幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-10-13 22:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言，大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo)，、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期通過(guò)日常生活、游戲等基本的語(yǔ)言發(fā)展活動(dòng)來(lái)組織幼兒與他人進(jìn)行語(yǔ)言交流和溝通，培養(yǎng)幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、幫助幼兒在不同語(yǔ)境中創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言，、引導(dǎo)幼兒樂意與人交流，、引導(dǎo)幼兒在談話和游戲活動(dòng)中注意傾聽對(duì)方講話，、培養(yǎng)幼兒能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事；喜歡聽故事、培養(yǎng)幼兒能聽懂和會(huì)說(shuō)普通話的能力培養(yǎng)幼兒對(duì)日常生活中常見的文字符號(hào)的興趣，能認(rèn)讀一些常見漢字，、學(xué)習(xí)掌握基本筆畫、筆順，、教學(xué)措施幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)常是無(wú)意識(shí)的、不自覺的，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法，才能提高幼兒學(xué)習(xí)的效果，、游戲等基本的語(yǔ)言發(fā)展活動(dòng)來(lái)組織幼兒與他人進(jìn)行語(yǔ)言交流和溝通，培養(yǎng)幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、幫助幼兒在不同語(yǔ)境中創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言，、快樂閱讀通過(guò)對(duì)童話、詩(shī)歌、童謠等文學(xué)作品的閱讀來(lái)豐富幼兒的想象力，為幼兒插上想象的翅膀，培養(yǎng)幼兒對(duì)生活、向幼兒展示成熟的語(yǔ)言，、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽、在講述活動(dòng)中，讓幼兒怎樣地在集體面前大膽而清楚地?cái)⑹鲎约旱南敕ê透惺?；在閱讀活動(dòng)中，、通過(guò)活動(dòng)延伸和活動(dòng)建議來(lái)豐富幼兒日常生活中的語(yǔ)言交往，讓幼兒有更多機(jī)會(huì)真實(shí)而豐富的語(yǔ)言情境與各種各樣的人交往，、教學(xué)進(jìn)度安排課題、課時(shí)安排：大老虎1課時(shí)自己來(lái)1課時(shí)自己去吧1課時(shí)春天到了1課時(shí)春曉1課時(shí)春雨1課時(shí)小磨菇1課時(shí)小樹遙曲1課時(shí)豌豆的話1課時(shí)一起歌1課時(shí)小星星1課時(shí)大家都快樂1課時(shí)夏天1課時(shí)夏天1課時(shí)青蛙寫詩(shī)1課時(shí)咬耳朵1課時(shí)捉浪花1課時(shí)我們?nèi)タ春?課時(shí)回家1課時(shí)我愛我家1課時(shí)小鳥的家1課時(shí)大班語(yǔ)言工作計(jì)劃三：幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)工作計(jì)劃（805字）本學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)感受，、形容詞、反義詞，并在日常的生活中完整的對(duì)事物、：三月份：：詞匯：幼兒學(xué)習(xí)形容詞、量詞，大班組以海報(bào)的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長(zhǎng)形成互動(dòng)，為幼兒創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，使幼兒能夠更加準(zhǔn)確的使用形容詞、量詞，、開展“詞的擴(kuò)散”練習(xí)，即在學(xué)習(xí)及日常活動(dòng)中以一個(gè)詞為擴(kuò)散點(diǎn)做組詞造句的訓(xùn)練，如“火”——“火車”“火箭”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多的帶有“火”“爸爸帶我去看火車展覽”.五月份：在本月進(jìn)行的家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)中對(duì)語(yǔ)言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)、“視態(tài)訓(xùn)練”說(shuō)話法由：?jiǎn)我坏膭?dòng)作→分步表述→：開展幼兒謎語(yǔ)大賽，把幼兒原創(chuàng)的謎語(yǔ)寫在彩紙上制作成燈謎的形式，~12月份大班組的月計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上在幼兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié)：報(bào)菜譜：幼兒根據(jù)幼兒園當(dāng)天的食譜在三餐的時(shí)候進(jìn)行播報(bào)，即培養(yǎng)了幼兒不挑
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