【文章內(nèi)容簡介】 和水杯；字紙盡量兩面使用，節(jié)約用紙。五、宣傳節(jié)約光榮，營造節(jié)約的校園氛圍，幫助幼兒養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念。六、從黨員做起，號召全園師生樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，積極參與建設(shè)節(jié)約型校園。親愛的老師們，讓我們從現(xiàn)在開始積極行動起來，從點點滴滴做起，同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng)，為建設(shè)我們的節(jié)約型校園而共同努力！金屯小學(xué)二0一六年三月開展勤儉節(jié)約活動實施方案和具體安排金屯小學(xué)二0一六年三月勤 儉 節(jié) 約 制 度金屯小學(xué) 二0一六年三月第三篇：開展勤儉節(jié)約活動實施方案和具體安排開展勤儉節(jié)約活動實施方案和具體安排勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。建設(shè)節(jié)約型社會是黨中央、國務(wù)院提出的戰(zhàn)略任務(wù)，也是堅持和落實科學(xué)發(fā)展觀的一項重要舉措。教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園，建設(shè)節(jié)約型校園，也是學(xué)校自身發(fā)展的需要。結(jié)合我校實際情況，非常有必要在全校開展勤儉節(jié)約教育活動，發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，樹“節(jié)約光榮、浪費可恥”的正氣，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓勤儉節(jié)約在全校蔚然成風(fēng)。特制定如下方案：一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)節(jié)能、增效為目標，從我校的實際出發(fā)，深入開展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”光榮傳統(tǒng)的宣傳教育，努力營造勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費為恥的良好氛圍。進一步完善各項規(guī)章制度，加強控制和監(jiān)督，努力從源頭和過程上制止浪費現(xiàn)象，提高學(xué)校資源的使用效能。二、工作目標（一）確立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念，養(yǎng)成“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的作風(fēng)，形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的校園氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全校師生的自覺行動。（二）每位學(xué)生堅持從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，努力做到“八個一”：節(jié)約一元錢，不需要的東西不要買；節(jié)約一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面； 節(jié)約一滴水，洗完手，關(guān)緊水龍頭； 節(jié)約一度電，離開教室要關(guān)燈；節(jié)約一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米； 節(jié)約一件衣，衣著整潔就是美；節(jié)約一本書，可以同學(xué)互相借著看，不要每本書都去書店買；節(jié)約一小時，給自己做個時間表，有計劃地學(xué)習(xí)生活。（三）每位老師要節(jié)約使用辦公用品，提倡電子辦公，從節(jié)約一張紙、一支粉筆做起，人人行動起來，為建設(shè)節(jié)約型校園作貢獻。（四）樹立愛護公物、珍惜公共財產(chǎn)的道德意識，愛護校園的一草一木。（五）通過各種方式的活動，獲得親身探究的體驗。學(xué)會分析問題，探索研究的方法。樹立自主探索意識，培養(yǎng)提出問題、分析問題、解決問題的能力。收集相關(guān)信息，對信息進行整理和應(yīng)用的能力。三、組織領(lǐng)導(dǎo)成立主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由？四、方法步驟（一）宣傳發(fā)動階段：利用校會班會、廣播、升旗儀式、等多種途徑和方法，廣泛宣傳形成濃厚的輿論氛圍。