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正文內(nèi)容

建黨90周年征文共5篇(編輯修改稿)

2025-10-13 22:24 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 中徘徊,在正確與錯誤之中摸索??曾記得,有好多次,我們的事業(yè)幾乎走到崩潰的邊緣,有好多次,我們在生死存亡的路口掙扎、決擇??只是幸好,我們有一代代的偉人,一代代的堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心,我們有樂觀且堅強的人民,我們有著正義的思想指導(dǎo)!所以,在每一個生死關(guān)頭,我們都能走出錯誤,獲得成長,因而,我們走到了今天。“建設(shè)農(nóng)村革命根據(jù)地”“長征”“遵義”“一切反動派都是紙老虎”“十一屆三中全會”“改革開放”??真正的中國人永遠不會忘記這些字眼,每一個詞語的背后都記錄著我們的不易與成長。享受著幸福的人們,永遠也不會忘記一代代人的付出,永遠也不會大意,我們會有憂患意識。黨的歷程同樣是一部成長史。依稀記得黨在成立初的茫然,我們不能做出一份切合實際的綱領(lǐng),工人運動一次次失敗。也記得,成立初的黨如此弱小,甚至要依附于國民黨的力量。不會忘,建設(shè)時期我們一次次的錯誤??提及這些,我們同樣要自豪地說,我們有能力,也做到了,在挫折中成長。要說黨的寶貴之處,我想也莫過于此了吧,有進步能力的黨才是真正有活力、有前途的黨。時至今日,黨給了國家真正的解放,給了人民尊嚴和幸福,這些,無不緣于黨的成熟,黨學(xué)會了真正實事求是。走在校園,我總能看到一群群朝氣十足的同學(xué)爭取著成為黨的一分子,我真的為黨高興,少年強則國家強,我看到了一個更好的未來,我想說,少年愛黨,黨就更強!教師——陽光下最偉大的職業(yè),可以毫不夸張的地說教書育人就是愛黨愛國。在我們即將迎來中國共產(chǎn)黨建黨90周年的日子里,我們每一位黨員教師都應(yīng)牢固樹立面向全體學(xué)生,以人為本、人文關(guān)懷的教育思想,使每一位學(xué)生都能健康地成長。是啊,當(dāng)孩子們第一次滿懷憧憬地走進校園,必將注定他們將在這里生活學(xué)習(xí)六年。在這看似平凡的教育崗位上,我們的黨員教師就像根一樣深埋在土里,讓孩子們像嬌艷的花朵怒放枝頭。你看,當(dāng)陽光灑下的時候,金色的光芒毫不偏袒地照耀著每一株花草,無論名花與野草;雨絲落下的時候,點點滴滴滋潤著每一寸土地,不分貧瘠與富饒。教師的愛與寬容,不正像這陽光和雨絲一樣,遍灑每一個孩子嗎?孩子——無論是乖巧、調(diào)皮,或是成績優(yōu)異、落后,還是活躍、默不作聲,他們的內(nèi)心都有上進的追求,眼中都有愛的渴求。作為黨員教師的我發(fā)現(xiàn),對學(xué)生真摯的愛,往往會激起學(xué)生對教師的親切感、信任感,從而縮短師生間的心靈距離,促進師生間的情感交流。教師的愛,既能讓孩子改掉自身的不良行為,還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。針對各種問題學(xué)生,我從來不是簡單的批評或說教,而是耐心幫助、循循善誘,達到以情感人、以理服人的教育效果?!疤依顭o言,下自成蹊。”老師的愛,是流淌在學(xué)生心中的甘泉;老師的愛,是學(xué)生身心健康成長的動力。趙xx——這個被同學(xué)家長稱為“混事魔王”的孩子,令老師頭疼的學(xué)生。讀了三年書,不懂得尊重老師,愛護同學(xué)。以自我為中心,誰教育他。他都會像只好斗的小公雞,直著脖頸,翻著白眼:“管你什么事??我是破罐破摔??你??該干什么干什么去??”甚至,還會揮著小拳頭打同學(xué),與老師抓扯。面對趙xx身上如此多的毛病,我總是輕言細語地給他講道理。從愛出發(fā),讓他感受到老師的愛;從生命出發(fā),讓他知道萬事萬物都有生命。記得有一次剛下課,那只不知道是不是因為聽我的語文課入了迷,而誤入教室的小蟲,還停留在講臺上,張xx就拿著本語文書,追上講臺想置小蟲以死地。我著急了,大聲喊道:“小小的蟲,也有生命!”張xx的眼淚都笑出來了,他第一次聽到小小的蟲也有生命。突然,他不笑了。小小的蟲,竟停到了我的肩上,他要看看我怎樣對待這個小生命。只見我拿起桌上的語文書,走到窗口,輕輕地把小蟲趕出了窗外。小蟲撲閃著翅膀,在金色的陽光下自由地飛向遠方。從此,張xx知道了不僅小蟲有生命,他喜愛的常常被他支離破碎的悠悠球也有生命,而事間萬物都有生命。因此,他學(xué)會了珍惜,學(xué)會了友善,并徹底改掉了打人的壞毛病。在日復(fù)一日,看似平淡的日子里,我總是真心對待每一位孩子。與他們做朋友,了解他們的喜怒哀樂,教會他們熱愛生活。還記得在一個春暖花開的季節(jié),我手捧鮮艷的玫瑰花走進干凈、明亮的教室,順手將孩子們遺棄的塑料瓶,剪成了一個個美觀的花瓶。第二天,教室里的所有的窗臺,圖書角??都插滿了五顏六色的鮮花。甚至連老師辦公室的辦公桌上,
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