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正文內(nèi)容

幼兒園春游活動文檔(編輯修改稿)

2024-10-13 22:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 通過春游活動不僅能開闊孩子的視野,增長知識,更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活,讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧,增強環(huán)保意識,同時增強孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。明媚的春天是幼兒園親近大自然的最佳時節(jié),現(xiàn)在生活在城市里的幼兒絕大多數(shù)都缺少與大自然親密接觸,他們不知道我們平常吃的蔬菜、水果是生長在怎樣的環(huán)境下,也不知道這些東西本來的面目是怎樣的,更不必說讓他們?nèi)ビH自體驗一下種、摘、采等勞動技能了,他們對于農(nóng)田,實在是知道的太平乏了。從幼兒自身的角度出發(fā),幼兒對于大自然是充滿好奇的,他們渴望與大自然接觸,渴望去看看農(nóng)作物的生活環(huán)境,渴望去農(nóng)田里去看看、挖挖、采采等,所以我們組織幼兒去茶山村采茶,讓幼兒看看鄉(xiāng)村的自然景象,讓幼兒親身體驗一下。一、孩子們的準備工作,不再是成人的專利當我們說要去春游,孩子們就開始議論要準備什么些什么。首先想到的是要準備食品,當有些小朋友要帶什么、什么東西時,馬上就有幼兒提醒:“不要帶太多,要不然就太重了,會走不動的!”還有的說,我們要帶礦泉水,飲料不會解渴的。第二個想到的是我們?nèi)ゲ刹枰獪蕚涞臇|西,有的幼兒說,帶一個籃子;有的說帶一個盒子,還有的說帶一個塑料袋。經(jīng)過孩子們的討論,我們決定帶塑料袋,因為它方便。天氣那么熱,我們該怎么辦呢?胡敏依說道。有的孩子說,帶一頂太陽帽;有的說衣服穿得少點,穿兩件就行了;還有的說帶一些防暑藥品。應源源說:“老師我能不能帶上照相機啊,我想把我看到的拍下來?!倍?,這個是好注意。這下子,許多幼兒紛紛舉手說,我也要帶照相機。俞莊風說:“我們還可以來個攝影比賽呢!”準備東西不再是成人的專利了,孩子們能自己準備所要帶的東西了。他們還能經(jīng)過討論,大家一起商討,得出結論。二、拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活。我們的孩子在大自然的擁抱中,覺得一切都是那么好奇、那么有趣,任何事物都能引起他們的興趣,使他們迫切地希望走進這里,了解這里。例如:小朋友看到一片田地,就馬上問道:“老師這是什么?”葛子磊說:“這是土豆,我爺爺?shù)奶锢镉械?,我看到過的”。薛晴悅:“啊,這是土豆,我還從來沒有看到過”。陳楠:“對呀,土豆就是我們平常吃的署片?!?“啊,蟲,好大的蟲!”成睿大聲叫道。什么,什么,在哪里,孩子們紛紛嚷著。“在這里呢。”“這是百腳蟲,有什么好怕的。”“看,這百腳蟲還卷起來呢?!薄斑@個百腳蟲那么小,又不會咬我們,不用怕的?!薄笆前?,我們才不怕呢?!蔽覀円徊揭徊降刈?,孩子們發(fā)現(xiàn)了許多的39。新鮮事物。他們一次一次的談話,都說明他們在成長。去采茶就必須經(jīng)過田埂才能到茶園,所以幼兒要走一段比較難走的田埂。那田埂很窄,在田埂旁邊還有被稻草遮蓋的水溝、獨木橋等。這對一向在平坦路上走慣的幼兒來說是一種挑戰(zhàn)。在走的過程中,一些平時比較膽小的幼兒反而安全無事,而膽大的幼兒則不甚滑進了了水溝。原因呢?膽小的幼兒往往顯得小心翼翼,注意力集中;而膽子較大的幼兒往往以跑代走,所以易出意外。在走田埂的時候,有一個小朋友腳踩空,滑進水坑,還有一個幼兒滑進獨木橋。后來,還需要其他的同伴的幫助才能爬上來。但他們沒有哭,出乎意料的是他們還笑了,他們笑著說,我看看是路,怎么掉下去了呢?現(xiàn)在變成泥人了!呵呵……看著他們可愛的模樣,作為我們怎么不感嘆呢?他們正因為太喜歡與大自然接觸,所以摔一跤、跌一下、滿身是泥也是無所謂??梢娺@對兩種不同類型的幼兒都是一種鍛煉,對培養(yǎng)勇敢、自信的品質(zhì)也是一種磨練。三、孩子們能運用自己有經(jīng)驗去觀察、比較、分析、判斷到了茶山村,孩子們各個都興奮不已。忙著要采茶,都紛紛拿出了自己帶的塑料袋,忙著摘茶葉。