【文章內(nèi)容簡介】 ，提出教學(xué)建議甚至批評。每一位支教成員要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行教學(xué)，要以自己的熱情，汗水與無私的奉獻(xiàn)對待每一位農(nóng)村孩子，做到無愧于心。平時我們支教成員的注重自己形象：講禮貌，講文明，講衛(wèi)生，衣著整潔，舉止得體。樹立大學(xué)生的良好形象，反映我們中國勞動關(guān)系學(xué)院的光輝形象。九、安全保障工作安全問題是本次活動的第一要務(wù)，安全問題關(guān)系到本次活動的成功與否。因此我們將把安全工作放在重要位置來抓。我們主要保護(hù)支教成員、農(nóng)村受支教孩子的安全問題。具體辦法如下：（1）支教小組事先查好具體路線，在路途中支教成員相互相照顧互相幫助，每個成員不得單獨(dú)行動，如有急事須向小組報告，組織同意后在同伴陪同下方可行動，并隨時保持聯(lián)系。（2）支教成員嚴(yán)格遵守有關(guān)法律規(guī)定和學(xué)校相關(guān)要求，遵守當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定以及尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗民情。（3）支教成員提高自身的安全意識，提高安全保護(hù)能力。（4）支教成員愛護(hù)學(xué)生，在教學(xué)過程以及課外活動中努力保護(hù)他們的人身安全。（5）我們將同當(dāng)?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系，有緊急情況（如有社會上的不法分子擾亂教學(xué)等）向派出所請求幫忙，由專人負(fù)責(zé)處理。十、本次活動的教學(xué)理念：以我們的實際行動來幫助孩子們學(xué)到一些真正有用的知識，提升他們的綜合素質(zhì)能力，把現(xiàn)代化的理念傳播于農(nóng)村，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和方法，使全民參與教育活動，努力構(gòu)建農(nóng)村孩子合格健康的人格，做一個全面發(fā)展的人。十一、本次活動總結(jié)：本次活動結(jié)束之后，支教小組將組織籌劃一分詳盡的農(nóng)村教育實踐報告。支教成員每個人要做一個十多天以來的教學(xué)工作總結(jié)，走訪當(dāng)?shù)馗刹?、群眾與學(xué)生，了解工作中的得失，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)支教實踐感受。為以后的學(xué)弟學(xué)妹提供些實用的經(jīng)驗。志愿支教活動策劃書6一、活動背景在我國現(xiàn)代化發(fā)展的過程中，城鄉(xiāng)差距一直是一個不小的問題，青年志愿者義務(wù)支教活動策劃書。其中較明顯的一點便是體現(xiàn)在教育方面。許多地區(qū)的教育用品、師資力量、教育設(shè)施都亟待加強(qiáng)與完善。二、活動目的、意義及目標(biāo)通過志愿者義務(wù)支教的活動，開發(fā)小學(xué)生對知識的求知欲，鍛煉他們學(xué)習(xí)、思考、實踐的具體能力，豐富他們的課余生活，同時引起社會及教育機(jī)構(gòu)對這類學(xué)生及學(xué)校的關(guān)注，共同為創(chuàng)造更好的教育氛圍和培養(yǎng)學(xué)習(xí)精神做貢獻(xiàn)。三、活動內(nèi)容活動地點：西安市附近某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一所小學(xué)活動時間：寒暑假的適當(dāng)時間，為期15天活動人員：自愿參加的志愿者若干名（視學(xué)生人數(shù)等情況而定）支教方式：根據(jù)小學(xué)生人數(shù)，將一、二、三年級每年級分為3——4組，每組由5名志愿者負(fù)責(zé)，分別教授語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、思想品德，每年級另派3人負(fù)責(zé)課件教案的協(xié)調(diào)及記錄、拍攝工作，周末集體做運(yùn)動，如籃球、乒乓球、踢毽子等，也可視情況進(jìn)行課外拓展知識的講座或游戲。