【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng)；以愛(ài)為橋，愛(ài)生愛(ài)校，教給學(xué)生我的所有，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)；熱愛(ài)本職、扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)理想，努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)，將滿腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè)。輔導(dǎo)員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂(lè)。在工作中，我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力工作，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。相信，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的快樂(lè)！第三篇：少先隊(duì)規(guī)范儀式輔導(dǎo)少先隊(duì)規(guī)范儀式輔導(dǎo)一、關(guān)于紅領(lǐng)巾系紅領(lǐng)巾的順口溜：領(lǐng)巾披上肩，對(duì)其兩個(gè)尖，左邊搭右邊，右邊繞個(gè)圈，圈里抽出尖（紅領(lǐng)巾統(tǒng)一折三折）紅領(lǐng)巾規(guī)格：標(biāo)準(zhǔn)6060100厘米大號(hào) 7272120厘米（一般大人用）為領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾：隊(duì)員把紅領(lǐng)巾統(tǒng)一折好，雙手托紅領(lǐng)巾，領(lǐng)巾巾角向外，走到領(lǐng)導(dǎo)面前轉(zhuǎn)身。左手托紅領(lǐng)巾，右手敬隊(duì)禮，后雙手托巾，把紅領(lǐng)巾戴到領(lǐng)導(dǎo)脖子上，并為領(lǐng)導(dǎo)系好，稍加整理。然后后退一步，敬禮。領(lǐng)導(dǎo)回禮。轉(zhuǎn)身返回。注意：為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)紅領(lǐng)巾要提前訓(xùn)練隊(duì)員，特別要教會(huì)隊(duì)員為別人系紅領(lǐng)巾的方法。如果領(lǐng)導(dǎo)是一人以上，還要注意步驟和口令的統(tǒng)一。二、大隊(duì)活動(dòng)三級(jí)報(bào)告儀式大隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，各中隊(duì)整理隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù)。中隊(duì)長(zhǎng)：（中隊(duì)長(zhǎng)小跑出列）稍息，立正，向前看齊，向前看。報(bào)數(shù)。稍息。（跑步到大隊(duì)長(zhǎng)面前，敬禮）。報(bào)告大隊(duì)長(zhǎng)，第 中隊(duì)?wèi)?yīng)有隊(duì)員 人，請(qǐng)假 人（無(wú)人請(qǐng)假可不說(shuō)），實(shí)到 人，報(bào)告完畢！（敬禮）大隊(duì)長(zhǎng)：（回禮）接受你的報(bào)告?。ㄖ嘘?duì)長(zhǎng)小跑返回隊(duì)伍前發(fā)立正口令）（所有中隊(duì)報(bào)告完畢后，向所有中隊(duì)發(fā)稍息口令，小跑向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告）報(bào)告輔導(dǎo)員，小學(xué)大隊(duì)?wèi)?yīng)有隊(duì)員 人，請(qǐng)假 人，實(shí)到 人。一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)您參加活動(dòng)，并給予指導(dǎo)。報(bào)告完畢?。ň炊Y）輔導(dǎo)員：（回禮）接受你的報(bào)告，很高興參加活動(dòng)，請(qǐng)按計(jì)劃執(zhí)行。大隊(duì)長(zhǎng)：立正，出旗，奏出旗曲，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮！禮畢！唱《隊(duì)歌》。（唱隊(duì)歌時(shí)需有人指揮，）坐下。（宣布活動(dòng)開(kāi)始，主持人上場(chǎng)）活動(dòng)結(jié)束。大隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話?。ㄝo導(dǎo)員講話）大隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)隊(duì)員呼號(hào)。（全體隊(duì)員舉起右手握拳）輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！大隊(duì)長(zhǎng)：全體起立！稍息、立正。退旗！奏退旗曲，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮！禮畢！解散！三、入隊(duì)程序（一）申請(qǐng)。本著全員入隊(duì)的原則，分批進(jìn)行。