【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 參加學(xué)校的處級(jí)干部群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了習(xí)近平系列重要講話精神。學(xué)院書記、院長(zhǎng)參觀焦裕祿紀(jì)念館，在焦裕祿干部學(xué)校深入學(xué)習(xí)焦裕祿精神。學(xué)院黨委中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大至學(xué)院教工黨支部書記，先后進(jìn)行了4次集中學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2 個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容為習(xí)近平總書記的系列講話精神；關(guān)書記在學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話精神和和學(xué)校的教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案；總書記蘭考講話精神及有關(guān) “弘揚(yáng)焦裕祿精神，改變工作作風(fēng)”；郭庚茂在全省教育實(shí)踐活動(dòng)中的重要講話精神等內(nèi)容。同時(shí)每位處級(jí)干部根據(jù)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央規(guī)定的《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作指導(dǎo)文件選編》等5本必讀書目，以及中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神、黨章、黨的群眾路線、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、中央八項(xiàng)規(guī)定、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等內(nèi)容，真正認(rèn)識(shí)到教育實(shí)踐活動(dòng)開展的重大意義，更好地開展教育實(shí)踐活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，使活動(dòng)收到實(shí)效。利用學(xué)院網(wǎng)站、飛信群、活動(dòng)專用郵箱、展板、電子屏幕等方式積極宣傳本次教育實(shí)踐活動(dòng)的意義和主要內(nèi)容。針對(duì)學(xué)院實(shí)際，將學(xué)院科級(jí)以上非黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都納入學(xué)習(xí)教育范圍，針對(duì)高年級(jí)學(xué)生中黨員數(shù)量較多的情況，專門在三、四年級(jí)成立了黨小組，各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)分黨小組進(jìn)行。購(gòu)買《黨章》、《論群眾路線》等書籍百余冊(cè)，掀起全院師生黨員學(xué)習(xí)熱潮。4月3日，學(xué)院召開學(xué)生黨員黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)學(xué)院學(xué)生黨員教育實(shí)踐活動(dòng)做了專門的安排部署。4月10日，學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)干部、全體教工黨員、學(xué)生黨員代表赴蘭考學(xué)習(xí)焦裕祿精神，開展現(xiàn)場(chǎng)教育活動(dòng)。二、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課情況、深入基層進(jìn)行調(diào)研情況黨委書記為學(xué)院黨員上黨課。4月3日，黨委書記辛占香為學(xué)院全體黨員做了題為“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，爭(zhēng)做踐行宗旨的模范”專題黨課，在全院掀起了學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的熱潮。開展群眾評(píng)議。自3月20日學(xué)院召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)以來(lái)，學(xué)院黨委對(duì)師生深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體教職工、學(xué)生黨支部書記對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及成員進(jìn)行了群眾評(píng)議。組織召開座談會(huì)。從3月27日開始，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別到聯(lián)系的系室、部門召開聽取意見會(huì)，聽取教職工意見；在學(xué)生中分別召開了學(xué)生干部座談會(huì)、各年級(jí)學(xué)生代表座談會(huì)，除此之外，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)所分管的工作，分別聽取了學(xué)院部分中層干部及服務(wù)對(duì)象代表的意見，學(xué)院黨委又召開了各個(gè)基層黨支部聽取意見會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)代表聽取意見會(huì)等，利用各種渠道廣泛聽取意見和建議。