【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 制的建設(shè)。以上三個(gè)系統(tǒng)，各有其重要作用。目標(biāo)系統(tǒng)的確立，在于明確共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性要達(dá)到什么境域或標(biāo)準(zhǔn)，即黨員努力的方向；制度系統(tǒng)的確立，在于明確圍繞目標(biāo)要求各級(jí)黨組織和廣大黨員共同遵守的行動(dòng)準(zhǔn)則，即工作規(guī)范；運(yùn)行系統(tǒng)的確立，在于明確操作主體、環(huán)節(jié)、動(dòng)力及其相互關(guān)系，即抓落實(shí)的機(jī)制。4長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)實(shí)施中應(yīng)堅(jiān)持的主要原則長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的實(shí)施，以下原則應(yīng)予堅(jiān)持。從嚴(yán)戒軟。黨員隊(duì)伍日常教育管理存在的主要傾向性問(wèn)題是失之于寬，失之于軟。由于種原因，有的組織生活不嚴(yán)格，不正常，黨員教育管理的制度不落實(shí)，甚至對(duì)個(gè)別黨員已經(jīng)失去教育管理；有的黨內(nèi)老好人氣氛較重，你好我好大家都好，長(zhǎng)于表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)，短于批評(píng)與自我批評(píng)；有的對(duì)黨員的不良行為，不敢批評(píng)，不敢處理，不敢碰硬，聽(tīng)之任之。因此，在長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的實(shí)施中，必須立足于從嚴(yán)治黨，以黨章的規(guī)定為根本依據(jù)，把教育與管理緊密結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)格組織生活，落實(shí)教育管理制度，開(kāi)展批評(píng)于自我批評(píng)，敢于糾正不良行為。對(duì)問(wèn)題突出、經(jīng)教育又不能改正的，要敢于啟動(dòng)處置不合格黨員程序。做實(shí)戒虛。實(shí)做與做實(shí)，是長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)真正有效的根本。紙上來(lái)紙上去、會(huì)議來(lái)會(huì)議去、做文字游戲表面文章的虛浮作風(fēng)，對(duì)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)毫無(wú)益處，必須戒除。文件發(fā)過(guò)、會(huì)議開(kāi)過(guò)不等于工作做過(guò)，更不等于工作做好。制度、措施定好，機(jī)制設(shè)計(jì)好，僅僅是開(kāi)了個(gè)頭，重要的是要使機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，把制度、措施落到實(shí)處，解決具體問(wèn)題。重表面缺實(shí)干，既是缺乏艱苦作風(fēng)的反應(yīng)，也是本領(lǐng)恐慌的反應(yīng)。古人有云：拙劣的廚子用作料多，拙劣的木匠用釘子多，拙劣的官吏用布告多。拙劣的官吏何以用布告多？因?yàn)槿狈Σ鸥?，?wèn)題得不到解決，只得用布告反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)要求。因此，實(shí)現(xiàn)做實(shí)戒虛，需要作風(fēng)和本領(lǐng)的雙重改善。求進(jìn)戒滯。黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性是有時(shí)代性的，時(shí)代不斷進(jìn)步，先進(jìn)性的具體內(nèi)容和要求也會(huì)發(fā)生變化。與之相適應(yīng)，長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，也就需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索和發(fā)展。求進(jìn)，就是根據(jù)發(fā)展著的世情、國(guó)情、黨情，全面思考、謀劃、部署、推進(jìn)黨員隊(duì)伍教育管理工作，建立并不斷完善長(zhǎng)效機(jī)制，使內(nèi)容、方法、方式、途徑富有新意，使機(jī)制充滿生機(jī)和活力。戒滯，就是防止停滯不前、內(nèi)容陳舊、方法陳舊、方式陳舊、途徑陳舊。特別是在信息傳播現(xiàn)代化的今天，固守老一套，落后于時(shí)代，必然導(dǎo)致黨員教育管理的消弱。因此，在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)中，求進(jìn)戒滯是必須的篇二：公務(wù)員學(xué)習(xí)四個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制文件的心得公務(wù)員學(xué)習(xí)四個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制文件的心得四個(gè)文件是指：中央最近印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見(jiàn)》《關(guān)于做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作的意見(jiàn)》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)流動(dòng)黨員管理工作的意見(jiàn)》《關(guān)于建立健全地方黨委、部門黨組（黨委）抓基層黨建工作責(zé)任制的意見(jiàn)》。