一般情況下二年級(jí)結(jié)束必須全員入隊(duì)。由班主任和科任老師推薦，學(xué)生填寫(xiě)《入隊(duì)申請(qǐng)表》。學(xué)校大隊(duì)審批，張榜公示。新隊(duì)員隊(duì)前教育。入隊(duì)前八會(huì)：會(huì)寫(xiě)申請(qǐng)；會(huì)理解隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾的意義；會(huì)系紅領(lǐng)巾；會(huì)敬隊(duì)禮；會(huì)唱隊(duì)歌；會(huì)按隊(duì)的儀式參加活動(dòng)；會(huì)宣誓；會(huì)呼號(hào)。（二）新隊(duì)員入隊(duì)儀式整理隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌，宣布活動(dòng)開(kāi)始。請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣布新隊(duì)員名單。（每個(gè)新隊(duì)員的名字要張榜公示，輔導(dǎo)員老師在宣布名單時(shí)要把新隊(duì)員的名單全部宣讀）新隊(duì)員入場(chǎng)，老隊(duì)員為新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾（此環(huán)節(jié)用音樂(lè)渲染氣氛）老隊(duì)員把領(lǐng)巾統(tǒng)一折好，雙手托紅領(lǐng)巾，領(lǐng)巾巾角向外，走到新隊(duì)員面前轉(zhuǎn)身。左手托紅領(lǐng)巾，右手敬隊(duì)禮，后雙手托巾，把紅領(lǐng)巾遞給新隊(duì)員，新隊(duì)員自己把領(lǐng)巾系好，老隊(duì)員可指導(dǎo)幫助新隊(duì)員。系好后老隊(duì)員后退一步，敬禮。新隊(duì)員回禮。老隊(duì)員上前一步插到新隊(duì)員身邊轉(zhuǎn)身站好。大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓，老隊(duì)員重溫誓詞。輔導(dǎo)員：請(qǐng)舉起右手跟我宣誓。宣誓人：（輔導(dǎo)員名字）宣誓人：（隊(duì)員各自名字）注意：宣誓時(shí)，護(hù)旗手將大隊(duì)旗旗面展開(kāi)，正對(duì)所有隊(duì)員。新隊(duì)員發(fā)言寄語(yǔ)新隊(duì)員可由高年級(jí)老隊(duì)員寄語(yǔ)、輔導(dǎo)員寄語(yǔ)等。儀式后，還可以制作成卡片，讓家長(zhǎng)寄語(yǔ)。要求新隊(duì)員做一件有意義的事。聘請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員（此環(huán)節(jié)用音樂(lè)渲染氣氛）（1）大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀《聘請(qǐng)決定》。（2）校領(lǐng)導(dǎo)講話并為中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)《聘書(shū)》。（3）少先隊(duì)員為中隊(duì)輔導(dǎo)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（方法同為領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾）授中隊(duì)旗（此環(huán)節(jié)用音樂(lè)渲染氣氛）高年級(jí)對(duì)低年級(jí)或者“手拉手”班級(jí)授中隊(duì)旗，雙方各有旗手、護(hù)旗手。新成立中隊(duì)的旗手，由班長(zhǎng)擔(dān)任，中隊(duì)長(zhǎng)后一步由隊(duì)員選出。呼號(hào)、退旗、結(jié)束。第四篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)培訓(xùn)心得范文少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得韶關(guān)市武江區(qū)向陽(yáng)小學(xué) 魏思瑤2018年5月21日23日，我很榮幸得到機(jī)會(huì)參加在廣州番禺舉行的韶關(guān)市德育干部（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）專(zhuān)題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)參觀與經(jīng)驗(yàn)理論講座結(jié)合，使每一位學(xué)員都收獲豐碩，對(duì)我在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位上的工作具有重要指導(dǎo)意義，現(xiàn)我將本次學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：一、環(huán)境育人，打造校園（少先隊(duì)）文化特色建設(shè)良好的校園環(huán)境，是校園文化建設(shè)的重要組成部分，包含一個(gè)學(xué)校的整體布局、校園綠化、校園美化等，就是能讓校園的各個(gè)區(qū)域都會(huì)說(shuō)話，給人一種幽雅、寧?kù)o的感覺(jué)，體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的文化底蘊(yùn)。校園環(huán)境對(duì)學(xué)生教育起著潛移默化的熏陶和