三、采取多種方式暢通民意渠道征求意見、并對(duì)意見進(jìn)行“梳辮子”、建臺(tái)賬情況暢通聽取意見渠道。為方便廣大師生員工表達(dá)各自的意見和建議，暢通聽取意見渠道，學(xué)院設(shè)置了教育實(shí)踐活動(dòng)意見建議箱和專用電子信箱，分別制作了教師調(diào)查問卷和學(xué)生調(diào)查問卷，廣泛聽取教職工生意見。領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論。為進(jìn)一步認(rèn)清“四風(fēng)”問題在高校處級(jí)干部隊(duì)伍中的具體表現(xiàn)形式，3月26日，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)第14期——《“四風(fēng)”問題在直屬高校的具體表現(xiàn)》，結(jié)合學(xué)院和處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的實(shí)際，進(jìn)行了認(rèn)真而又熱烈的大討論。4月21日，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)聽取到的意見和建議進(jìn)行了認(rèn)真梳理，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問題再次進(jìn)行集體討論。領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)意見和建議進(jìn)行了逐條認(rèn)領(lǐng)，并結(jié)合自己所分管的工作，對(duì)自身在“四風(fēng)”方面存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真查找和梳理。5月8日，學(xué)院召開黨政聯(lián)席會(huì)議，對(duì)前期聽取的意見和建議進(jìn)行逐條研究，討論解決方案和改進(jìn)措施。組織開展意見反饋。5月8日，學(xué)院召開全體教職工大會(huì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工就在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中聽取意見情況進(jìn)行答復(fù)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)分管工作，分別匯報(bào)了意見聽取情況和認(rèn)領(lǐng)情況，并在前期意見梳理、認(rèn)領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究的基礎(chǔ)上，分立行立改、建章立制兩個(gè)方面，從教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)室管理、管理服務(wù)等方面，進(jìn)行了逐條答復(fù)。建立臺(tái)賬。截至目前，共收集意見和建議198條，經(jīng)過認(rèn)真梳理，共梳理出意見和建議64條,涉及領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”問題53條：其中形式主義25條，官僚主義17條，享樂主義9條，奢靡之風(fēng)2條；其他11條主要涉及廣大師生員工關(guān)心的教學(xué)、科研、設(shè)備、管理服務(wù)等方面的工作。四、整改落實(shí)貫穿始終、對(duì)個(gè)性問題進(jìn)行立行立改的情況已經(jīng)整改的問題到目前為止，學(xué)院針對(duì)師生員工提出的意見和建議，已經(jīng)整改的問題有31條，主要涉及學(xué)院資料室對(duì)本科生開放問題、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備問題、工會(huì)會(huì)費(fèi)返還問題、三八節(jié)、兒童節(jié)教職工待遇問題、電子屏幕利用率低的問題、開會(huì)次數(shù)問題、學(xué)院關(guān)門時(shí)間問題、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)問題、教師學(xué)術(shù)交流問題等。正在整改的問題正在整改的問題有22條，主要涉及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生接觸少的問題、新進(jìn)教師上課質(zhì)量的問題、個(gè)別老師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)提高問題、學(xué)生對(duì)專業(yè)的了解和整體把握問題、學(xué)生考研問題、教師辦公室設(shè)備及用品問題、學(xué)習(xí)榜樣的宣傳問題、學(xué)院網(wǎng)站改版問題等。將要整改的問題以后通過建立完善機(jī)制需要整改的問題有11條：主要涉及提高教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)問題、完善本科生導(dǎo)師制問題、加強(qiáng)聽課制度問題、優(yōu)秀校友回校交流問題、教師教學(xué)和科研協(xié)調(diào)問題、學(xué)院信息化建設(shè)問題等。五、通過學(xué)習(xí)解決理想信念、群眾觀點(diǎn)、思想方法、精神狀態(tài)、執(zhí)政能力等“五個(gè)問題”進(jìn)行反思總結(jié)的情況。通過進(jìn)行學(xué)習(xí)教育征求意見這個(gè)階段的活動(dòng)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員進(jìn)一步牢固了自身的理想信念，提高了黨員的宗旨意識(shí)，對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)更加深刻和端正，在進(jìn)行學(xué)習(xí)工作科研等方面，思想方法更加正確，精神狀態(tài)更加飽滿，效率和綜合能力得到了進(jìn)一步的提升。