注意事項：（1）每年級確定3名負(fù)責(zé)人，另有2人負(fù)責(zé)三個年級的總事務(wù)，并聯(lián)系好經(jīng)費(fèi)、場地等問題。（2）上課期間注意小學(xué)生的安全問題，盡量避免意外發(fā)生，與學(xué)校保衛(wèi)處要一直保持聯(lián)系。（3）與學(xué)校教務(wù)處聯(lián)系好，讓每年級負(fù)責(zé)教授知識的人了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時請教老師制訂自己的教學(xué)計劃。（4）一周開一次全員例會，交流情況及發(fā)現(xiàn)的問題。（5）與學(xué)校協(xié)調(diào)好志愿者住宿、飲食等具體事宜。（6）活動結(jié)束后，每個教學(xué)小組進(jìn)行總結(jié)，將活動過程及情況、心得體會寫出來。（7）與活動贊助商一起進(jìn)行義務(wù)支教的宣傳，做好后續(xù)聯(lián)絡(luò)、新聞報道、跟蹤調(diào)查等事宜。（8）各志愿者應(yīng)積極主動地參與活動，同時注意自己的衛(wèi)生、安全等問題。四、活動總結(jié)參與志愿者工作的人都是把為別人、為社會服務(wù)看做是一種享受，大家的激情與熱心一定會照亮我們的社會。這次活動安排難免有不足之處，但是這次活動既為小學(xué)生提供了豐富的課堂知識，也鍛煉了志愿者自己的能力。不斷改進(jìn)，希望我們可以做得更好。第二篇：志愿義工支教策劃書****大學(xué)*****學(xué)院赴北京市昌平區(qū)經(jīng)緯學(xué)校義工支教實踐團(tuán)策 劃 書****大學(xué)*****學(xué)院 二0一二年四月目前，北京現(xiàn)有打工子弟學(xué)校300多所，就讀學(xué)生近20萬名。打工子女父母親忙于生存的壓力而奔波與勞累，忽略了家庭教育和課外知識的補(bǔ)充，從而讓孩子處于社會負(fù)面影響和放縱于社會邊緣化的危險境地。而這些孩子由于生活的艱辛，學(xué)習(xí)環(huán)境艱苦，缺少文化娛樂生活。因此，對這些孩子們的教育和關(guān)愛已經(jīng)成為一項當(dāng)務(wù)之急。所以，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)關(guān)注北京打工子弟小學(xué)學(xué)生們的生存與發(fā)展，為打工子弟孩子帶去溫暖，帶去歡笑，帶去知識，使他們的生活更加豐富多彩，讓他們感受到社會的溫暖，也是我們對辛勤工作的外來打工人員的一種感謝，是我們的社會更加穩(wěn)定和諧。打工子弟由于受到現(xiàn)行體制，加上打工子弟家庭生活在較低的生活水平上，工作多為沒有技術(shù)性的職位，工資水平也偏低，也沒有多大的科學(xué)文化知識。我們作為新時代的大學(xué)生，有責(zé)任也有能力給孩子們傳遞正確的價值觀，幫助孩子們從小樹立正確的理想與信念。即將到來的五一國際勞動節(jié)、5月13日的母親節(jié)及6月17日的父親節(jié)，給我們提供了很好的機(jī)會，教育孩子們中華民族的傳統(tǒng)美德，讓他們對父母充滿感激之情，以此促進(jìn)孩子們的成長和成才。，關(guān)注弱勢群體，為他們帶去溫暖，使他們對生活充滿信心，讓外來打工人員的孩子同樣擁有豐富多彩的童年生活。，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌。弘揚(yáng)志愿者精神，為打工子弟小學(xué)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。，使更多的人們關(guān)注社會弱勢群體，關(guān)注打工人員的孩子。傳遞愛心，點燃希望 ；知識改變命運(yùn)，夢想成就未來四．活動時間：2012年4月23日或4月27日 五．活動地點：北京市昌平區(qū)經(jīng)緯學(xué)校六．