讀過(guò)黨史的或者看過(guò)《延安頌》電影的都知道，延安時(shí)期，黃炎培先生與毛主席徹夜長(zhǎng)談，其中一個(gè)重要議題就是中國(guó)共產(chǎn)黨如何跳出歷史的周期率，長(zhǎng)期執(zhí)政的問(wèn)題。主席當(dāng)時(shí)的回答是兩個(gè)字——民主。解決共產(chǎn)黨長(zhǎng)期執(zhí)政的問(wèn)題，一直是主席考慮的問(wèn)題。延安整風(fēng)期間，主席把《甲申三百年祭》作為整風(fēng)文件；全國(guó)解放了，主席把進(jìn)北京說(shuō)成是“趕考”；足見(jiàn)對(duì)此事的憂慮。建國(guó)以后的“三反、五反”，“反右”，以及后來(lái)的“文化大革命”，從主席的主觀愿望來(lái)看，都是想解決一個(gè)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期執(zhí)政的問(wèn)題。但是由于離開(kāi)了民主，離開(kāi)了群眾，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決好。鄧小平出來(lái)以后，“摸著石頭過(guò)河”，也思考這個(gè)問(wèn)題，他感到要用實(shí)踐來(lái)說(shuō)話，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。江澤民也思考這個(gè)問(wèn)題，認(rèn)為理論要“與時(shí)俱進(jìn)”，提出了“三個(gè)代表”的思想。錦濤同志主持中央工作以后，繼承和發(fā)展了這一理論，提出了“科學(xué)發(fā)展觀”和“和諧社會(huì)”的思想。中共中央政治局今年1月24日下午進(jìn)行理由有五：適應(yīng)新形勢(shì)，解決了基層黨建工作的新課題。黨員教育問(wèn)題（機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)和事業(yè)單位的黨員累計(jì)不少于12天，其他黨員累計(jì)不少于6天），流動(dòng)黨員管理問(wèn)題，基層黨組織如何管理的問(wèn)題。黨要管黨，從嚴(yán)治黨的新思路。目標(biāo)、責(zé)任、內(nèi)容、檢查，以及當(dāng)事人、管理人、監(jiān)督人清清楚楚，運(yùn)作程序嚴(yán)密。愛(ài)民、親民，以民為本的思想。《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見(jiàn)》：通過(guò)黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗、黨員示范戶、黨員承諾、設(shè)崗定責(zé)、結(jié)對(duì)幫扶和志愿者服務(wù)等多種方式，為黨員服務(wù)群眾、加強(qiáng)黨性鍛煉搭建平臺(tái)。有計(jì)劃地組織年輕黨員到基層鍛煉，到艱苦地區(qū)、艱苦崗位鍛煉。對(duì)因年老體弱等特殊情況難以參加集體教育活動(dòng)的黨員，應(yīng)區(qū)別對(duì)待，有的可采取送學(xué)上門等方式落實(shí)教育要求。流動(dòng)黨員——即民工黨員。流入地黨組織要關(guān)心外來(lái)流動(dòng)黨員，為他們的就業(yè)、學(xué)習(xí)和生活提供必要幫助。流動(dòng)黨員原則上應(yīng)當(dāng)按月交納黨費(fèi)，因外出地點(diǎn)變動(dòng)頻繁等原因按月交納確有困難的，可以按季交納。地方黨委、部門黨組（黨委）抓基層黨建工作的主要責(zé)任是：人民群眾滿意。《關(guān)于做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作的意見(jiàn)》：把幫扶困難群眾作為重點(diǎn)，努力解決群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每年深入聯(lián)系點(diǎn)和基層單位調(diào)研，特別要注意深入到艱苦地方、困難地方和問(wèn)題多的地方，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，走訪慰問(wèn)困難群眾，幫助基層和群眾解決實(shí)際問(wèn)題；推行黨務(wù)公開(kāi)；以群眾是否滿意作為檢驗(yàn)黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作成效的基本標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的督查。每一個(gè)意見(jiàn)里面，都有紀(jì)律要求，督查要求，和結(jié)果運(yùn)用。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論述嚴(yán)密，瞻前顧后，長(zhǎng)效機(jī)制。黨員學(xué)習(xí)時(shí)間，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到基層的調(diào)研時(shí)間，學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)支出都有仔細(xì)的具體的規(guī)定。鼓勵(lì)求新，探索。黨員是黨的細(xì)胞。解決了黨員學(xué)習(xí)問(wèn)題——思想建設(shè)，黨員的組織生活問(wèn)題，基層黨組織的管理和建設(shè)問(wèn)題——組織建設(shè)，以及黨員聯(lián)系群眾問(wèn)題——執(zhí)政基礎(chǔ)，就是解決了我們黨如何長(zhǎng)期執(zhí)政的問(wèn)題，“四個(gè)意見(jiàn)”的意義也在與此。