慶祝第32個教師節(jié)暨教育工作會議主持詞精選合集(編輯修改稿)
2024-10-13 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 廣大教育工作者共慶教師節(jié)，在綏棱歷史上還是第一次，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對教育工作的高度重視。為了開好這次會，縣委專門召開常委會，對會議的各項議程、當前乃至今后教育工作的發(fā)展思路，進行了認真的討論研究，做了較為充分的準備，這也充分表明了縣委、縣政府加快教育事業(yè)發(fā)展的信心和決心。今天上午的會議共有三項議程：一是表彰獎勵；二是典型發(fā)言；三是領導講話。下午，教育局還要安排部分同志參觀和座談討論。下面，進行會議第一項議程，請縣委副書記＊＊＊同志宣讀《中共＊＊縣委員會、＊＊縣人民政府關于命名表彰全縣教育工作先進集體、“十佳”校長、優(yōu)秀教師標兵、優(yōu)秀教師、尊師重教先進個人、捐資助學先進個人的決定》；……下面，進行頒獎。請“十佳”校長上臺領獎；……下面，請優(yōu)秀教師標兵上臺領獎；……下面，請尊師重教先進個人上臺領獎；……下面，請捐資助學先進個人上臺領獎?！陨线@些先進個人，都為我縣教育事業(yè)的加快發(fā)展作出了突出貢獻，讓我們用掌聲對他們獲得的榮譽表示真誠的祝賀！下面，進行會議第二項議程，進行典型發(fā)言；首先請優(yōu)秀教師標兵代表＊＊同志發(fā)言，她發(fā)言的題目是《獻身教育事業(yè)，我終生無怨無悔》，請＊＊同志作準備；……下面請實驗小學校長＊＊同志發(fā)言，她發(fā)言的題目是《念好“高、新、難”三字經(jīng)，全力打造特色品牌學?！?，請張振波同志作準備；……下面，請上集中學校長＊＊＊同志發(fā)言，他發(fā)言的題目是《狠抓課堂教學改革，努力提升教學質(zhì)量》，請劉軍同志做準備；……下面，請＊＊鄉(xiāng)黨委書記＊＊同志發(fā)言，他發(fā)言的題目是《支持教育事業(yè)發(fā)展是我們義不容辭的責任》，請王煒鈞同志做準備?！旅?，請金都集團董事長＊＊同志發(fā)言，他發(fā)言的題目是《托起明天的希望》?！陨线@些典型發(fā)言都很好，可以說是各具特色，各有千秋，聽后很受教育，深受感動。大家要以此為標桿，認真學習，深刻領會借鑒這些好經(jīng)驗，好作法，把它真正學到手，運用到工作中，讓它落地生根，開花結(jié)果。……下面，進行會議第三項議程，請＊＊＊書記代表縣委、縣政府講話；……下面，請省教育廳副廳長＊＊＊同志講話?！緜?，這次會議就要結(jié)束了。會上宣布了縣委、縣政府關于命名表彰先進集體和先進個人的決定，下發(fā)了《關于進一步加強教育工作的意見》，七個典型進行了書面交流，五個典型作了發(fā)言。省教育廳副廳長＊＊同志作了重要講話，對我縣的教育工作給予了很高的評價和肯定，同時也提出了希望和要求，這是對我們的鼓舞和鞭策，我們一定要用百倍的努力和富有成效的工作來回報省廳領導的熱誠關懷。萬發(fā)同志的講話，既客觀總結(jié)了幾年來我縣的教育工作，又對當前乃至今后一個時期的教育工作進行了全面部署，思路清晰，重點突出，措施到位，全縣各級黨委和政府，各級領導干部，廣大黨員和人民群眾，要把＊＊廳長和＊＊書記的講話學習好、理解好、消化好、落實好。下面，就會議精神的傳達貫徹問題，我強調(diào)四點意見：第一，要把會議精神的貫徹落實體現(xiàn)到思想認識提高上。抓好全縣教育工作，關鍵在于大家的思想認識程度。這次會議站位之高、視野之寬都是前所未有的。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門必須采取一些行之有效的方式方法，組織干部群眾坐下來，深入開展學習、討論和發(fā)動，使廣大干部群眾能夠深刻領會這次會議的精神實質(zhì)。我想，檢驗思想認識提高的標準主要應該體現(xiàn)在“三種意識”是否樹立起來。一是看經(jīng)濟要發(fā)展教育必先行的大局意識是否樹立起來。教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中具有基礎性、先導性和全局性的作用，是利在當代，功在千秋的大事。所以，無論是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還是部門的領導，都要把教育工作當作加快發(fā)展的基石，擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，切實增強理解支持、服從服務于教育發(fā)展的大局意識，只要有利于教育發(fā)展的事，就要給方便，開綠燈，全力幫助和支持，絕不允許出現(xiàn)“雜音”和“梗阻”。二是看加快教育發(fā)展人人有責的參與意識是否樹立起來。教育工作是一項德政工程和民心工程。要通過貫徹落實這次會議精神，把廣大干部群眾的思想統(tǒng)一到加快教育發(fā)展上來，真正形成人人關心教育，人人參與教育發(fā)展，人人為教育發(fā)展獻計出力的良好氛圍，進而開創(chuàng)全社會重視教育，支持教育，興辦教育的新局面。三是看知難而進不畏險阻的攻堅意識是否樹立起來。＊＊書記的講話，
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