實(shí)習(xí)通訊(編輯修改稿)
2024-10-13 22:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我原先做事很拖沓，覺得慢工出細(xì)活，但是在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)除了你自己，沒認(rèn)為容忍你的拖沓，所以我學(xué)著提高效率和工作質(zhì)量，用心去做事。每天都有繁忙的工作，我得努力去面對，去解決。我得做好自己的本職工作，我得處理好各種人接關(guān)系，我得為自己的職業(yè)生涯做謀劃，各種壓力我都得扛起來。每天工作完都很累，我得自己告訴自己要堅(jiān)持，正是在這過程中，我的意志力得到了磨練。最后，在兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我變得更加務(wù)實(shí)，少了分浮躁。我明白，無論個(gè)人理想有多遠(yuǎn)大，我的雙腳始終是要踏實(shí)地，這樣才能有所發(fā)展，天馬行空的腦袋需要勤奮的軀干作為支撐。少一些抱怨，多一些切合實(shí)際的想法，少一些浮躁，多一些務(wù)實(shí)。無論碰到多大的困難，無論遇到多大的挫折，都不能因此而泄氣，都不能因此而喪失斗志。只有勤力，務(wù)實(shí)，堅(jiān)持，我才能有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自己的理想。第三篇：實(shí)習(xí)通訊(一)回味實(shí)習(xí)2010年7月12號，在李勤老師的推薦下，我在廣西人民廣播電臺的新聞中心開始了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，或親身體驗(yàn)、或靜觀其變，在一些細(xì)微之處，我學(xué)到了很多東西，受到了很多啟發(fā)，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但直接接觸媒體行業(yè)并參與第一線的工作就像一本活的教科書，期間經(jīng)歷、學(xué)習(xí)的事情都使我終身受益。廣西電臺新聞中心對待實(shí)習(xí)生基本屬于放羊式，我們自己查閱派工本，聯(lián)系老師外出采訪，所以沒有固定的老師帶我們。雖然值班老師對我們上班時(shí)間沒有硬性規(guī)定，但是我們還是選擇了和他們同步的時(shí)間到達(dá)值班室。由于選擇在廣播電臺實(shí)習(xí)，不同于平面紙質(zhì)媒體，所以前期我主要學(xué)習(xí)了錄音筆的使用、音頻文件的編輯和電話采訪的錄音等相關(guān)技術(shù)，并初步了解了電臺新聞的播放流程。作為一名實(shí)習(xí)生，去現(xiàn)場、參與新聞采訪是我最大的心愿。在實(shí)習(xí)第二天，我就正式開始跟隨老師跑新聞。實(shí)習(xí)期間，由于新聞中心性質(zhì)的緣故，大多參與的都是一些會議新聞的采訪工作。雖然比較簡單，但對于一個(gè)初學(xué)者來說，卻是了解采訪流程和學(xué)習(xí)會議新聞寫作的重要機(jī)會。此外，還在老師的指導(dǎo)下參加了幾次活動的采訪，學(xué)習(xí)了現(xiàn)場活動的新聞寫作方法。不僅如此，能夠獨(dú)立前往區(qū)政府、市政府等單位也成為我非常難得的經(jīng)歷。首先，踏進(jìn)社會就需要懂得這個(gè)社會的游戲規(guī)則。這次在區(qū)廣播電臺的實(shí)習(xí)，好幾位老師專門提醒我注意語言的正式和一些政治上的常識。比如7月中旬我跟隨老師參加?xùn)|盟博覽事務(wù)局的主任會議，回來在寫稿時(shí)，老師叮囑我要注意領(lǐng)導(dǎo)的出場順序，并教我寫一些此類會議新聞的固定格式、固定用語等內(nèi)容。其次是學(xué)習(xí)到廣播新聞與平面新聞寫作的差異。因?yàn)閺V播新聞借助人們的聽覺傳播，所以在寫作時(shí)語句不可過長，盡量使用短句；不可過多使用數(shù)字，否則反而不易讓聽眾捕捉信息；盡量使用口語化、簡潔易懂的詞語，避免生僻詞的使用。此外，為突出廣播媒介特性，非常注重音響原聲的使用，尤其是對于現(xiàn)場活動的報(bào)道。比如8月份采
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