幼兒園安全工作記錄[定稿](編輯修改稿)
2024-10-13 22:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，進(jìn)一步提醒他們要注意：防水、防電、防火、注意交通和外出安全等安全知識(shí)，懂得自我保護(hù)。并結(jié)合實(shí)際，還認(rèn)識(shí)了111120等特殊電話號(hào)碼。我們注重孩子的健康、安全教育，力求讓孩子們身心健康成長(zhǎng)!實(shí)踐證明，通過活動(dòng)，孩子們的身心健康得到了發(fā)展，小班陳曉燕二0一二年九月安全教育隨筆開學(xué)已有兩月，班級(jí)的幼兒一切正常，沒有特殊情況發(fā)生。幼兒園的孩子主要以安全教育為主，無論是在家還是在幼兒園，老師與家長(zhǎng)做到及時(shí)溝通、了解，避免了一些安全方面的隱患。因?yàn)槲覀儠?huì)經(jīng)常做孩子們的一日生活安全的安排。孩子一進(jìn)幼兒園就有晨檢記錄，不舒服的、帶藥的，家長(zhǎng)與老師會(huì)直接交接，老師會(huì)多注意觀察這類孩子的舉動(dòng)。進(jìn)餐、加餐時(shí)，老師會(huì)把干凈的餐具整齊地?cái)[放在孩子的面前。午休時(shí)，老師把孩子們的床鋪整齊的擺好，老師不定時(shí)的觀察孩子們的午休情況。如發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒，會(huì)及時(shí)的處理和安排。入廁時(shí)，老師會(huì)隨時(shí)跟著，隨時(shí)提醒孩子們注意安全。下午離園時(shí)，老師把幼兒早上穿戴的衣物都會(huì)幫他們穿戴整齊，避免著涼、感冒。這項(xiàng)工作看上去沒什么了不起，但細(xì)想起來，責(zé)任重大。中班崔芳 二0一二年十月 幼兒園中班安全教育活動(dòng)：應(yīng)該怎樣做活動(dòng)目標(biāo)：知道日常生活中的安全行為。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)：讓幼兒意識(shí)到，在日常生活中，哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些行為安全的。難點(diǎn)：增強(qiáng)幼兒在日常生活中的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備一些危險(xiǎn)行為的圖片。日常生活中安全行為的圖片若干幅。準(zhǔn)備一只鼓。過程：情景導(dǎo)入：播放一段幼兒做出危險(xiǎn)行為的生活情景錄像?！霸阡浵笾校l(fā)生了一些什么事情？”開展“擊鼓傳花”游戲。請(qǐng)幼兒圍坐成圓圈，教師把安全行為的圖片放置在地板上，聽到擊鼓聲，幼兒開始傳“花”，鼓聲停止后，“花”落在誰的手中，誰就把地板上的圖片內(nèi)容評(píng)析一下。如有困難，大家可以一起參與討論。所有圖片講完，游戲結(jié)束。討論：“聽到敲門聲該不該開？為什么？應(yīng)該怎么做？”“能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品？為什么？應(yīng)該怎么做？” “能不能站立在窗臺(tái)上或陽臺(tái)欄桿外？為什么/應(yīng)該怎么做？” “能不能隨便開煤氣？為什么？應(yīng)該怎么做？”“能不能隨便碰電插座？會(huì)有什么危險(xiǎn)？應(yīng)該怎么做？” “能不能隨便吃藥品？會(huì)造成什么后果？應(yīng)該怎么做？” “出人房門應(yīng)該怎么樣？” “上下樓梯應(yīng)該怎么走？”??..歸納活動(dòng)內(nèi)容：在教師的帶領(lǐng)下，歸納生活中的安全注意事項(xiàng)。大中班陳明 二0一二年十月安全教育工作記錄為增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使學(xué)生健康成長(zhǎng),通過本次主題班會(huì)，掌握一些安全常識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。作好以下幾個(gè)方面的安全教育：防交通安全；同學(xué)們生活愛幸福溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心和愛護(hù)，似乎并不存在，什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要加倍注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。（1）不要亂動(dòng)煤氣罐，發(fā)現(xiàn)家里的煤氣漏氣，應(yīng)立即關(guān)緊總法門，并打開門窗。（2）不要用濕手觸摸電器，不要亂動(dòng)開關(guān)、插座、電燈泡等。
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