【文章內(nèi)容簡介】 隊伍中進行作風建設和道德建設具有十分重要的意義。2012年，水晶小學提出了關于進一步加強師德師風建設的意見，建立了師德師風建設領導小組，堅持求真務實的原則，把師德師風建設同日常工作緊密結(jié)合起來。師德師風建設，重在教育，重在引導，重在建設。該校廣泛深入地開展了學習教育活動，統(tǒng)一了思想，提高了認識。針對教師職業(yè)道德建設，該校切實抓好師德專題培訓活動，利用每周例會定期組織教師進行政治學習，認真學習和深刻領會了縣教體局黨委書記、局長康明在教師繼續(xù)教育培訓會上的講話《關于當前師德師風建設的若干問題》，并舉事例進行系統(tǒng)分析。通過學習，廣大教師懂得了什么樣的教師是適應時代要求的合格教師，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自己，在思想政治上、道德品質(zhì)上、學風學識上以身作則。該校把師德師風作為考核、評優(yōu)評先、職稱晉升、職務聘任和骨干教師評選的重要指標,有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。通州片區(qū)小繼教之師德培訓教師是人類靈魂的工程師,教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師的工作質(zhì)量決定國家的興亡、決定孩子的前途、命運。工廠生產(chǎn)次品可以回爐再造，農(nóng)業(yè)受災副業(yè)可補，而學生出次品就會殃及社會，使國家受損，人民遭殃。作為一名從事基礎教育的小學教師應時刻不忘肩負的重大責任。因此教師不許有高尚的師德。而師德是師魂的核心，強烈的責任感和使命感在鞭策著我們。無數(shù)的家長在期盼我們。本通過對《緒論》、第一章《教師職業(yè)與教師職業(yè)道德》和第二章《教師職業(yè)道德的歷史發(fā)展》以及第三章《教師對待事業(yè)的態(tài)度》的培訓學習教師們把自己的所得、所感、所悟及時的與大家進行交流，還適時開展了“師德師風演講活動”或出師德師風專刊，并把教師的師德表現(xiàn)作為期末考評的一項重要指標列入考核目標體現(xiàn)了學校領導對教師的師德師風的重視，對教師隊伍師德建設的重視，培訓工作也得到了學校的大力支持，至此已經(jīng)對通州片區(qū)教師進行了進20學時的培訓。通過學習大家都認識到：師德的一個重要方面就是要熱愛學生。師德即：為人師表，愛崗敬業(yè)，教書育人。同時師德已提高到很高的位置。教師要以身作則，有令必行，令行必止。在學生的眼中，教師是一個完美的人，是一個值得可信的人，是一個可敬的人。強調(diào)師德不是強調(diào)理論說教，更重要是要塑造良好的教書育人的形象和良好的工作態(tài)度、工作作風。通過本的培訓學習，參培教師都有了較深刻的認識。簡 報通州小學 2008年7月3日記通州片區(qū)小繼教之師德培訓本以來，通過對《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》第四章《教師對待學生的道德》、第五章《教師職業(yè)對待同事與家長的職業(yè)道德》共15學時的培訓學習。加上組織教師們結(jié)合自己的教學實踐把自己的做法、想法與大家進行交流，還適時開展了“師德師風探討活動”、出師德師風專刊，期末認真對每位教師的師德師風進行考評，并將考核結(jié)果列入個人期末考核目標，體現(xiàn)了學校領導對教師的師德師風的重視，培訓工作也得到了學校的大力支持，全體老師也加強了學習的力度。通過集中培訓學習、集體討論、交流，教師們都充分認識到：為人師表、嚴于律已是師德的具體表現(xiàn)。平時要能始終保持良好的心態(tài)，淡薄名利，保持樂觀向上的的精神。從不遷怒學生，去打罵、體罰、污辱學生的人格尊嚴。和學生友好相處。做到：說到做到，講信用。才能取得學生的信任與尊重。師生關系才能和諧發(fā)展。簡 報通州小學 2009年6月30日記通州片區(qū)小繼教之師德培訓師德是一個很大的話題，是一篇寫不完的文章。