【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能手，而且還有常人難以想象的毅力。蜘蛛是節(jié)肢動(dòng)物門，蛛形綱，蜘蛛目。除了南極以外，全世界到處都有它的足跡。普通的蜘蛛一般體長(zhǎng)有一至九十毫米。身體由頭部和胸部組成。頭胸部覆以背甲和胸板，恰似一個(gè)威武的將軍身著黑色鎧甲。在頭胸部上有兩對(duì)附肢。第一肢為螯肢，用來(lái)與敵人搏斗，第一對(duì)螯肢的尖端有毒肢放出。它的第二肢為須肢，是感覺(jué)器官，還可以用來(lái)夾食物。有了蛛絲，蜘蛛捕食就得心應(yīng)手了。蛛絲是從紡績(jī)器里出來(lái)的，通常在腹部。蛛絲可堅(jiān)硬了，它比同粗細(xì)的綱鐵要韌百倍。蜘蛛是益蟲，在農(nóng)田里，專捕害蟲。農(nóng)用里有了蜘蛛這個(gè)好幫手。有效地穩(wěn)定了生物種群的平衡，減少了稻米化學(xué)農(nóng)藥殘毒，保障了人畜的安全。蜘蛛睡覺(jué)時(shí)，警覺(jué)性極強(qiáng)，就像沒(méi)睡一般，吹一陣風(fēng)都能把它驚醒，左右亂跑，待沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么情況，就倒頭又睡。但它又是那么盡責(zé)，看到了蚊蟲飛過(guò)，它就立刻起來(lái)，用吐出的絲粘住。喲，蜘蛛吃食物還有絕招呢————“化尸大法”：蜘蛛吃東西時(shí)先用毒牙的毒素把獵物麻痹，再把它們慢慢溶解，一點(diǎn)不漏地吃個(gè)干凈。蜘蛛的毅力可強(qiáng)了。星期五，我看到了一只小紅蜘蛛，就想找點(diǎn)樂(lè)子玩玩—————吹它的網(wǎng)。咦，怎么回事？網(wǎng)一斷了，小蜘蛛就去補(bǔ)。這次，我也不吹了，就靜靜地看著它補(bǔ)起來(lái)。也算是對(duì)它的懺悔吧。只要用心發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，蜘蛛，也很可愛(ài)。我欣賞作文3夕陽(yáng)西下，早已是半小時(shí)前的事了，可我仍固執(zhí)的待在琴房里練鋼琴，仿佛一個(gè)不知?jiǎng)诶鄣臋C(jī)器誰(shuí)讓我老彈不好這段曲兒呢？反反復(fù)復(fù)的彈，就是彈不好，我低垂下頭，無(wú)力的坐在凳子上，心里涌上無(wú)窮無(wú)盡的自卑感，這時(shí)，母親推門進(jìn)來(lái)了，坐在我身邊。一看到母親，我的眼淚就如同管不住的水龍頭，嘩嘩直流。母親淡然的為我擦去眼淚，平靜的說(shuō)：“孩子，琴練不好，不代表你整個(gè)人不好啊!每個(gè)人都有自己閃光的地方，自然也會(huì)有暗淡的地方，以后，你得學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)??！”母親的一番話使我恍然大悟：我是不是太過(guò)于注意自己暗淡的地方了，太過(guò)于看重自己的弱處，太過(guò)于不自信了？說(shuō)到欣賞自己，這四個(gè)字仿佛從來(lái)就跟我搭不上邊，我總覺(jué)得自己這也不好，那也不好。別人夸我，我總會(huì)認(rèn)為那是在抬舉我；別人批評(píng)我，我總會(huì)垂頭喪氣，認(rèn)為我自己太差了。因此，這六年多的小學(xué)生涯，根本沒(méi)有真正的快樂(lè)過(guò)，其根本原因就是不懂得欣賞自己。有人說(shuō)，一個(gè)不懂得欣賞自己的人是很難快樂(lè)的，只會(huì)令自己陷入自卑的泥潭，只有有了充滿希望的心才會(huì)揚(yáng)帆起航，它和母親對(duì)我說(shuō)的話如同一顆顆鐵釘釘在我的心中，久久揮之不去，我也不再坐在凳子上，反復(fù)練著自己的短處鋼琴，而是起身，走進(jìn)書房，重新捧起那一張張沉甸甸的獎(jiǎng)狀，把他們放在自己的胸口，自己的心里，因?yàn)樗麄?