山東省棗莊市20xx_20xx學(xué)年高二生物10月月考試題含解析(編輯修改稿)
2025-01-07 16:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 收獲的種子數(shù)量相等，且 F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本定律。從理論上講 F3 中表現(xiàn)白花植株的比例為（ 【答案】 B 【考點(diǎn)定位】基因的自由組合定律應(yīng)用。 18. 如果子代基因型及比例為 1YYRR∶ 1YYrr∶ 1YyRR∶ 1Yyrr∶ 2YYRr∶ 2YyRr，并且上述結(jié) YYRr YyRr YyRr YyRr 【答案】 B 【解析】先分析 Yy 這對(duì)等位 基因，由 YY： Yy=（ 1+1+2）：（ 1+1+2） =1： 1 可以推出雙親為YY、 Yy；再看 Rr這對(duì)等位基因，由 RR： Rr:rr=（ 1+1） :(2+2):(1+1)=1:2:1可以推出這是雜合子雜交 則對(duì)于這對(duì)等位基因 雙親為 Rr、 Rr 出雙親的基因型為 Rr、 Rr，故雙親的基因型是 YyRr、 YYRr， B正確。 【考點(diǎn)定位】基因的自由組合定律應(yīng)用。 19. 在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因 Y對(duì)綠皮基因 y為顯性，但在另一白色顯性基因W 存在時(shí)，則基因 Y 和 y都不能表達(dá)?，F(xiàn)有基因型為 WwYy的個(gè)體自交，其后代表現(xiàn)型種類(lèi)及比例是（ ） 9∶ 3∶ 3∶ 1 13∶ 3 12∶ 3∶ 1 10∶ 3∶ 3 【答案】 C 【考點(diǎn)定位】基因的自由組合定律應(yīng)用。 20. 在兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳實(shí)驗(yàn)中，利用 AAbb和 aaBB作親本進(jìn)行雜交， F1自交得 F2，F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體和重組型個(gè)體所占的比例各是（ A. 4/16和 6/16 B. 9/16和 2/16 C. 1/8和 3/8 D. 1/4和 10/16 【答案】 D 【解析】 F1是 AaBb，自交后有 16種結(jié)合方式， 9種基因型，表現(xiàn)型有 4種且是雙顯：?jiǎn)物@：?jiǎn)坞[：雙隱 =9:3:3:1，其中純合子有 4個(gè)，故是 1/4，而不同于親本的表現(xiàn)型有（ 9+1） /16=5/8,D正確。 【考點(diǎn)定位】基因的自由組合定律。 21. 下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說(shuō)法正確的是（ ） （ 1）具有同源染色體的細(xì)胞有 ①②③ （ 2）動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞 （ 3） ③ 所示的細(xì)胞中有 2個(gè)四分體 （ 4）進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為 ① 和 ③ （ 5） ④ 中發(fā)生了同源染色體的分離 A．（ 1）（ 2）（ 5） B．（ 2）（ 4）（ 5） C．（ 1）（ 2）（ 4） D．（ 1）（ 3）（ 4） 【答案】 C 【解析】具有同源染色體的細(xì)胞有①②③，（ 1）正確；動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞， B正確；③所示的細(xì)胞為有絲分裂中期，細(xì)胞中不含四分體，（ 3）錯(cuò)誤；進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③，（ 4） 正確；④中發(fā)生了姐妹染色單體的分離，（ 4）錯(cuò)誤。 【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的減數(shù)分裂。 22. 下圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖，下列敘述中正確的是（ ） A．三個(gè)細(xì)胞均處于減數(shù)分裂中 B．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞染色體數(shù)均不相同 C．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體 D．三個(gè)細(xì)胞有可能來(lái)自同一生物個(gè)體的同一器官 【答案】 D 【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的減數(shù)分裂。 23. 以下是來(lái)自于同一生物體內(nèi)、處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中正確的是（ ） A．該生物的正常體細(xì)胞 中含有 16 條染色體 B．由圖 ④ 分析，該生物可能是雄性個(gè)體或雌性個(gè)體 C．圖 ① 與圖 ③ 所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等 D．圖 ② 、圖 ④ 所示過(guò)程都是產(chǎn)生體細(xì)胞的分裂 【答案】 B 【解析】該生物的正常體細(xì)胞中含有 8條染色體， A錯(cuò)誤；由圖④分析，該生物可能是雄性個(gè)體或雌性
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1