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正文內(nèi)容

我們的節(jié)日[模版](編輯修改稿)

2024-10-13 21:58 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 包粽子。透過碧綠的粽葉,親身感受傳統(tǒng)文化的魅力。鼓勵學(xué)生去挖掘端午節(jié)的文化內(nèi)涵,了解偉大詩人屈原的愛國主義精神。另外,端午節(jié)還是紀(jì)念現(xiàn)代革命女詩人秋瑾義舉的日子。懸鐘馗像、掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子等民俗,有著民眾追成幸福、躲避和儀對邪惡,以及團(tuán)圓、喜慶等意??傊?傳統(tǒng)節(jié)日文化教育有利培養(yǎng)學(xué)生的親情感和民族認(rèn)同感。3 弘揚(yáng)和創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化傳統(tǒng)節(jié)日給傳統(tǒng)的創(chuàng)新與發(fā)展提供了重要機(jī)會。我們的傳統(tǒng)不是一成不變的,但是變化也是在傳統(tǒng)節(jié)日中實現(xiàn)的,它不斷增添新內(nèi)容。但傳統(tǒng)節(jié)日無論怎樣變化、創(chuàng)新,最終目的都是要服務(wù)于人民,以人為本。人與自然的關(guān)系,人與社會的關(guān)系在傳統(tǒng)節(jié)日里面都有體現(xiàn)。相比洋節(jié)日來說,一些傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生缺乏吸引力。傳統(tǒng)節(jié)日之所以被國人看淡,是由于這些節(jié)日大多來源于農(nóng)業(yè)文明,與祭祖驅(qū)鬼、借節(jié)日填飽肚子等聯(lián)系在一起,是密不可分的。這種文化淵源和傳統(tǒng)形式也使得中國傳統(tǒng)節(jié)日歡快的氣氛中缺少些浪漫的色彩,這與富裕起來追求生活品位和精神愉悅的中國人顯得有些不協(xié)調(diào)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,節(jié)日本身也應(yīng)該隨著發(fā)展。無論是元宵節(jié)也好,重陽節(jié)也罷,它們都與最初的起源不同,發(fā)生了變化,所以我們的傳統(tǒng)節(jié)日也應(yīng)該跟著我們的經(jīng)濟(jì)、文化、社會的發(fā)展而發(fā)展。我們既要利用傳統(tǒng)節(jié)日的寶貴資源對學(xué)生進(jìn)行德育教育,又不能把民族節(jié)日與外來節(jié)日對立起來。引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗,去偽存真,去粗取精,去其糟粕,取其精華,古為今用,推陳出新,賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內(nèi)涵,使民族文化星火相傳。同時又要以開放的心態(tài)吸納外來的文化精華,洋為中用,培養(yǎng)學(xué)生全球化視野和尊重、理解多元化文化的胸懷??傊?既加強(qiáng)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的發(fā)掘,又創(chuàng)新發(fā)展節(jié)日文化內(nèi)涵。4 結(jié)語傳統(tǒng)節(jié)日文化具有“中國特色”,中華民族傳統(tǒng)文化是民族文化之根,民族之魂。在經(jīng)濟(jì)全球化、政治多級化、生存數(shù)字化、文化多之化浪潮洶涌的當(dāng)今世界,小學(xué)生教育必須讓學(xué)生從情感上喜歡我們的傳統(tǒng)節(jié)日,享受我們的文化遺產(chǎn),吸收民族傳統(tǒng)文化的精神營養(yǎng),弘揚(yáng)和培育民族精神。如此,方能增強(qiáng)民族凝聚力,方能自立于世界民族之林。第三篇:我們的節(jié)日“我們的節(jié)日”班會活動方案一、活動目的。營造活潑向上的校園文化,充分發(fā)揮學(xué)生的特長,提高學(xué)生的全面素質(zhì),讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。二、活動準(zhǔn)備:召開班會,師生共同制定活動方案,學(xué)生根據(jù)自己的個性特長準(zhǔn)備節(jié)目。選拔主持人。布置活動場地:出一期黑板報;布置班級的節(jié)日氛圍。三、活動流程:班主任講話。班級大合唱:《快樂的“六一”》。文藝表演穿插游戲:(1)歌曲大連唱。游戲:《頂氣球》。游戲規(guī)則:用頭頂氣球,不用手觸摸,否則淘汰出賽。(2)配樂詩朗誦。(3)講故事。游戲:《心有靈犀》。游戲規(guī)則:兩人一組,按卡片所給的詞,一人做動作,另一人來猜,看雙方合作是否“心有靈犀一點(diǎn)通”。(4)防震知識搶答賽。(5)說說心里話:我想對災(zāi)區(qū)小朋友說 ??(6)感恩回報:美好的明天我會 ??游戲:飲水思源。游戲規(guī)則:以組為單位(一次兩組,每組五人),各學(xué)生用湯匙勺水跑向相距起跑線2米外的量杯內(nèi),比一比,哪一組勺入的水多。(7)結(jié)束:班主任小結(jié)。師: “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。這是一次展示才藝的盛會;這是一次增強(qiáng)了解的盛會;這是一次團(tuán)結(jié)活潑的盛會;這是一次倍感留戀的盛會?!傲弧笔莻€美好的記憶美好的明天在向我們款款招手?!傲?
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