，是我欣賞自己的第一步。欣賞自己吧！讓它成為你成功的第一步，讓他帶你走出自卑的泥潭，讓它變成你找到閃光點(diǎn)的指路明燈吧！我欣賞作文4那是一個(gè)冬日的清晨，街上路燈的昏暗光線在微亮的空中暈了開(kāi)來(lái)。凜冽的寒風(fēng)透過(guò)厚厚的衣服毫不留情地吹到了皮膚上，等待公交車的我不禁打了一個(gè)冷顫。路過(guò)的人并不多，我便細(xì)細(xì)觀察他們：化著無(wú)懈可擊的妝，精致的臉上沒(méi)有任何神情可言，仿佛只有轉(zhuǎn)動(dòng)的眼睛才能證明他們是活人。忽然，一個(gè)粗糲的吼聲從街的盡頭傳來(lái)，瞬間打斷了我的思緒。幾秒種后，一個(gè)模糊的輪廓從黑暗中漸漸顯現(xiàn)。那是一個(gè)隨處可見(jiàn)的鄉(xiāng)下女人，臉色透著不正常的高原紅，雙眼明亮如清泉?？雌饋?lái)并不年輕的臉在長(zhǎng)久的風(fēng)吹日曬下，在深深的皺紋下，顯現(xiàn)出一種滄桑。微微發(fā)胖的身材，裹著俗氣的繡花棉襖，緊貼著只有送報(bào)紙才穿的黃馬甲。她雙腳飛快地蹬著車子，身子也隨著車子左右擺動(dòng)，那輛破舊的自行車在她每蹬一下后都會(huì)發(fā)出抗議的叫囂聲。這種姿勢(shì)在平時(shí)，的確有幾分可笑。她一邊蹬，一邊用濃重的外地口音唱起了我聽(tīng)不懂的二人轉(zhuǎn)，歌聲感情豐富，充滿起伏。在這個(gè)繁忙而又寒冷的城市，她的存在實(shí)在是格格不入，我心想。她似乎感覺(jué)到了我的注視，在遠(yuǎn)去之前又回頭望了望，向我燦爛一笑。我呆住了。多么樸實(shí)而生動(dòng)的表情！城市生活是一個(gè)腳鏈，牢牢拴住了她，她不能動(dòng)，可她卻用另一種方式——唱歌，去表達(dá)她對(duì)生活的熱愛(ài)。她也許有年邁多病的父母，有正在讀書的兒女，有同樣被生活所困的丈夫……可是，卻默默承受了，去愛(ài)，去微笑，去歌唱。她努力去融入這個(gè)城市，努力去生活。她勤勞，她堅(jiān)強(qiáng)，她樂(lè)觀，她自信，她樸實(shí)，她為這個(gè)繁忙的城市平添了一絲生機(jī)。所以，在眾多人物中，我只欣賞她——一個(gè)平凡的送報(bào)員。我欣賞作文5每個(gè)人都有自己欣賞的人，有的人欣賞創(chuàng)作詩(shī)歌的作家；有的人欣賞彈奏樂(lè)曲的音樂(lè)家；也有的人欣賞身姿優(yōu)美的舞蹈家，而我最欣賞的便是教學(xué)有方，一心為學(xué)生的呂老師了。她個(gè)子高高的，留著一頭披肩發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著一副金框眼鏡。在課堂上，無(wú)論誰(shuí)在偷偷講小話，都逃不過(guò)她的眼睛。呂老師是個(gè)文思敏捷的人。在以前的各種比賽中，都是她為我們出謀劃策，才使得我們的班級(jí)在比賽中取得了好的成績(jī)；她講課繪聲繪色，妙語(yǔ)連珠，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味，我們的笑聲常常會(huì)傳到走廊里，有時(shí)連隔壁班的同學(xué)都想來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)；在講課過(guò)程中，呂老師不斷地由“課內(nèi)”拓展到“課外”，講了不少引人入勝的故事，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神，仿佛身臨其境。