為了便于理解，下面，我分別談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì)，與大家一起討論。（一）學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見(jiàn)》體會(huì)結(jié)構(gòu)《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見(jiàn)》由：總體要求、主要目標(biāo)和工作原則；基本內(nèi)容和方法途徑；保障措施；加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)四個(gè)部分組成。黨員經(jīng)常性教育內(nèi)容（1）馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想教育，科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和社會(huì)主義榮辱觀等重大戰(zhàn)略思想教育；（2）黨章和黨的基本知識(shí)教育；黨的路線方針政策教育和形勢(shì)任務(wù)、國(guó)情教育；（3）中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育；（4）愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育；（5）黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、黨的紀(jì)律和反腐倡廉教育；（6）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)、科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)技能教育。需要關(guān)注的重點(diǎn)（1）堅(jiān)持和完善民主評(píng)議黨員制度，定期開(kāi)展黨員黨性分析評(píng)議活動(dòng)。黨支部要結(jié)合每年一次的專題組織生活會(huì)，開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作。（2）每5年由縣級(jí)以上黨委作出安排，集中開(kāi)展一次黨員黨性分析評(píng)議活動(dòng)，組織黨員對(duì)照黨章規(guī)定、新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求和所在黨組織提出的具體要求，從思想、學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律和作風(fēng)等方面查找問(wèn)題，從世界觀、人生觀和價(jià)值觀上分析原因，切實(shí)搞好整改。（3）中央和地方各級(jí)黨委建立黨員教育聯(lián)系會(huì)議制度，在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由組織部門牽頭，紀(jì)檢機(jī)關(guān)、宣傳部門和黨校等為成員單位。聯(lián)系會(huì)議的主要職責(zé)是：研究制定黨員經(jīng)常性教育的政策措施、中長(zhǎng)期規(guī)劃和工作計(jì)劃，并組織實(shí)施；對(duì)黨員經(jīng)常性教育工作進(jìn)行督促檢查。（4）對(duì)黨員參加經(jīng)常性教育的情況要進(jìn)行跟蹤管理，嚴(yán)格考核，并把 考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)和選拔、使用干部的重要依據(jù)。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不[學(xué)習(xí)四個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制文件心得體會(huì)(共2篇)]參加黨員集體教育活動(dòng)的，要給予嚴(yán)肅批評(píng)；長(zhǎng)期不改的，要按照黨章和有關(guān)規(guī)定給予組織處理。幾點(diǎn)啟示（1）系統(tǒng)的闡述黨員教育的內(nèi)容和運(yùn)作體系，建黨以來(lái)幾點(diǎn)啟示（1）共同管理。堅(jiān)持以流入地黨組織為主、流出地和流入地黨組織共同管理。（2）流入地黨組織職責(zé)：教育管理工作。（3）流出地黨組織職責(zé)：了解預(yù)備黨員外出期間的表現(xiàn)，按規(guī)定做好預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作。（4）流動(dòng)黨員義務(wù)：正確行使黨員權(quán)利，在流入地參加黨的日常組織生活，在正式組織關(guān)系所在黨組織參加選舉等重要活動(dòng)，自覺(jué)接受流出地和流入地黨組織的教育和管理，發(fā)揮先鋒模范作用。（5）發(fā)放：《流動(dòng)黨員活動(dòng)證》經(jīng)流出地黨的基層委員會(huì)蓋章后，由黨支部登記發(fā)放。（6）紀(jì)律：對(duì)在流動(dòng)黨員管理工作中不負(fù)責(zé)任、推諉扯皮的，要對(duì)有關(guān)責(zé)任人給予教育幫助，情節(jié)嚴(yán)重的，要作出必要的組織處理。黨委組織部門每年要組織一次抽查。（7）本局的計(jì)劃外用工中的黨員，請(qǐng)組織部門了解一下，完善手續(xù)，編入一個(gè)組織，參加組織生活。（8）本意見(jiàn)尚在探索過(guò)程中：要鼓勵(lì)創(chuàng)新并及時(shí)總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，不斷探索加強(qiáng)和改進(jìn)流動(dòng)黨員管理的有效途徑。