師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索；外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)；在深化教育改革的今天才能不會落伍。要想不被時代淘汰，只有更加努力學習，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人格魅力去影響、感化每一位學生，讓學生在相互得到尊重、有好和諧、健康向上的環(huán)境中接受良好的教育。這就要求我們教師要不斷學習，不斷提升自己的人格魅力，不斷樹立自己的完美形象，從而贏得社會，學生家長的尊重與信賴，才能更好地完成自己的教育教學工作。本通過《新時期師德修養(yǎng)》第六章《教師對待自身的職責》、第七章《改善教師職業(yè)道德素質(zhì)的基本策略》15個學時的培訓學習。組織教師們結(jié)合自己的生活實際，大家共同探討自我提升的策略。還經(jīng)常開展 “師德師風探討活動”、出師德師風專刊，通過參加開展全鎮(zhèn)開展的“夢想與激情，感恩與責任”師德師風演講比賽，教師們的思想境界、道德素養(yǎng)有了很大提高，教師更加明確自己肩負的重任，明確了自己的使命更加強了學習的決心。三年來，通過對教師、對學生家長，學生的多次問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教師的形象大大改變了，在社會上，在學生及其家長們心中的地位提高了，教師的工作得到了社會的認可與尊重、理解與支持。這都歸功于我們自身的學習與提高，通過學習，教師們的觀念改變了，工作作風、工作方式方法改變了，工作效率提高了，我們雖苦尤樂，開心知足。第三篇：建平縣師德師風建設年活動簡報2建平縣師德師風建設年活動簡 報第二期建平縣教育局師德師風建編設年活動領導小組辦公室 2011年4月2日編者按：教育局師德師風建設年活動動員會后，各校按教育局統(tǒng)一要求，全面啟動了“師德師風建設年”活動，全力推進師德師風建設年各項工作。本 期 目 錄工作動態(tài)★ 教育局包校干部到各校指導工作★ 各校召開“師德師風建設年”活動動員大會 經(jīng)驗薈萃★ 深井鎮(zhèn)小學邀請文化廣播站對動員大會進行報道 ★ 富山九年一貫制學校邀請領導參加動員大會 學習論壇 ★ 師德敘語 【工作動態(tài)】教育局包校干部到各校指導工作為加強對全縣各學?！皫煹聨燂L建設年”活動的指導、監(jiān)督，促進此項工作的順利開展，3月28日和29日，教育局派出全體包校干部深入到所包學校了解情況，指導工作。包校干部到校后，采取“一看二查三聽”的方式全面了解了所包學校的工作進展情況，并加以指導，對行動遲緩的學校進行了督促。各校召開“師德師風建設年”活動動員大會全縣“師德師風建設年”活動動員大會后，許多學校及早落實，行動迅速，成立了以“一把手”為組長的師德師風建設領導小組，制定了《師德師風建設年活動實施方案》，召開了動員大會，3月23日下午，博愛學校組織全體教職員工，召開“師德師風建設年活動”動員大會。3月24日下午，建平第六小學全體教職員工召開了師德師風建設年動員大會。3月25日，建平鎮(zhèn)小學、燒鍋營子九年一貫制學校、哈拉道口鎮(zhèn)中學、第一中學等校召開了“師德師風建設年活動”動員大會。3月28日以后，其他學校也相繼召開了動員大會?！窘?jīng)驗薈萃】深井鎮(zhèn)小學邀請文化廣播站對動員大會進行報道3月25日，深井鎮(zhèn)小學組織全校教職員工召開了師德師風建設年活動動員大會。大會別具一格，會上，全體教職員工莊嚴宣誓，表示了履行《師德承諾書》、做師德合格教師堅定的決心。為了讓廣大學生、家長及社會各界都參與和督導“師德師風建設年活動”，學校還特別邀請了深井鎮(zhèn)文化廣播站就此次會議實況做了新聞報道，對本次活動做了廣泛宣傳。富山九年一貫制學校邀請領導參加動員大會3月31日下午，富山九年一貫制學校組織召開了“師德師風建設年”活動動員大會，縣教育局副局長趙 云嵐、富山街道辦事處主管教育的董紅巖主席、紀檢張水潔書記出席了會議。會上，教師代表孟祥靜做了表態(tài)發(fā)言，趙局長、董主席先后發(fā)表了熱情洋溢的講話，強調(diào)開展此項活動的意義和必要性，并對