【文章內容簡介】 織領導。為確保崗位廉政教育工作的有序開展，專門成立了主要領導親任組長的崗位廉政教育工作領導小組，制定《實施方案》指導工作開展，形成了上下聯動、齊抓共管的工作機制。二、抓深教育動員。通過各種形式大力宣傳開展崗位廉政教育工作的重大現實意義，主要克服了部分干部中存在的三方面模糊認識，即：克服“崗位廉政教育工作可有可無、可抓可不抓”、崗位廉政教育工作是“一項臨時任務、一陣風”、“開展崗位廉政教育與抓好業(yè)務工作相對立”的錯誤觀點，引導干部明確崗位廉政教育工作不僅是新形勢下實現對公職人員經常性、規(guī)范化廉政教育的有效手段，更是有效降低執(zhí)法風險，切實加強隊伍建設、不斷促進組織稅收中心工1作的有力保障，從而全身心地投入到崗位廉政教育工作中來。三、抓準風險排查。查準、查實廉政風險點是整個崗位廉政教育工作的基礎。按照單位排查風險要“全”，科室排查風險要“準”，崗位排查風險要“深”的“三層遞進”工作思路，查排覆蓋地稅系統(tǒng)典型廉政風險。四、抓實崗位教案。崗位廉政教案是崗位廉政教育工作的實質載體，直接影響教育目標的實現。為進一步增強教案的真實感和說服力，注重從全國稅務系統(tǒng)違法典型案件中提取教案素材，結合前期排查出的崗位風險點科學編制教案。力爭使崗位風險教育更加鮮活、生動，更易為廣大干部接受；在抓實、抓全崗位教案內容的同時，不斷促使崗位廉政教育工作逐步走向規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。現正積極籌辦全市廉政教育文化匯演，擬以更直觀、更有效地形式集中展示崗位廉政教育成果。五、抓活教育形式。為切實增強崗位廉政教育的影響力、感染力和滲透力，重點開展了五類教育：一是案例教育。案例教學模式具有素材源于生活、形式活潑生動、效果深入持久的獨特優(yōu)勢。認真開展了系列案例剖析教育，不斷豐富案例表現內容，創(chuàng)新案例表現形式，切實把廉政教育滲透融入到各個工作崗位、各個工作環(huán)節(jié)當中。二是示范教育。先后舉辦了先進人物事跡報告會、深入開展向勤廉典型學習活動、引導全體干部自覺以先進典型為楷模，爭做勤廉表率。三是警示教育。觀看警示教育片引導干部主動剖析發(fā)案原因，認真汲取經驗教訓，自覺抵御廉政風險，廉潔自律。四是專題教育。通過組織廉政征文、主題演講、讀書思廉等活動，在全縣地稅系統(tǒng)廣泛開展了理想信念教育、愛崗敬業(yè)教育、遵紀守法教育、廉潔從政教育和職業(yè)道德教育，不斷提高干部的業(yè)務能力和服務水平。六、抓嚴機制建設。根據地稅崗位風險特點，突出抓好了征收管理權、稅務稽查權、行政審批權、行政管理權等方面的崗位廉政風險預防新機制：一是建立了廉政風險防范機制，通過劃分風險等級凸顯重點崗位廉政風險，引發(fā)干部的高度警覺。二是不斷健全相關監(jiān)管制度和防控措施。采取了前期預防、中期監(jiān)控、后期處置的三級風險防范管理，對監(jiān)管制度進行匯總，分層設防，全面預防崗位廉政風險。三是抓好檔案建設。檔案建設是無形勞動的有形載體，也是工作成果的重要展現平臺。一方面，做好第一手資料的收集整理，建檔立卷，專人專柜專管，形成了較為完善的崗位廉政教育檔案體系；另一方面，抓好階段性資料歸集填充，在常態(tài)管理中實現了動態(tài)更新。崗位廉政教育工作的全面開展取得了初步成效：一方面提高了教育實效。個性化的崗位廉政教育改變了過去“千人同吃一帖藥”的傳統(tǒng)教育模式，根據崗位劃分受教育對象，使教育對象從群體走向個體，從寬泛到細化，更加體現不同崗位的特色要求，使崗位廉政教育更具針對性和有效性。另一方面形成了工作合力。崗位廉政教育工作通過與業(yè)務工作和權力運行全過程的緊密結合，有效解決了反腐倡廉建設與業(yè)務工作“兩張皮”的現象，切實強化了領導干部的責任意識，有效地整合了各類資源，有力地推進了地稅事業(yè)的全面進步。反腐倡廉宣傳教育活動雖然取得了一些成績，但也存在一些問題，一是干部的思想教育問題不忽視。二是受社會不良風氣影響，干部的八小時之外的監(jiān)管存在一定困難。三是受監(jiān)察工作人手有限，對干部全部崗位監(jiān)督存在一定困難。下步工作打算：下一步，除了按原計劃做好以上工作外，我們主要是要嚴抓制度執(zhí)行，確保干部行為更為規(guī)范。認真梳理，加強風險管理。根據職能科室對應的職責要求，對各類行政和執(zhí)法事項進行清理、確認，系統(tǒng)各單位、各部門結合內部管理和制度執(zhí)行存在的問題，查找薄弱環(huán)節(jié)，分析各環(huán)節(jié)、各崗位由于制度執(zhí)行不到位存在的權力風險點、管理風險點、執(zhí)法風險點和廉政風險點，形成自我發(fā)現問題、自我糾正、持續(xù)改進的廉政建設內生機制，強化風險意識，把風險的事前預防和事后矯正結合起來，進行綜合評估，明確制度機制建設的重點。突出重點，強化制度建設。完善的制度是提高制度執(zhí)行力的基礎。為此，緊緊圍繞全局工作中心和第一要務，按照科學發(fā)展觀的要求，及時對制度進行梳理。通過日常監(jiān)督巡查、執(zhí)法監(jiān)察或專題調研積極尋找制度執(zhí)行中各環(huán)節(jié)、各具體事項運行的不符合、不規(guī)范和不適應因素，在原來行之有效的業(yè)務操作規(guī)程和管理制度基礎上，認真清理、修訂、完善制度，制度已經明確的，堅決按制度辦；制度不完善的，先按制度辦，并根據實際情況作相應修訂；注重制度的可行性，制度與制度之間的相互銜接、相互配套，使各項內控制度更符合規(guī)范化、程序化、透明化和效能化的四化要求，做到用制度管權、管事、管人，使制度本身不斷適應形勢任務的變化和要求。落實措施，狠抓制度執(zhí)行。提高制度的執(zhí)行力，重要的是提高全體干部執(zhí)行制度的自覺性。一是加強教育，夯實制度執(zhí)行的思想基礎。把制度宣傳納入反腐倡廉宣傳教育格局之中，采取多種形式，廣泛深入地開展反腐倡廉制度宣傳，營造濃厚氛圍，提高廣大干部理解制度、執(zhí)行制度的思想認識，明確制度不落實的嚴重危害，增強執(zhí)行制度的自覺性。二是常抓不懈，確保制度執(zhí)行的持續(xù)有效。在抓重點、抓經常、抓反復中落實長效管理，確保各項制度有效執(zhí)行具有持久的效力。三是嚴格督查，不斷提高制度的執(zhí)行力。把嚴格督查與嚴格考評結合起來，建立管用、合理的制