學(xué)校教職工趣味體育活動(dòng)策劃方案2(編輯修改稿)
2024-10-13 23:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 比賽開始前，每隊(duì)兩名隊(duì)員面對(duì)面站立，并用額頭相互頂托一球，兩人各自將雙手搭在對(duì)方肩上。聽到出發(fā)信號(hào)后，橫向移動(dòng)至終點(diǎn)，并將球交給本隊(duì)第二對(duì)隊(duì)員，用同樣的方式移動(dòng)至起點(diǎn)，將球交給本隊(duì)第三對(duì)隊(duì)員，同樣用額頭頂托球移動(dòng)至終點(diǎn)。用時(shí)最少的隊(duì)為優(yōu)勝對(duì)，并以此排列名次。如中途掉球，應(yīng)在掉球處將球撿起頂托好后，再行前移。如不在原處將球頂托好就前移，則加罰5秒鐘。在整個(gè)行進(jìn)過程中，都不得用手扶球、頂球，否則每次加罰5秒鐘。千足側(cè)行比賽方法：參賽隊(duì)每隊(duì)10人，分2排每排5人，兩排背靠背站立，每排隊(duì)員上臂與相鄰人員互相緊扣，兩排最左端兩人、最右端兩人上臂緊扣，聽令聲側(cè)向從起點(diǎn)開始移動(dòng)30米，最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)記時(shí)決定勝負(fù)。接力滾輪胎：每隊(duì)參賽隊(duì)員為10人，比賽開始時(shí)一人先將輪胎向前滾出，繞過五個(gè)障礙物后直線返回出發(fā)點(diǎn)交給同伴繼續(xù)進(jìn)行，假如碰到障礙物時(shí)需將障礙物擺回原地后從失誤地點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行，當(dāng)最后一名隊(duì)員將輪胎滾回出發(fā)點(diǎn)時(shí)比賽結(jié)束。最后以所需時(shí)間最短者為勝，時(shí)間相等名次并列。身手敏捷——跳、踢、扭接力10人分成兩組，5人一路迎面站立。比賽開始，第一人從起點(diǎn)出發(fā)至跳短繩區(qū)跳3個(gè)繩，完成規(guī)定個(gè)數(shù)后，跑至踢毽區(qū)，踢3個(gè)毽子，完成規(guī)定個(gè)數(shù)后，跑至呼啦圈處，扭動(dòng)3次，跑至對(duì)面擊對(duì)面第一人的手掌，對(duì)面第一人按相反順序完成規(guī)定動(dòng)作，以此類推，先完成的組為勝。東城街道中心小學(xué)工會(huì)1月18日第三篇：教職工趣味體育活動(dòng)方案小學(xué)工會(huì) 趣味體育比賽方案為進(jìn)一步豐富我校教職工的課余文體生活，增強(qiáng)強(qiáng)身健體意識(shí)，增進(jìn)合作交流，愉悅身心，充分展示教職工的良好精神風(fēng)貌，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的開展。學(xué)校工會(huì)決定與??工會(huì)利用課余時(shí)間，組織開展一次趣味體育比賽。一、活動(dòng)目的：促進(jìn)學(xué)校工會(huì)成員與?工會(huì)成員之間相互了解，豐富他們校園文化娛樂活動(dòng)，增強(qiáng)他們的鍛煉意識(shí)，提高身體素質(zhì)，加強(qiáng)大家的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團(tuán)隊(duì)精神。二、活動(dòng)主題：加強(qiáng)交流，強(qiáng)身健體三、活動(dòng)原則：人人參與，團(tuán)結(jié)進(jìn)取四、活動(dòng)時(shí)間：2018年5月30日下午5：006：00五、活動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)校?六、道具：籃球（12個(gè)）紙皮（12張）七、參加人員：學(xué)校工會(huì)與工會(huì)全體成員八、活動(dòng)工作安排：（工會(huì)組和體育組負(fù)責(zé)）（用顯示屏，陶家明老師負(fù)責(zé)）內(nèi)容：肇慶高新區(qū)教育局工會(huì)與龍湖小學(xué)工會(huì)趣味體育比賽 （全體教職工）：：
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