裝入塑料袋,掛圖使用后打開(kāi)平鋪在圖架上,應(yīng)與化學(xué)藥品分開(kāi)放置,防止老化,并注意防蟲、防潮。(4)玻璃儀器不易受化學(xué)藥品腐蝕,兩者分別按類、按序、定位存放在相鄰櫥柜內(nèi)。玻璃儀器應(yīng)先洗凈干燥后存放?;瘜W(xué)藥品根據(jù)藥品性質(zhì),酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)、氧化劑和還原劑不能混在一起存放;易揮發(fā)的藥品要用蠟封保存;見(jiàn)光易變質(zhì)的應(yīng)避光保存;易燃藥品要特殊保管;劇毒藥品要封好瓶口放入專柜,用鎖鎖好,并定期檢查。在學(xué)生第一次上實(shí)驗(yàn)課時(shí),對(duì)學(xué)生的組次、座次固定下來(lái),不隨意更改,并統(tǒng)一編號(hào)。教師按分組順序,把組次寫在桌上,留下一個(gè)分組編號(hào)名單,遇到問(wèn)題時(shí)有據(jù)可查。每組選一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、有能力的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng),并交待其任務(wù)和職責(zé)。如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,出現(xiàn)儀器損壞、丟失或清潔衛(wèi)生不好的情況,由實(shí)驗(yàn)小組長(zhǎng)根據(jù)位次號(hào)查出,責(zé)任到人,可減少儀器的損壞和丟失。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,各小組長(zhǎng)先檢查儀器是否完好,藥品是否齊全,如果儀器出問(wèn)題或操作遇到障礙,及時(shí)向教師報(bào)告,讓教師來(lái)調(diào)節(jié)和幫忙,保證實(shí)驗(yàn)課順利進(jìn)行。所以對(duì)學(xué)生實(shí)行定位管理是提高實(shí)驗(yàn)課質(zhì)量、保證實(shí)驗(yàn)室紀(jì)律和減少儀器損耗的關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)員的工作態(tài)度在生物實(shí)驗(yàn)室的管理中起決定因素,還關(guān)乎實(shí)驗(yàn)教學(xué)的成效。實(shí)驗(yàn)員除了具有一定的專業(yè)水平外,更重要的是對(duì)教學(xué)服務(wù)的精神。各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作必須走在教學(xué)前頭,提前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作,這要求實(shí)驗(yàn)員熟悉教材、熟悉儀器、熟悉進(jìn)度、熟悉教師,做到周密、細(xì)致、耐心。實(shí)驗(yàn)員必須做到口勤:經(jīng)常打聽(tīng)打聽(tīng)學(xué)生的情況,經(jīng)常問(wèn)科任教師的建議;眼勤:經(jīng)常觀察學(xué)生實(shí)驗(yàn)課上的動(dòng)手情況,觀察實(shí)驗(yàn)效果,觀察儀器使用情況;腿勤:經(jīng)常深入到學(xué)生中間了解學(xué)生;腦勤:常思考,通過(guò)思考來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題,從而改進(jìn)實(shí)驗(yàn),提高實(shí)驗(yàn)的成功率;手勤:把通過(guò)眼、口和腦發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決。為了促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,提高學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生積極的探索能力和自主創(chuàng)新意識(shí),實(shí)驗(yàn)員更應(yīng)扎實(shí)有效地工作,從細(xì)節(jié)處著眼,為學(xué)生提供能力素質(zhì)和個(gè)性不斷發(fā)展的條件;從平常事做起,為學(xué)生提供素質(zhì)全面發(fā)展的綜合平臺(tái)。第四篇:實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)急預(yù)案長(zhǎng)江師范學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)急預(yù)案為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理,保障實(shí)驗(yàn)室工作人員安全,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,防范安全事故的發(fā)生,全力確保實(shí)驗(yàn)室工作環(huán)境,維持正常教學(xué)與生活秩序,防止和處置實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事件,特制訂本應(yīng)急預(yù)案。一、指導(dǎo)思想根據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》、《長(zhǎng)江師范學(xué)院消
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