我們就引導孩子們怎么摘茶葉,用大拇指和食指輕輕地摘下茶葉,不要用指甲摘。在摘的時候,有的孩子說,看我摘的茶葉像扇子;有的說我的茶葉尖尖的;還有的說像花瓣……摘好后他,們還把自己的茶葉拿出來比了比。“還是我摘得多?!薄安粚Γ粚?,是我?!彼?、孩子們的成長在活動中孩子們成長讓我感到十分高興,有以下幾點:(一)孩子們會觀察周圍的事物,對不懂的知識就提出問題。還能和大家一起討論、分析。(二)孩子們變得更勇敢、更自信了。(三)孩子們能進一步深化了同伴之間的相互幫助,用實際行動體現(xiàn)出來了。(四)孩子們能運用自己有經(jīng)驗去觀察、比較、分析、判斷。不過,還有的孩子還有意識到,在今后的教學中教師應更好的去引導孩子。五、教師的成長(一)在活動前要做好各項準備,定好目標,各個環(huán)節(jié)想的周到。在春游前一天,我們大班段老師就到華山村去踏點,勘察情況,制定路線。并讓幼兒討論春游前的準備。(二)教師在活動中存在著不足:在活動后,沒有把活動深入下去。有些孩子采好了茶,回家后就把茶葉仍了;有些孩子的媽媽不幫他們弄;有寫孩子爸爸媽媽說弄不來。雖說教師在采茶時,說過請孩子們帶回家,讓爸爸媽媽幫他們制作成茶葉,泡茶給爺爺奶奶吃。但是孩子們沒有幾個能做到的。我們就一味的摘茶,就忽視這一點。應該讓孩子們把采摘來的茶葉帶回幼兒園,星期一我們可以制作茶葉。幼兒園春游活動總結14四月,暖風拂面,躲在溫室里的小寶寶們也該出動了,走進大自然的懷抱,聞花香、聽鳥啼、看動物,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科書,與孩子一起走進大自然,可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時,也是孩子和家長親近、交流的好機會,也能在這萬物靈動、花開的季節(jié),培養(yǎng)孩子的觀察力。通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂,而且,春游也給我們大家建立了互相學習、交流的橋梁和空間,在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情,讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會,無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了:以大自然為學習的課堂。平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中,無暇顧及孩子的心情,更別說是與孩子進行情感交流了,為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂,本次我們并選擇了《上海西郊動物園》一日游,天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動物,他們的心情是無比的激動和興奮,帶著這種激情他們不覺得疲憊,留下的只有美好的回憶,有說不完的話題,通過這次活動,可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。我園結合找春天的主題活動,兩百多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園,去感受春風的撫佛,去領略陽光的暖意,去尋找春的足跡?!队變簣@教育指導綱要》指出把促進幼兒健康視為幼兒園的首要工作,健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關系和諧的結果。在找春天的主題活動中,我們幼兒園將春游活動與親子活動融合在一個空間里。在這生機勃勃的季節(jié)里,感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美,春天多么好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融,在真實、生動、趣味的情境中,意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉,身心獲得了發(fā)展。春天是一個春暖花開的季節(jié),帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖,是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。