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正文內(nèi)容

學(xué)校手足口病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案精選5篇(編輯修改稿)

2024-10-13 23:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 舒服或有攝氏38度以上高熱學(xué)生必須迅速隔離,及時通知其監(jiān)護人帶其去醫(yī)院看病,并在家休養(yǎng)。若有一個班出現(xiàn)1例病例。1)若這個幼兒在幼兒園查出,園領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上報傳染病的程序上報,之后隔離室按照手足口病的消毒方法由專門的消毒人員進行消毒。%的84消毒液,配備比例:10毫升藥液兌1升水的比例進行消毒。2)若這個幼兒在家中被家長發(fā)現(xiàn)感染上此病,則告知家長馬上去醫(yī)院醫(yī)治。對患病醫(yī)治離校的幼兒,班主任老師用通訊工具和家長進行聯(lián)系,衛(wèi)生老師發(fā)放手足口病學(xué)生家庭消毒宣傳材料,對消毒情況進行指導(dǎo)。3)消毒:幼兒園要在衛(wèi)生防疫部門專業(yè)的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按規(guī)定做好該班的消毒防治工作(包括發(fā)病及相干有關(guān)班級、食堂、廁所、公共場所、共用教室等)消毒工作。病愈后復(fù)課要求首先根據(jù)不同的傳染病隔離時間來決定是否來校上課,病生必須要有正規(guī)醫(yī)院出具的幼兒痊愈的證明并經(jīng)過疾病控制中心鑒定才能進教室上課,反之仍作為病末愈不能來校上課。做好傳染病防治原則早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療。落實公共場所物品和環(huán)境消毒制度,保持室內(nèi)通風(fēng)、整潔、干凈和衛(wèi)生,改善幼兒學(xué)習(xí)和生活場所條件。幼兒園做好傳染病宣傳工作。要組織做好師生傳染病防治等衛(wèi)生知識的培訓(xùn)。充分利用講座、廣播、電視、家長會、家長學(xué)校等形式,集中開展一次以預(yù)防傳染病重點要針對手足口病、麻疹、流腦、結(jié)核、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、霍亂、傷寒、細菌性痢疾、病毒性肝炎和食物中毒等腸道傳染病等傳染病進行防病知識宣傳,提高學(xué)生的自我保護意識,防止病從口入。建立考核及責(zé)任追究制度幼兒園傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強對傳染病、及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作的督查和管理,實行責(zé)任追究制度。將學(xué)校傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作納入工資,有違反相關(guān)管理制度的扣工資。并將目標(biāo)完成情況予以通報。未履行職責(zé)或履行職責(zé)不力,造成傳染病疫情暴發(fā)流行,將追究主要領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員責(zé)任。2015年3月第五篇:小學(xué)預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案小學(xué)預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案小學(xué)預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案1一、工作機構(gòu)(領(lǐng)導(dǎo)小組)組長:副組長:成員:二、手足口病的特點手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静#话阍?4天。主要臨床表現(xiàn):發(fā)病突然,約半數(shù)病人可出現(xiàn)發(fā)病,體溫38oc或略高,可持續(xù)13天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。偶爾有并發(fā)心肌炎、腦膜炎等并發(fā)癥。其傳播途徑主要通過接觸病人或無癥狀帶毒者的唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而傳染;人對本病普遍易感,感染后可獲得相對應(yīng)的39。免疫力;本病主要侵襲對象是兒童,10歲以下兒童發(fā)病最多,尤其幼托兒童。三、預(yù)防措施。加強學(xué)校日常衛(wèi)生管理,及時發(fā)現(xiàn)和隔離患者是預(yù)防和防止流行的主要措施。平時要加強晨檢,定期對寄宿生的毛巾、水杯、玩具、食具消毒,培養(yǎng)良好個人衛(wèi)生,飯前便后洗手,注意教室、家庭室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,衣服、被褥要經(jīng)常在陽光下曝曬,教室、居室經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮等。,故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所,還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。,注意膳食合理搭配,保證休息時間,增強自身的免疫力。4.發(fā)生病人后措施。病人及時隔離治療,對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應(yīng)消毒。