【文章內容簡介】 要相信厚積定能薄發(fā)，功到自然成；在心態(tài)上，要善于 做減法，要知道多慮必然多擾，輕裝才好上陣。在學習上如何做加法？首先，要合理安排好作息時間和調整好身心狀態(tài)，不要搞疲勞戰(zhàn)術，每天以平常之心跨進教室，懷著收獲之感進入夢鄉(xiāng)。有科學研究表明，早晨是記憶的最佳時段，提倡早睡早起，充分利用早上的時間識記重點，下午和晚上則對早上所學的知識進行運用和整理。然后，要像海綿吸水一樣吸取知識?，F(xiàn)在到了最后的復習階段，紛至沓來的各種復習資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對基礎知識你要 全面的掌握，對重要的知識點要靈活運用，對自己知根知底，知道自己什么地方最為薄弱，只有這樣你才有的放矢，更好的差缺補漏。那什么是善學呢？古語有云：“溫故而知新?！睆娬{了復習的重要作用。就我們最后的復習階段來講那叫善學。善學應該注意幾點；。人們對于剛學過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。所以，必須要注意這個規(guī)律，及時復習。每天從學?；貋矶紝W了一些新東西，可以先 復習當天所學的內容，復習之后再做作業(yè)。還可以每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學了什么！”然后在頭腦里把這些東西過一遍。？，是一下子復習完呢？還是分成幾段間隔復習呢？心理學家很早就對這個問題進行了實驗，實驗的結果表明：分散復習要比長時間的集中復習效果好。所以，不妨每次復習40分鐘，中間休息之后再復習，這樣就不會疲勞，復習的效果也會更好。，最好采用交叉復習的方式，即這40分鐘復習語文，休息后換成數(shù)學，再之后又以游戲或者活動代替學習，這樣復習的好處是不會產生厭倦心理。，不能只抓住幾本書或幾道題不放，而是要盡可能根據(jù)自己的實際情況隨時作出調整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內容已掌握住了，就可以跳過這一段，復習下面的內容；如果你已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強對這一部分的復習力度。根據(jù) 復習時間的長短，采用不同的復習策略。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復習自己的薄弱環(huán)節(jié)，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。同學們應該充分利用這最后的時間，在老師的指導下，回歸書本，分析錯題，研讀新題，主動和任課老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點地安排最后的復習時間。排除內外干擾，集中精力，蓄勢待發(fā)。同學們，在這個火熱的六月，你們就要站在了人生的第一個分岔口。全力以赴的你們，辛勤培育你的學校和老師，每一個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿 滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月里，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，還有什么可猶豫的，上緊發(fā)條，竭盡全力，奔向成功吧！家長、老師們和學校等待你們精彩的答卷，期盼著你們成功的微笑。愉快，學業(yè)有成！際能珍惜時間，有理想、有奮斗目標的少年。注與憂慮、對你們前途的期望與祝福。六年級是承前啟后的階段。既是對小學階段的一個總結，又為初中學習打下基礎。所以，學校、教師、家長，都十分關注畢業(yè)班學生工作。作為老師，惟愿每一位同學都能以健康、積極的心態(tài)面臨畢業(yè)，步入學習生涯的新旅程。今年的畢業(yè)班學習時間緊，學習任務重，我們知道本學期就要參加畢業(yè)考試，總共才周，所以說時間是相當緊迫的；但是我們的學習任務卻很重，往年畢業(yè)班的哥哥姐姐花18周的時間學完的內容，我們只有還必須對六年來學過的知識進行整理與復習，時間多么緊，不管任務多么重，只要我們珍惜時間，奮勇拼搏，一定沒有過不去的坎兒。如何爭當一名優(yōu)秀的小學畢業(yè)生，我今天想從在現(xiàn)階段的學習與生活中應該具備的品質方面與大家做個交流，即：自信、誠實、勇敢、堅強、熱情。首先說“自信有自信，精神萎靡不振，萎萎縮縮，又怎能安心學習。所以，希望在座的每一位同學無論你的成績怎樣，都要找到你的特長，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點，與熱情投入到你并不擅長的事情中，得了一種挑戰(zhàn)自我、多方面都很出色，就是因為他們也許只是在某一方面優(yōu)秀，由于成功與鼓勵長期與之相伴，又不斷增添自信，也便獲得更多的成功。自信而不自傲、誠實但不膽怯、勇敢而不魯莽、堅強并不固執(zhí)、熱情卻不失原則善自己。正是由于有了自信、誠實、勇敢、堅強、熱情的品格，在我們的同伴中涌現(xiàn)了許多不怕困難、學習認真的孩子，如鄧夢婷、彭芊芊、周湘龍、周宛如、梁嘉威、代嘉欣、龔鈺瑩、葉晶晶、有的已經(jīng)參加了一些民辦學校的擇校考試被錄取了，但是他們從來沒有放松對自己的要求，從來沒有絲毫的懈怠，相反，比以前更認真、更努力了，他們想到的是今天練好了本領，明天就能飛得更遠，飛得更高。但是，我聽說有的同學學習主動性不強，成，要求聽寫、背誦、默寫的內容不能過關，特別是雙休日的作業(yè)，一到星期一早上來就沒有，天天中午要班主任或者科任老師花大量的時間和精力來留校，休息時間來幫助他，輔導他，他還不主動，還想方設法逃跑；還有的同學甚至想，我學習成作為老師心中有著對你們成長的欣喜與感動、15周學習時間，中間還有五一放假一周，真正的學習時間才14你能在并不擅長的領域里取得少許的成績，何圓圓、最后，祝你們心情對你們學習的關3月5日才開學，6但是我想，并以你從事特長時的精神狀態(tài)成績突出的同學往往在很他們有的學習成績在班上數(shù)一數(shù)，老師布置的作業(yè)不按時完有的同學甚至連老師利用117日141不管 ”準則來完今天，學校教導處特意組織召開畢業(yè)班學生會，是希望在即將畢業(yè)之奮勇拼搏，爭當優(yōu)秀畢業(yè)生。看著你們從一群不太懂事的小孩，逐漸成長為月周的時間，同時，除了學完十二冊教材的內容，我們可見我們的學習任務有多重?！?，作為一個人，自信最重要，自信是做好學習與工作的前提，一個人如果沒樹立自信，同時你也獲戰(zhàn)勝自我的能力。在同學中有很多這種現(xiàn)象，張