4月17日我們大班組織了春游活動,考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全,我們將地點選擇為幼兒園對面的小區(qū)。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察,鍛煉了幼兒的體能,也增強了幼兒意志力,同時激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。春游前一天,我們將信息告訴了家長,以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺蕚涔ぷ?。并組織孩子們分了小組,投票選出了各組的組長,討論了春游去應該帶些什么,要注意哪些問題,還要去觀察春天,發(fā)現(xiàn)春天的秘密。4月17日下午,孩子們背上小書包,興致勃勃的徒步前進,一路上感受著春天的氣息,并在老師的提醒下,遵守老師的出行要求。來到小區(qū)內(nèi),孩子們不禁贊嘆著春風給這個小區(qū)帶來的無盡魅力。青青的草地,多彩的鮮花,透著清新氣息的綠葉,清清小池,加上生動的小路,木橋籬笆,深深吸引住了孩子,孩子間不斷傳來贊美的`聲音,春天真美,花兒真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的’花,在這里都能找到,金黃色的油菜花,粉嫩的茶花,金燦燦的迎春花,嬌艷的梅花,隨風飄舞的櫻花,還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸,和美景合影,感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗,大聲喊著同伴,我們找到春天的`秘密了。隨后,孩子們來到公園休息,和好朋友們一同分享帶來的食物,盡情的吃著,笑著、享受著美味,享受著春光的沐浴,身心得到極大的放松。當然,孩子們沒有忘記尋找春天的任務,看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后,孩子們一起爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”,把活動場地周圍的垃圾清理干凈。通過春游活動不僅能開闊孩子的視野,增長知識,更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活,讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧,增強環(huán)保意識,同時增強孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。今天是小朋友們盼望已久的日子了——《春游》,我們草莓班的寶寶們早早的來到了幼兒園,穿著飄飄亮亮的衣服,背著小書包(書包里裝著都是好吃的)。首先;我們老師向?qū)殞殏冎v一下春游時要注意的地方,例如:,徒步時要注意安全,不能在馬路上亂跑,不能落對,不跟陌生人走等各種有關春游安全意識。當8:30分時,我們老師幫組寶寶們解小便,并檢查寶寶們的衣物,確保在春游中出現(xiàn)的不利。在一切準備工作完畢之后,我們老師和保育老師一起帶著寶寶們來到操場上排隊,準備出發(fā)。(保育老師有著重要的安全指導工作,例如:“觀察幼兒的步行隊伍,和老師組織游戲中的重要配合。)。本次春游的地點仍然是“九峰公園”主要考慮路途比較近,寶寶們又是徒步。當然我們老師在途中可設計不同的游戲,讓幼兒懷著愉快的心情去旅行。在各班的準備工作完畢之后,8:45我們?nèi)珗@準備出發(fā),組織去春游。在一路上,寶寶們顯得非常的興奮,一路上有說、有唱的;每當看見叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們,寶寶們都很有禮貌的跟他們打招呼,他們都贊不絕口說我們的寶寶們有禮貌!在一步步的路途中,我深深的感受到托班寶寶們真的長大了很多。還記得去年春游中,寶寶們都是讓保育老師幫忙拿小書包,每走一段路程都會說“老師,怎么還沒有到啊?!笨山衲晖耆灰粯恿?,孩子們都自己背上了自己的小書包,而且興趣顯得很高,邊走邊說、邊看,而且他們還自己組織唱歌呢,沒有一個寶寶說累之類的話題。