呂老師有時(shí)很嚴(yán)厲，班里有幾個(gè)“搗亂分子”，她一個(gè)“眼神”扔過(guò)去，準(zhǔn)保他們立馬坐直了身子。但大多時(shí)候，呂老師是十分親切隨和的。有一次班里一位同學(xué)在課堂上吐了，周圍的同學(xué)都皺起了眉頭，緊緊捏住了鼻子。呂老師趕忙從講臺(tái)上跑了過(guò)來(lái)，彎下腰用她那溫暖的手拍著那位同學(xué)的背，邊拍邊說(shuō)：“是受涼了吧，讓班長(zhǎng)陪你打個(gè)電話，讓你媽媽來(lái)接你，好嗎？”那位同學(xué)答應(yīng)了。隨后，她又像一位媽媽一樣叮囑我們：“哪位同學(xué)身體不舒服就直接跟我說(shuō)，回家好好休息，身體健康最重要??！”處理好后，她便繼續(xù)講起了課。呂老師，謝謝您！您教學(xué)有方，育人有法，一心為學(xué)生著想，我以后會(huì)加倍努力，用更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。我欣賞作文6在滔滔不盡向前奔騰的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的風(fēng)云人物。而我最欣賞的一位名人，是在千年前的明月下吟誦“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的東坡先生。我欣賞他“不知廬山真面目，只緣身在此山中”的豁達(dá)聰穎。蘇軾出生在四川眉山的一個(gè)文學(xué)世家，他與他的父親和弟弟同是“唐宋八大家”中的三位名人。二十歲左右，他便進(jìn)京應(yīng)試。意氣風(fēng)發(fā)，聰穎勤奮的少年郎是被歐陽(yáng)修稱贊的“他日文章必獨(dú)步天下”之人，一時(shí)聲名大噪，朝堂之上，眾人稱好。上天給予了他過(guò)人的天資，但他卻勤奮好學(xué)，年紀(jì)輕輕思想?yún)s已如此開(kāi)闊深遠(yuǎn)，日后才得以在中華詩(shī)壇大放異彩，獨(dú)樹一幟。我欣賞他“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”的豪邁灑脫。本是有著“會(huì)挽弓如滿月，西北望，射天狼”的赤子之心，但因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶受挫。于是蘇東坡傲然從仕途的窄門走出，以“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？”，在缺月掛疏桐之夜如“江海寄余生”般的灑脫離去。試想今天，多少人因眼前的痛苦困難一蹶不振，而東坡先生卻瀟灑地走出官場(chǎng)的淤泥之中，縱情于祖國(guó)大好河山，一路歡歌，留下了一篇篇不朽名作。我還欣賞他留下的中國(guó)古典文學(xué)中的筆墨瑰寶。在我的故鄉(xiāng)有一處風(fēng)景名勝——惠州西湖。當(dāng)年蘇軾被貶至惠州，他絲毫沒(méi)有對(duì)功名成就有所不甘與惋嘆，命運(yùn)如此，不如看破紅塵，瀟瀟灑灑地品嘗嶺南獨(dú)一無(wú)二的荔枝，寫下“日啖荔枝三百顆，不妨長(zhǎng)作嶺南人”的美好憧憬。后來(lái)世人為紀(jì)念他，在西湖修建了東坡紀(jì)念館，在湖光漣漪，花紅柳綠的映襯下，它一如安靜獨(dú)立地矗立著。而館內(nèi)東坡先生的書法，大量詩(shī)詞筆稿等文物穿越千年滄桑展現(xiàn)在世人面前，中國(guó)詩(shī)詞的星空因蘇軾的文學(xué)作品而更加璀璨。當(dāng)我們今天抬頭仰望夜空時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那輪明月歷經(jīng)歷史風(fēng)云，還是那么皎潔柔和，但也有陰晴圓缺之時(shí)。