學(xué)院第一階段的各項(xiàng)工作得到了絕大多數(shù)師生的認(rèn)可，給予了正面的肯定。但還有需要改進(jìn)和提高的地方，比如學(xué)習(xí)不夠深入，思想認(rèn)識(shí)不夠扎實(shí)，與廣大師生接觸不夠等。學(xué)院將在今后的工作中進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入到教師和學(xué)生中去，了解他們的真實(shí)需要和急需解決的問題。繼續(xù)對(duì)照“四風(fēng)”問題，以焦裕祿精神為鏡，查找領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人以及領(lǐng)導(dǎo)班子存在的不足，改進(jìn)工作方法，拓寬工作思路，既求真務(wù)實(shí)又改革創(chuàng)新，將學(xué)院的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。第四篇：學(xué)院2005學(xué)生工作自評(píng)報(bào)告*****學(xué)院2005學(xué)生工作自評(píng)報(bào)告學(xué)工部學(xué)生工作考評(píng)小組：根據(jù)****發(fā)（2005）33號(hào)文件要求，*****學(xué)院學(xué)生工作辦公室嚴(yán)格按照《*******學(xué)生工作考評(píng)體系》量化指標(biāo)要求，對(duì)全院學(xué)生工作進(jìn)行了全面的、實(shí)事求是的自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)結(jié)果匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黨政齊抓共管。（一）*****學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)重視學(xué)生工作，總支會(huì)議和黨政聯(lián)席會(huì)議經(jīng)常研究學(xué)生工作，討論學(xué)生工作的大政方針和學(xué)生工作重大問題。院長(zhǎng)和黨總支書記經(jīng)常聽取學(xué)生工作匯報(bào)并出席重大的學(xué)生活動(dòng)。學(xué)工辦主任對(duì)學(xué)生工作高度負(fù)責(zé)，工作到位，方法得當(dāng)，能經(jīng)常和輔導(dǎo)員一起研究討論學(xué)生工作，并對(duì)輔導(dǎo)員的工作進(jìn)行監(jiān)督檢查和指導(dǎo)；能帶頭經(jīng)常深入學(xué)生了解情況，工作針對(duì)性強(qiáng)。學(xué)院學(xué)生工作做到了制度化、規(guī)范化，有完善的學(xué)生工作規(guī)章制度、學(xué)生量化積分管理?xiàng)l例等，可操作性強(qiáng)，效果良好。學(xué)生工作能夠做到年初有計(jì)劃，保證了學(xué)生工作開展的計(jì)劃性和有條不紊，重點(diǎn)突出；年終有總結(jié)，能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，以更好的開展今后工作。（二）學(xué)院不斷加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生工作干部熱愛學(xué)生工作，敬業(yè)精神強(qiáng)，工作積極性高，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)。建立了完善的學(xué)生工作干部例會(huì)制度和學(xué)習(xí)制度，能定期研究學(xué)生工作，具有較高的理論水平。定期和不定期召開由院黨政領(lǐng)導(dǎo)參加的班主任會(huì)議，頒布一系列調(diào)動(dòng)班主任積極性的工作激勵(lì)制度，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。不斷加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，建有一支高素質(zhì)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍。通過學(xué)生干部培訓(xùn)班和定期的干部例會(huì)，加大了培養(yǎng)力度，切實(shí)提高了學(xué)生干部的工作能力，學(xué)生干部整體素質(zhì)高，在院學(xué)生工作中發(fā)揮了突出作用。制定了學(xué)生干部會(huì)議制度和學(xué)生干部年終考評(píng)制度，提高了學(xué)生干部的素質(zhì)和積極性。二、加強(qiáng)學(xué)生教育，豐富教育內(nèi)容，完善激勵(lì)機(jī)制，提升學(xué)生素質(zhì) *****學(xué)院充分認(rèn)識(shí)到高素質(zhì)學(xué)生是學(xué)校增強(qiáng)生存能力和競(jìng)爭(zhēng)能力的根本保證，大力加強(qiáng)了學(xué)生教育管理工作，不斷拓寬學(xué)生教育管理工作的途徑，豐富學(xué)生教育管理工作內(nèi)容，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（一）高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，高度重視周日政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生政治意識(shí)、使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，強(qiáng)化理想信念教育，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，注重加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育，培養(yǎng)良好的道德品格。