學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,爭(zhēng)做時(shí)代好少年(編輯修改稿)
2024-10-13 23:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：同志，看你累得滿頭大汗，快過來(lái)歇歇吧！我不累。雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。甲：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！乙：說(shuō)起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。3．甲：請(qǐng)聽《格言朗誦》①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種釘子精神。④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在五年級(jí)一班的集體中。三、使學(xué)生明白雷鋒精神在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)甲:不信？請(qǐng)看小品《一粒釘子》：A：（背著書包，走進(jìn)課室）啊，還沒人來(lái)，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原來(lái)是一枚釘子，沒人見，換一把椅子。B：早上好，楊志源，你怎么了？心神恍惚的。A：沒、沒什么事。B：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅子）談笑飛：大家早上好！A：談笑飛，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來(lái)了嗎？能教教我嗎？C：當(dāng)然可以，呆會(huì)兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。（這時(shí)，楊志源、仝哲偉聽了這話，都走了過來(lái)，不好意思的道歉。）C：哦，沒關(guān)系，椅子上的釘子出來(lái)了，讓我拿去總務(wù)處修一修或換一把，然后再教大家做數(shù)學(xué)題。A、B：好，我來(lái)幫你。（小品結(jié)束）乙：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中談笑飛同學(xué)助人為樂的精神。甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、生活中，在社會(huì)上，在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請(qǐng)聽同學(xué)們是怎樣說(shuō)的！甲：哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)你身邊的好人好事？學(xué)生發(fā)言：雷鋒在我身邊（講述身邊好人好事）[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。要正確地發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，就要做到人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒四、班主任老師總結(jié)歸納此次學(xué)雷鋒活動(dòng)甲：下面就由我們的班主任張老師為大家總結(jié)一下此次班會(huì)課。班主任：通過一系列的活動(dòng)，我相信雷鋒同志助人為樂的精神已經(jīng)深深的烙印在同學(xué)們的心目中。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)生和生活中，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，我們?nèi)w師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的班集體。五、全體合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》結(jié)束班會(huì)[主持人]今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了，但我們弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園的行動(dòng)并不因此而結(jié)束，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來(lái)結(jié)束這次主題班會(huì)吧！第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,爭(zhēng)做中國(guó)好少年!學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，爭(zhēng)做中國(guó)好少年！——11一、活動(dòng)目的:通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒精神，形成學(xué)習(xí)雷鋒精神的意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:收集一些雷鋒生前先進(jìn)事跡?！秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲、雷鋒故事的圖片。收集當(dāng)代活雷鋒郭明義的一些
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