但當(dāng)年那個(gè)倚竹杖，踏芒鞋，笑容從容灑脫的人，在月光下吟誦出一生的傳奇……我欣賞作文7我爺爺有很多優(yōu)點(diǎn)值得我欣賞和學(xué)習(xí)。雖然他已經(jīng)去世了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和他一起生活的時(shí)光。自從入學(xué)以來(lái)，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題，我都會(huì)問(wèn)我爺爺。每次爺爺都能給我一個(gè)簡(jiǎn)單正確的答案。記得小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)很好，所以經(jīng)常有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題。有一次，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我一個(gè)幾何問(wèn)題，我在學(xué)校努力想了想還是沒(méi)有頭緒。所以我準(zhǔn)備回去問(wèn)問(wèn)爺爺。當(dāng)他回到家問(wèn)他時(shí)，他從桌子上拿了一張草稿紙，拿了一把尺子、指南針和鉛筆，給我畫了一幅畫。筆尖在紙上快速滑動(dòng)，發(fā)出刷刷的聲音。我不禁驚嘆他的繪畫速度。他把所有已知的情況都標(biāo)注在地圖上，原本混亂的情況變成了地圖的一部分，突然變得清晰起來(lái)。他說(shuō)：“你看，這兩點(diǎn)之間連一條輔助線，然后就出來(lái)等價(jià)關(guān)系了?！薄芭?，我必須這么做！”我逃脫不了。他把公式列在一邊，繼續(xù)給我解釋。講完題目，他還關(guān)切地問(wèn)我：“你明白了嗎？”“明白了！”我很高興地說(shuō)。我很欣賞爺爺淵博的知識(shí)和解決問(wèn)題的開(kāi)放思維。每當(dāng)我早上去上學(xué)，我每次都要早起，但我爺爺已經(jīng)起床給我做飯了。我一起床，他就給我打電話。有一天我早起十分鐘，才發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)開(kāi)始做飯了。我感謝他對(duì)我的關(guān)心，我欣賞他的努力和不老的精神。爺爺抽煙很多年了。他在電視上看到一則禁煙公益廣告，為了我的健康成長(zhǎng)，決定戒煙。但是對(duì)于三十多歲就開(kāi)始抽煙的他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常困難的。而且，我們都不信。我們認(rèn)為他不能完全戒煙，因?yàn)樗疃喑榈蒙佟Ｈ欢敛华q豫的制定了戒煙計(jì)劃，堅(jiān)持不抽煙，真正想抽的時(shí)候只吸了一口。就這樣，他堅(jiān)持了兩個(gè)月左右，終于戒了煙。我似乎看到我們房子上方的天空更藍(lán)了，我們生活在一個(gè)更干凈的環(huán)境中。我很欣賞爺爺戒煙的毅力。雖然他戒煙了，但他以前的肺病不知怎么變得更嚴(yán)重了。去年的一個(gè)下雪天，他終于死于肺病。我很難過(guò)。爺爺，我最欣賞你，你淵博的知識(shí)，你早年在烹飪上的刻苦，你戒煙的毅力。我欣賞作文8我有一串欣賞的人。比如我班里同學(xué)陳義諾。陳義諾是全才生。他的語(yǔ)文成績(jī)可以和五年級(jí)的同學(xué)相媲美；數(shù)學(xué)雖然沒(méi)我好，但也挺超前的，挺厲害的。近日英語(yǔ)考試，全年級(jí)段的前三名都在我們班。第一，徐嘉誠(chéng)，97分；第二，我，96分；第三，就是陳義諾，95分。