幼兒園大班美術(shù)教案：有趣的變形(編輯修改稿)
2025-10-13 22:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 請(qǐng)幼兒欣賞幼兒刊物上的一幅作品（以弧線為主，用圓形表現(xiàn)人物，讓幼兒知道在我們的周圍也有變形的方法，并感受此種風(fēng)格的變形。大膽想象，創(chuàng)作變形人幼兒用不同的材料予以創(chuàng)作（1）用油畫棒在纖化紙上畫變形人；（2）用水粉顏料在纖化紙上畫變形人；（3）用彩紙?jiān)诶w化紙上剪貼變形人。孩子們對(duì)線條、形狀、色彩的感受，加深了幼兒對(duì)作品的理解?？鋸堊冃蔚乃囆g(shù)手法讓幼兒體會(huì)到畫面人物生活的痛苦、悲慘以及假裝的幽默；強(qiáng)烈的色彩讓幼兒體會(huì)到作者心中對(duì)光明、幸福地渴望。孩子在給作品取名字時(shí)說出了《畢加索的樂隊(duì)》、《三個(gè)悲慘的音樂家》等較有水準(zhǔn)的名字，對(duì)作品中變形的藝術(shù)手法，興趣強(qiáng)烈，并體會(huì)到了變形所帶來的不同藝術(shù)效果，創(chuàng)作欲望強(qiáng)，作品有特色，反映個(gè)性，體現(xiàn)了較高的創(chuàng)造性思維能力和對(duì)藝術(shù)的感悟能力。孩子給自己的作品添加背景色彩，按照自己的意愿選擇冷色或暖色，運(yùn)用諧調(diào)或?qū)Ρ鹊姆椒ㄊ棺约旱淖髌吠暾：⒆又v述自己的作品，描述作品中人物的生存環(huán)境，心理狀態(tài)等，體現(xiàn)幼兒對(duì)自己，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)反思：一般幼兒在繪畫人物時(shí)，大多數(shù)幼兒只會(huì)畫正面的人物，不同姿勢(shì)的人基本上都不會(huì)畫，這方面很薄弱，針對(duì)幼兒的特務(wù)，我們?cè)O(shè)計(jì)了這節(jié)讓幼兒擺人物不同姿勢(shì)的造型。讓他們?cè)谡J(rèn)識(shí)了解了人物的不同部位，同時(shí)也鍛煉了幼兒的粘貼、拼裝、組合的技能。這節(jié)活動(dòng)形式比較多，先讓幼兒觀察不同姿勢(shì)，后模仿，再讓幼兒擺放的同時(shí)，共同找出存在的問題，在整個(gè)活動(dòng)中我們時(shí)時(shí)體現(xiàn)以幼兒為中心，引導(dǎo)他們?nèi)コ浞职l(fā)揮想象，并鼓勵(lì)他們積極參與活動(dòng)，在操作過程中引導(dǎo)幼兒自己去尋找、解決問題?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊、巧妙，動(dòng)靜交替，形式多，幼兒比較感興趣，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，幼兒基本上都掌握，并且操作性強(qiáng)，每個(gè)幼兒都積極參與活動(dòng)，認(rèn)真地進(jìn)行擺放，幼兒擺放的姿勢(shì)比較多，對(duì)于交代的要求基本上都能做到，每個(gè)幼兒都很快完成了一幅作品，最后添畫時(shí)，有些幼兒想象很豐富，還給畫面裝飾、美化。本文擴(kuò)展閱讀：變形，是指改變?cè)瓉淼男螒B(tài)。第三篇：幼兒園大班美術(shù)公開課教案《變形小人》《大班美術(shù)公開課教案《變形小人》》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動(dòng)目標(biāo)：探究畫面造型變化與折紙的關(guān)系。初步感受美術(shù)作品中夸張手法的趣味。培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：勾線筆、A4紙（幼兒人數(shù)的兩倍）幼兒能較快地畫出小人?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入：小朋友你們喜歡畫畫嗎？你會(huì)畫什么？人怎樣畫？二、探索小人，發(fā)現(xiàn)畫面造型與折紙的關(guān)系。觀察小人，知道什么是頂天立地。在折好的紙上畫頂天立地的小人。幼兒繪畫，觀察幼兒選擇繪畫的位置。引導(dǎo)幼兒觀察打開后折紙上小人的變化。探究小人發(fā)生變化的原因。小結(jié)研究后的結(jié)果。觀察連線后小人的變化。幼兒將小人斷裂部分連接完整。分類展示幼兒作品，觀察彼此把畫面的哪里進(jìn)行了變形。老師總結(jié)：小人的某些部位畫在折線上面就發(fā)生了有趣的變形。三、先折再畫，啟發(fā)幼兒有創(chuàng)意的變形。你還想讓小人的什么地方變形？幼兒折紙，作畫。鼓勵(lì)幼兒將沒變形過的部位進(jìn)行變形。玩變形小人。展示有創(chuàng)意的作品。四、啟發(fā)幼兒想象折紙方向、數(shù)量的變化與小人變形的關(guān)系。出示老師的作品，引導(dǎo)幼兒觀察，小人哪些地方變形了？為什么一下子能變這么多地方？引發(fā)幼兒繼續(xù)探索的欲望。大班美術(shù)公開課教案《變形小人》這篇文章共1699字。第四篇：幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案《變形的人》活動(dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)兒童
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