看到這一切,使我感到很欣慰。今天草莓寶寶們的步行速度較快,所以我們很快就到了目的地“九峰公園”,看孩子們看到了公園時,心里很興奮。雖然他們都來過了很多次了,有時是跟爸爸、媽媽,有時是跟老師春游,可他們的興致點很高。首先,帶領孩子們找到了一個合適我們這個年齡段玩的游戲——“旋轉(zhuǎn)木馬”大部分的寶寶表現(xiàn)的都很勇敢,只有小豆豆因膽小沒有參加。接著帶領幼兒游玩了一個也符合我們年齡段的游戲——“咖啡杯”。最后我們帶領寶寶們找了塊陰涼的場地休息。在場地中我們老師組織寶寶們吃自己的零食。寶寶們吃得可帶勁了,有的寶寶把自己的零食分享給其他寶寶吃;有的寶寶一邊吃東西一邊唱歌;從中可以看出寶寶們的心情很愉快。當然,這次活動也有一些不足,總結了一下,以便提高:寶寶們在吃東西隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生。寶寶們自我安全意識有待提高。個別調(diào)皮的寶寶不按規(guī)定行事,玩完游戲就擅自亂跑,給老師安全工作帶來了極大壓力。春天是絢麗多彩、是充滿生機的,就讓這一天永遠留在我們的心中。今天的整個春游活動很完美的結束了,一切都很順利!幼兒園春游活動總結15把“六一”節(jié)的快樂還給孩子,讓孩子們有一個美好的童年印記。我園師生群策群力,團結合作,精心組織開展了豐富多彩的慶祝活動,活動形式多樣,內(nèi)容文明健康,主題積極向上,使廣大兒童度過了一個簡樸、熱烈、快樂而有意義的節(jié)日?,F(xiàn)將我園活動開展情況總結匯報如下:一、領導重視,精心組織。我園園長高度重視慶“六一”活動的開展情況,多次開會研究制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會的支持。二、活動內(nèi)容豐富。本次參演的節(jié)目有舞蹈、詩歌朗誦、手語表演。由大二班表演的`舞蹈《花環(huán)操》在優(yōu)美的的歌曲伴奏下,展現(xiàn)了新一代兒童活潑、可愛的特性,張揚了自己的個性。大一班羅蘇迪、尚丹妮用激情洋溢的詩歌朗誦,向所有人呼吁愛護環(huán)境、保護地球,共建美好家園。三、節(jié)目精彩本次參演的舞蹈《易拉罐操》、《最炫民族風》、《花兒的問候》、《Nobodoy》、《我最棒》、《給我?guī)酌腌姟返裙?jié)目動作編排合理,隊形變化新穎,這些舞蹈可都是孩子們和老師共同努力的結果。大一班幼兒的手語表演《老師,我想對你說》,傳達了孩子們對老師尊敬,愛戴;對老師的感謝。由大一班羅蘇迪、尚丹妮等孩子朗誦的《地球,地球》,向人們訴說了當代世界環(huán)境保護的主題。在幼兒園里面表演時,前來觀看表演的群眾給予了熱烈的掌聲和很高的評價。四、活動在雄壯的國歌聲中來開了序幕,接著呈現(xiàn)給大家的是一個歡慶六一的熱鬧場面。孩子們冒著烈日積極參加六一活動,我們倍受感動,在孩子們激動、愉快的表情感染下,我們也像回到了童年。雖然此次活動有很多不足,但人總是在不足中慢慢學會成長的。我們堅信在以后的六一活動中,通過大家的努力會做的更好!第五篇:幼兒園春游活動計劃幼兒園春游活動計劃15篇幼兒園春游活動計劃1活動前言:每年4月份是孩子們踏春的好時季,目前我們已經(jīng)能夠看到盛開的桃花、梨花、杏花還有櫻花等等。在這個時期,老師們可以組織孩子們一起出去走走開闊下孩子的眼界也是一種不錯的選擇,今天就讓我們一起來看看活動的內(nèi)容吧!活動目的:。《春游》、《山城踏青》、《錢塘湖春行》、《蘇真堤清明即事》,并知道意思?;顒訙蕚洌夯脽魴C、幻燈片等?;顒舆^程:借助幼燈,進行下列活動:,讓幼兒自己總結初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。、春游故事。(1)杜甫踏青,吟詩“江邊踏青罷,回首見旌旗?!?2)李白春游,吟詩《春夜宴桃李園序》。春游故事:現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯,每逢清明,一大早,姑娘們便三個一伙,五個一群,湊了掛面、雞蛋,帶上炊具來到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后燒火煮面條。做好后,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、
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