（三）學(xué)習(xí)《關(guān)于建立健全地方黨委、部門黨組（黨委）抓基層黨建工作責(zé)任制的意見(jiàn)》體會(huì)結(jié)構(gòu)：總體要求和主要原則；主要責(zé)任和工作目標(biāo)；主要工作措施；考核及考核結(jié)果的運(yùn)用四個(gè)部分。需要關(guān)注的重點(diǎn)：黨的組織關(guān)系（我局黨組織關(guān)系屬地）實(shí)行屬地管理、業(yè)務(wù)工作實(shí)行垂直管理的基層單位，其黨建工作由地方黨委領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)主管部門黨組（黨委）指導(dǎo)。黨的組織關(guān)系和業(yè)務(wù)工作都實(shí)行垂直管理的基層單位，其黨建工作由業(yè)務(wù)主管部門黨委領(lǐng)導(dǎo)，地方黨委指導(dǎo)。幾點(diǎn)啟示：（1）規(guī)定了地方黨委、部門黨組（黨委）抓基層黨建工作的主要責(zé)任；（2）按照黨組織隸屬關(guān)系，地方黨委領(lǐng)導(dǎo)本地區(qū)的基層黨建工作；（3）部門黨組指導(dǎo)本部門機(jī)關(guān)及直屬單位黨建工作；下頁(yè) 余下全文第三篇：學(xué)習(xí)四個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制文件心得體會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì)學(xué)習(xí)四個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制文件心得體會(huì) 中共中央頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見(jiàn)》等四個(gè)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制的文件，標(biāo)志著長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的階段。長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)是指以保持黨員的先進(jìn)性為目的，通過(guò)目標(biāo)任務(wù)設(shè)計(jì)、制度措施設(shè)計(jì)、組織運(yùn)行設(shè)計(jì)，建章立制，并加以落實(shí)，融入黨員日常教育管理之中，使之經(jīng)常化、長(zhǎng)期化、有效化的專項(xiàng)整體工程。長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，是黨的先進(jìn)性建設(shè)的重要組成部分，著眼點(diǎn)是激發(fā)黨員個(gè)體的活力。1長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)是當(dāng)前亟待加強(qiáng)的重要工作 長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)所以成為當(dāng)前亟待加強(qiáng)的重要工作，主要是因?yàn)椋?龐大黨員隊(duì)伍的教育管理任務(wù)艱巨。最新統(tǒng)計(jì)表明，我們黨黨員人數(shù)已達(dá)７０８０萬(wàn)，相當(dāng)于一個(gè)大國(guó)的人口數(shù)，約占我國(guó)人口總數(shù)的５．４％，并且還在逐年增長(zhǎng)。軍隊(duì)的基礎(chǔ)在士兵，政黨的基礎(chǔ)在黨員，黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性決定著黨的先進(jìn)性。如何教育管理好龐大的黨員隊(duì)伍，始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮先鋒模范作用，是黨的建設(shè)中的重要課題。孫子曰：“凡治眾如治寡，分?jǐn)?shù)是也?！笔钦f(shuō)人多人少同樣能管理好，關(guān)鍵是解決組織編制及管理機(jī)制問(wèn)題。加強(qiáng)黨員教育管理長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，是保持龐大黨員隊(duì)伍先進(jìn)性最為基礎(chǔ)、最為關(guān)鍵的工作。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下黨員隊(duì)伍教育管理面臨新挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法則、利益主體多元化、價(jià)值取向多樣化等諸多因素，極易影響黨員的思想，沖擊黨員的理想信念、世界觀、價(jià)值觀、人生觀；“兩新”組織發(fā)展，企業(yè)改革，使得黨員組織隸屬關(guān)系的固定性弱化，流動(dòng)性增強(qiáng)，組織管理體系正在社會(huì)轉(zhuǎn)型中重新結(jié)構(gòu)，增加了黨員教育管理的難度；我們黨同時(shí)肩負(fù)領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家發(fā)展建設(shè)和自身建設(shè)雙重重任，在戰(zhàn)略機(jī)遇與矛盾凸顯的關(guān)鍵時(shí)期，確保國(guó)家發(fā)展建設(shè)和黨的自身建設(shè)雙重推進(jìn)，工作難度也在增加。加強(qiáng)黨員隊(duì)伍教育管理長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的必然選擇。中央明確提出了長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的要求。中共中央《關(guān)于在全黨開(kāi)展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見(jiàn)》要求：“要搞