他科學(xué)也非常好，會(huì)動(dòng)腦筋，會(huì)動(dòng)手制作。有一次，老師叫我們?cè)O(shè)計(jì)未來(lái)之城，要寫論文，要對(duì)模型很熟悉，他們小組進(jìn)度很快。因?yàn)檫M(jìn)度快，我被搞去當(dāng)秘密幫手。他們也有很多材料兌換券，這些兌換券可以用來(lái)買材料，對(duì)制作模型很有幫助，現(xiàn)在這個(gè)未來(lái)之城的制作活動(dòng)雖然還沒(méi)結(jié)束，從綜合方面來(lái)看，他們會(huì)成為四年級(jí)段的小組第一名。還有一次，語(yǔ)文老師說(shuō)：“你們的數(shù)學(xué)也得找一個(gè)和你實(shí)力相當(dāng)?shù)娜吮纫槐?。”?dāng)時(shí)我想：也沒(méi)有這個(gè)人，數(shù)學(xué)老師太強(qiáng)大，我們班的數(shù)學(xué)老師的學(xué)歷是研究生啊，我敢和他比數(shù)學(xué)嗎？我想一想，干脆不選了。結(jié)果，我不找別人，別人反而來(lái)找我了。為了滿足他們的需求，我挑了兩個(gè)實(shí)力在現(xiàn)水平中頂尖的兩個(gè)人：陳義諾和王子碩。王子碩也是一個(gè)全才生，與陳義諾的水平不差上下。我們仨基本每次數(shù)學(xué)考試總有一個(gè)人是全年級(jí)段第一。當(dāng)時(shí)我正在想：老師是不是給我們添壓力？每次數(shù)學(xué)考試都得考個(gè)第一出來(lái)才不會(huì)丟班級(jí)的面子。我欣賞的人還有很多，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。我現(xiàn)在數(shù)學(xué)很好，長(zhǎng)大想當(dāng)數(shù)學(xué)家，這就是我的夢(mèng)想。我欣賞作文9它被亂石壓著身子，只露出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小芽尖，它被壓在一個(gè)很大的水泥塊下，上面還有半塊斷磚擋著它生長(zhǎng)的空間，它幾乎看不到陽(yáng)光，或許會(huì)有一絲細(xì)微的光線射入吧，想要長(zhǎng)得又快又好似乎不大可能?？墒瞧驮谶@樣的環(huán)境下，它不但沒(méi)有氣餒，沒(méi)有放棄，而且十分頑強(qiáng)地把身子頂了出來(lái)。這種精神，讓我感動(dòng)，讓我沉思很久。我十分好奇，蹲在它的四周看了一圈，也沒(méi)看出來(lái)它是如何生長(zhǎng)的。我想看個(gè)究竟，就把石頭一塊一塊挪下來(lái)，天哪！我簡(jiǎn)直不敢相信，它的身子扭曲著，身子的粗細(xì)還不一樣，不是這兒粗一點(diǎn)，就是那兒細(xì)一點(diǎn)，好像根本活不下來(lái)一樣，而且根也不知道在哪兒扎著。我驚嘆著把石頭又一塊一塊地搬上去，保持原狀。我轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里，百思不得其解，它光靠那么一點(diǎn)雨水和陽(yáng)光是怎么活下來(lái)的？我搖搖頭，也許只有大自然知道吧，也許只有它自己知道吧。從那以后，我走路都十分小心，不能踩到它。我欣賞它，敬佩它，它是平凡的，它不像大樹那樣強(qiáng)壯，可以為人們遮陽(yáng)，不像花兒那樣艷麗迷人，被人觀賞、贊美。它似乎被人們遺忘了，但它用自己旺盛的生命力，在大地上刻下了它的痕跡，證實(shí)了它是傲然活在這個(gè)世界上的！就是這樣平凡，默默無(wú)聞，堅(jiān)強(qiáng)不屈的它，讓我懂得了做人的道理：做人不需要去追求那些虛榮，不需要為自己的渺小而感到自卑，因?yàn)?