落實晨檢,對密切接觸者加強醫(yī)學(xué)觀察,注意觀察密切接觸者有無發(fā)熱、皮疹等情況。減少與其他班級并班,集會或集體活動。加強衛(wèi)生宣傳教育和保持室內(nèi)空氣新鮮等。5.各班加強晨檢工作,及時檢查學(xué)生的體征,對于出現(xiàn)可疑現(xiàn)象和可疑人員馬上進行報告。,防止腸道、呼吸道傳染病的傳播。四、應(yīng)急處理措施1.加強晨檢查工作,出現(xiàn)可疑現(xiàn)象和可疑人員時,先由各班晨檢員上報到保健老師處;2.保健老師立即通知學(xué)生家長,帶學(xué)生去醫(yī)院檢查確診;3.同時上報校長、教育局和疾控中心;教育局應(yīng)急電話:(應(yīng)老師)疾病預(yù)防監(jiān)控中心電話:4.病情確診后,學(xué)生進行融離治療,愈后再返校,其所在的班級立即采取隔離措施,進入醫(yī)學(xué)觀察期10天,并進行全面消毒,所使用過的學(xué)習(xí)物品等也要徹底進行消毒(消毒——清潔——消毒),以防傳染給別的學(xué)生,另外,給每位學(xué)生口服抗病毒的中草藥板蘭根預(yù)防,使用滴露肥皂。小學(xué)預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案2手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静?。臨床表現(xiàn):1.潛伏期26天,一般在34天。 流行特點:1.病人和無癥狀帶病毒者是本病傳染源。其傳播途徑主要通過接觸病人或無癥狀帶毒者的唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而傳染2.人對本病普遍易感,感染后可獲得相對應(yīng)的免疫力。3.本病一年四季均可發(fā)病,但發(fā)病高峰主要出現(xiàn)在春秋季。有些病毒發(fā)病在春末夏初。本病主要侵襲對象是兒童,10歲以下兒童發(fā)病最多,尤其幼托兒童。預(yù)防措施:1.平時預(yù)防措施。加強幼托機構(gòu)日常衛(wèi)生管理,及時發(fā)現(xiàn)和隔離患者是預(yù)防和防止流行的主要措施。平時要加強晨檢,定期對毛巾、水杯、玩具、食具消毒,培養(yǎng)良好個人衛(wèi)生,飯前便后洗手,教室、居室經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮等。2.由于目前是該傳染病的好發(fā)季節(jié),故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所,還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。3.發(fā)生病人后措施。病人及時隔離治療,對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應(yīng)消毒。加強晨檢,對密切接觸者加強醫(yī)學(xué)觀察,注意觀察密切接觸者有無發(fā)熱、皮疹等情況。減少與其他班級并班,集會或集體活動。加強衛(wèi)生宣傳教育和保持室內(nèi)空氣新鮮等。4.班級加強晨檢查工作,及時檢查學(xué)生的現(xiàn)象,對于出現(xiàn)可疑現(xiàn)象和可疑人員馬上進行報告。手足口病的預(yù)防:春季是傳染病的多發(fā)季節(jié),這種病是由病毒引起的39。,它是以手掌、足底皮膚及口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静?。早期伴有發(fā)燒和上呼吸道感染癥狀,病程一般57天,預(yù)后良好。出現(xiàn)了手足口病之后,首先,對患兒及時隔離治療,對其接觸過的被褥、毛巾、水杯、玩具、食具、便器等物品給予徹底消毒,如:食具、被褥等進行消毒清潔再消毒。對患兒所在的班級立刻采取隔離措施,進入醫(yī)學(xué)觀察期10天,浴室等和其他班級分開。教師每天檢查幼兒手心、腳心有無出疹,醫(yī)生每天加強晨檢、午檢和晚檢工作,注意觀察幼兒有無發(fā)熱、皮疹等情況,發(fā)現(xiàn)疑似病人,及時隔離觀察。其次,增加教室的空氣消毒,對水杯、玩具等物品的消毒;各班活動都相互獨立,決不并班。另外,給每位學(xué)生口服抗病毒的中草藥板蘭根預(yù)防,使用滴露肥皂。小學(xué)預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案3為了有效地應(yīng)對校內(nèi)可能發(fā)生的手足口病,預(yù)防和控制疾病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延,保障師生身體健康和生命安全,維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,根據(jù)《學(xué)校公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》,結(jié)合我校實際,特制定本工作預(yù)案。一、指導(dǎo)思想以預(yù)防與控制疾病為中心,加強領(lǐng)導(dǎo)與組織,建立傳染性疾病防控機制,保證全校師生身體健康和生命安全。二、工作目標(biāo)普及手足口病防治知識,提高廣大師生的自我防護意識。完善疾病監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。建立快速反應(yīng)機制和應(yīng)急處理機制,及時采用有效的防控措施,預(yù)防和控制傳染疾病在我校發(fā)生和蔓延。三、組織領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé)成立學(xué)校傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、
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