以班級為單位，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)活動方案，充分認識開展“勤儉節(jié)約，從我做起”活動的現(xiàn)實意義。（二）實施過程：在搞好宣傳活動的基礎(chǔ)上，各班級要爭取家庭等各方面的支持和配合，組織開展系列活動。政教處擬定方案。公布本實施方案，發(fā)倡議書。尋找身邊的浪費現(xiàn)象。認真查找發(fā)生在自己身邊的奢侈、浪費、攀比等不良現(xiàn)象，認真分析這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，以班級為單位，結(jié)合實際情況，制定出具體整改措施。加強學(xué)校與家長的聯(lián)系。爭取家長的支持和配合，共同教育和幫助學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣。勤儉節(jié)約知識競賽、主題廣播、黑板報、國旗下的講話、節(jié)約“八個一”等活動。開展“勤儉節(jié)約”為主題的童謠、宣傳語的征集、評選、傳唱活動，使學(xué)生在自創(chuàng)、自編的實踐中關(guān)注身邊事。征集節(jié)儉金點子，開展“我為節(jié)約獻一策”征文比賽。、開展勤儉節(jié)約班隊會評比活動。各班結(jié)合自已特色開展“愛父母從勤儉節(jié)約做起”、“我是理財小能手 ”、“一日當家”、“學(xué)做家庭小會計”、“讓每一分錢都花得更有意義”、等體驗活動。親自體驗家長的艱辛，培養(yǎng)吃苦耐用勞、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。開展以“ 勤儉節(jié)約”為主題的故事會、演講比賽活動。綠色、環(huán)保，廢舊物品的再利用。1評選節(jié)約之星，學(xué)校星級隊員考核增設(shè)“節(jié)約章”五、活動要求（一）明確要求，重在實踐。各班主任認真研究本班學(xué)生道德素質(zhì)現(xiàn)狀，學(xué)生年齡特點，緊密結(jié)合學(xué)校德育工作，精心設(shè)計豐富多彩、富有特色、具有針對性的活動載體，精心組織開展好以“勤儉節(jié)約，從我做起”為主題的道德實踐活動。創(chuàng)新載體，形式多樣。各班隊要充分利用主題班會、隊會、訪問、調(diào)查、講座、論壇、演講比賽、家務(wù)勞動比賽、崗位體驗等多種形式開展豐富多彩的活動，增加學(xué)生的理解和感受，對照自身和身邊存在的不文明、不道德、浪費的現(xiàn)象和問題，提出改進措施，找出正確答案，起到教育提高的作用。（二）發(fā)揮創(chuàng)造，自主自動。各班級要結(jié)合實際制定本班的實施方案，工作思路要創(chuàng)新，不同年級、不同班級的教育活動要有側(cè)重，注重活動過程中學(xué)生的情感體驗，注重全員活動與個性疏導(dǎo)相結(jié)合。要調(diào)動學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，啟發(fā)學(xué)生自己設(shè)計豐富、生動、適合自身特點的活動，真正做到自主策劃、自愿參與、自我學(xué)習(xí)、自覺行動。（三）各班級要充分認識開展這一活動的重要意義。精心安排，認真組織，努力營造勤儉節(jié)約、奮發(fā)向上的校園氛圍。各位老師、學(xué)生干部要以身作則，率先垂范，做勤儉節(jié)約的帶頭人。（四）學(xué)校將不定期進行檢查。重點檢查學(xué)生的物品使用、電源開關(guān)、購買不法小攤不潔食品等情況，對奢侈、浪費現(xiàn)象進行曝光、批評。（五）加強活動的信息反饋。各班級要將活動中發(fā)現(xiàn)的問題和典型人物事跡及時整理，活動結(jié)束時寫好書面總結(jié)。六、具體安排（一）宣傳教育階段（月）至少在身邊發(fā)現(xiàn)一種浪費現(xiàn)象（五、六年級上交一份班級匯總材料）；出一期“勤儉節(jié)約”為主題的黑板報（小學(xué)三四年級）； 每班每人至少征集一條宣傳語（或一首童謠）每班上交 5 條宣傳語或 2 首童謠（小學(xué)四～六年級）。（二）組織實施階段（月）召開一次學(xué)生座談會；開展“我為節(jié)約獻一策”征文活動（每班 1 ～ 2 篇）； 組織一次勤儉節(jié)約為主題的班隊會活動； 組織一次專題交流活動； 廢舊物品的再利用展示會（每班上交作品 2 件）； 寫一篇活動敘事或體會感受（四年級以上每班上交 1 ～ 2 篇）。（三）總結(jié)評價階段上交主題活動總結(jié)材料（附主要問題或典型事跡等材料）；結(jié)合整個活動評比節(jié)約之星（每班 2 名，要有具體事跡材料）。年月第四篇：開展勤儉節(jié)約活動實施方案和具體安排開展勤儉節(jié)約活動實施方案和具體安排主題的提出眾所周知，資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)；是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要保