活動對象：北京市昌平區(qū)經(jīng)緯學(xué)校四年級學(xué)生；志愿者人數(shù)：10人七．活動主要形式義工支教活動主要包括:為父母制作五一節(jié)禮物、建立圖書角、助教輔導(dǎo)、民族知識宣講、課間游戲、給孩子們禮物、校外活動聯(lián)系等等。(一)給勞動中的父母帶去一份祝福臨近五一國際勞動節(jié)，志愿者贈送給每位同學(xué)信封和信紙，希望他們用書信的方式表達(dá)對父母的愛，給父母們送上節(jié)日的祝福。這些孩子都是外來務(wù)工人員的子女，父母常年在北京打工，工作十分辛苦，不僅要維持家庭正常開銷，而且還要支付孩子的學(xué)費(fèi)等，壓力很大。在這樣的家庭成長起來的孩子一定能夠深刻體會父母的艱辛和不易，相信他們一定有很多話要對父母說。五一國際勞動節(jié)正好是一個表達(dá)的時機(jī)，沒有嬌艷欲滴的鮮花，有的只是在信箋中流淌的真摯的話語，一句“爸爸媽媽你們辛苦了，祝你們五一節(jié)快樂”足以讓他們笑得合不攏嘴。同時，通過讓孩子們給父母寫信這一環(huán)節(jié)，不僅給父母送去節(jié)日的祝福，讓他們感受孩子的成長。更重要的是將孝敬父母這一中華民族傳統(tǒng)美德在這一代傳承下去。（二）建立圖書角和英語角，舉辦讀書交流會打工子弟小學(xué)一般教學(xué)硬件設(shè)施落后，不能滿足同學(xué)們對課外知識的學(xué)習(xí)，即使學(xué)校有圖書館，書目也較少，內(nèi)容也較陳舊，不符合時下發(fā)展的要求。另外，孩子們從小就應(yīng)該培養(yǎng)愛讀書的好習(xí)慣，讓孩子們在課下和業(yè)余時間多讀課外書，豐富自己知識的廣度和深度，給孩子們打下深厚的文學(xué)底蘊(yùn)。因此，我們計劃為支教班級建立圖書角和英語角，我們將帶去至少30本適合孩子們讀的書，準(zhǔn)備一張桌子，放在講臺的一側(cè)，方便同學(xué)們?nèi)￠?。并且，和孩子們說：以后同學(xué)們有什么好書，都可以拿到讀書角，大家一起分享，共同分享讀書的心得。讓孩子們的課余生活更加豐富多彩，可以定期在小學(xué)內(nèi)舉行“讀書交流會”，讓學(xué)生們將近期自己讀書的心得體會與大家分享，使更多的學(xué)生感受到讀書的快樂，愛上讀書，自主學(xué)習(xí)。相信這個圖書角可以帶動孩子們自主學(xué)習(xí)的氛圍，讓孩子們從小就懂得與他人分享自己的書，為他們樹立終生學(xué)習(xí)，終生讀書的觀念打下基礎(chǔ)。（三）助教輔導(dǎo)（1）助教我們十名志愿者幫助打工子弟小學(xué)的老師開展一些教學(xué)活動，如：批改作業(yè)，代課輔導(dǎo)，制作講義等，同時我校志愿者可以教授一些基礎(chǔ)課程（如：英語，數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課），減輕老師的工作壓力。（2）輔導(dǎo)①校志愿團(tuán)志愿者可利用自身所學(xué)的知識，為打工子弟小學(xué)的學(xué)生們開展一些課外的輔導(dǎo)課，例如與環(huán)保，社會經(jīng)濟(jì)熱點話題有關(guān)的課程，同時可開展有關(guān)地震自救，衛(wèi)生保健等必要的課程。②根據(jù)打工子弟小學(xué)學(xué)生的心理特點，可開展一些相應(yīng)的心理輔導(dǎo)課程，使學(xué)生們克服自己心理上的一些問題。同時，校志團(tuán)也可邀請本校的心理老師為學(xué)生們上一些專業(yè)的心理輔導(dǎo)課，使學(xué)生們從中有所收獲，建立信心。（3）課后輔導(dǎo)培養(yǎng)①在學(xué)校放學(xué)后，我們志愿者可組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，為學(xué)生解答學(xué)習(xí)上的問題。②可以進(jìn)行一些安全有意義的興趣培養(yǎng)課，例如：繪畫，剪紙等。讓學(xué)生的課余生活不再單調(diào)，也使學(xué)生們培養(yǎng)自己的興趣愛好，還可給家長帶去學(xué)生親手做的禮物。③帶領(lǐng)學(xué)生編排一些小品，話劇，在