（二）校風(fēng)校紀(jì)教育和基礎(chǔ)文明教育卓有成效，安全穩(wěn)定教育開展地扎實(shí)深入。一是組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《高校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和《學(xué)生手冊(cè)》，要求全院學(xué)生首先明確什么該做，什么不該做，怎樣做一名合格文明的大學(xué)生。二是營(yíng)造輿論氛圍，采取開會(huì)、講座、座談會(huì)、宣傳報(bào)、宣傳欄等形式，加大宣傳教育力度。組織學(xué)生參加了我院首屆宿舍文化節(jié)的系列活動(dòng)，廣大學(xué)生在宿舍文化節(jié)的系列活動(dòng)中得到了鍛煉，受到了教育，基礎(chǔ)文明修養(yǎng)和文化層次得到了提升。三是嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)管理。成立了精神文明檢查小組，加大檢查力度，對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)，男女交往不得體和其他不文明行為進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重者，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。重視安全法制教育，結(jié)合我?！捌桨残@建設(shè)”活動(dòng)，舉辦了“安全法制教育”講座并經(jīng)常組織學(xué)習(xí)防火、防盜等知識(shí)。與班主任、學(xué)生分別簽定了《*****學(xué)院學(xué)生安全工作責(zé)任狀》和《******學(xué)院學(xué)生安全自我承諾書》，明確規(guī)定班主任安全負(fù)責(zé)制，班主任是班級(jí)安全的第一責(zé)任人；制定《班級(jí)學(xué)生安全信息員制度》，規(guī)定班級(jí)的班長(zhǎng)、團(tuán)支書和舍長(zhǎng)（舍長(zhǎng)享受學(xué)生干部待遇）是班級(jí)學(xué)生安全信息員，協(xié)助班主任做好班級(jí)的安全工作。學(xué)工辦老師利用業(yè)余時(shí)間，研究大學(xué)生心理健康問題，運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)和人生閱歷適當(dāng)?shù)拈_展心理調(diào)適，幫助學(xué)生克服心理障礙；對(duì)于心理問題比較嚴(yán)重的學(xué)生，引導(dǎo)他們到學(xué)校心理咨詢中心找專業(yè)心理學(xué)老師進(jìn)行心理咨詢。在心理學(xué)專家、校紀(jì)委書記的指導(dǎo)下開展了女大學(xué)生心理狀況調(diào)查，并認(rèn)真地進(jìn)行分析，使工作更有針對(duì)性。（三）制度合理，獎(jiǎng)懲分明，工作公平，準(zhǔn)確無(wú)誤。根據(jù)學(xué)工部有關(guān)文件，結(jié)合**學(xué)院實(shí)際，在廣大同學(xué)充分討論的基礎(chǔ)上，制定了《****生工作量化積分條例》等獎(jiǎng)懲制度。評(píng)優(yōu)工作、推優(yōu)入黨、困難補(bǔ)助發(fā)放和勤工助學(xué)等工作都做到了公開、公正、公平、民主。對(duì)于違規(guī)違紀(jì)事件一經(jīng)查實(shí)，及時(shí)嚴(yán)肅的處理，有效地遏制某些不良習(xí)氣的蔓延。同時(shí)，能夠做到懲前毖后、治病救人，本著教育學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生的原則，和被處分的學(xué)生談心，使他們真正從思想上認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤和錯(cuò)誤的根源，教育他們盡快卸掉思想負(fù)擔(dān)，改正錯(cuò)誤，投入到正常的學(xué)習(xí)生活中去。（四）重視新生入學(xué)教育工作，工作成績(jī)突出。學(xué)院制定了完整的新生入學(xué)教育計(jì)劃，內(nèi)容豐富、形式多樣、措施得力。重視新生軍訓(xùn)工作。要求班主任老師全程參與新生入學(xué)教育，保證了入學(xué)教育的效果。、“校內(nèi)務(wù)訓(xùn)練先進(jìn)班級(jí)”。給新生班級(jí)安排了精心挑選的優(yōu)秀學(xué)生干部擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員，并且組織舉行了新老生班級(jí)對(duì)口聯(lián)誼活動(dòng)。組織開展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)、籃球聯(lián)賽、新生書美比賽、慶祝建國(guó)56周年主題演講征文比賽、和“展特長(zhǎng)，推新人”比賽等一系列活動(dòng)，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，完成角色轉(zhuǎn)換。（五）關(guān)注弱勢(shì)群體，幫助他們克服困難。學(xué)院高度重視以貧困生為主的弱勢(shì)群體，根據(jù)各班貧困學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)、班主任和學(xué)工辦意見確立了各班貧困學(xué)