【文章內(nèi)容簡介】 再回首，又是一年忙碌而充實的日子，回味辛勤耕耘后的滋味，倍感幸福的滋味。為一個夢想去拼。去沖。去闖。去奮斗。去創(chuàng)造，這樣才不會有遺憾。以后的路還有很長，我也不知道自己將來的道路在何方，不過我相信自己可以做的更加的好。作為一名教師，作為一名黨員，我都需要時刻不斷的努力，不斷的進步。這才對得起我現(xiàn)在的工作，對得起我現(xiàn)在所要面對的學生，對得起黨組織對我的信任，我相信在以后的道路上我會走的更好！政治學習總結(jié)3一、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”——看重每一位學生。作為一名教師面對的受眾當然是學生，然而一個班的學生可以說是“色彩斑斕”的，不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學生充滿活力，所以要看重每一位學生?；ㄓ懈鳂蛹t，人有人不同，每一個學生都有自己的長處或者閃光點，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學生中的閃光點，學會欣賞不同學生不同的“色彩”，欣賞遠近高低不同的奇峰。由此，教師要理解學生，理解他們自己的想法，允許他們有著自己不同但是合理的想法，鼓勵學生大膽想象，充分運用自己的思維，講真話，將自己的話，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套。我個人認為只要是學生通過動腦筋自己想出來的，不管對與否或者說合理不合理，教師都應(yīng)該給予表揚和鼓勵，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實現(xiàn)在學生身上。此外，經(jīng)過考試，學生成績必然會有劃分，這時所謂的差生、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面，但是作為教師要明確，這只是僅僅在成績上的劃分，其實所謂差生在其他方面(比如說體育，文藝方面)很可能就是優(yōu)生了，因此作為教師來講，要用欣賞的眼光看待學生的每一方面，在欣賞中因材施教，因勢利導(dǎo)地教育和幫助每一位學生，讓每一位學生都得到最好的發(fā)展。總言之，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，教師要欣賞的39?？创恳晃粚W生，看重每一位學生，這樣的風景才回更奪目。二、“知多為師，身正為范”——不斷發(fā)展自己“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處熅褪菫閷W生學習服務(wù)的，從這個角度出發(fā)，就要求教師具備堅實的基礎(chǔ)知識和精通教學業(yè)務(wù)的能力，只有具備堅實的基礎(chǔ)知識，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟。只有精通業(yè)務(wù)，才能有效應(yīng)對課堂上學生提出的靈活的問題，讓學生信任與你，同時樹立教師在學生中的示范性。政治學習總結(jié)4（1）預(yù)習就形式而言，預(yù)習可以分為課前預(yù)習和階段性預(yù)習、粗預(yù)習和精預(yù)習等。做好預(yù)習需要同學們注意以下幾點：、。（2）專心上課，積極思考即專心看（書，黑板，屏幕）、聽老師講解和同學們發(fā)言、積極參與積極動腦，和老師形成零距離互動，還要考慮你預(yù)習時所確定的聽課重點。看、聽、參與等形式都必須動腦，這是衡量專心與否的重要標志。如果這點做不好，就不可能形成自己的知識。（3）課后及時復(fù)習之所以要及時復(fù)習，是學習的反復(fù)性特征的要求；愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規(guī)律也要求及時復(fù)習；及時復(fù)習還可以使知識的漏洞得到及時彌補，使對知識的理解得到升華，實現(xiàn)對知識的再認識，再提高，使思維的深刻性得以發(fā)展。有些同學說，老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了，筆記也記了，但就是很難記住。概念和原理是對同類事物本質(zhì)和規(guī)律的概括和總結(jié)，具有較強的抽象性，記憶起來有一定的難度。如果只靠死記硬背，不僅記起來困難，而且只能形成短時記憶，不能形成長久記憶。學習知識懂是基礎(chǔ)，記是手段，用是目的。在真正弄懂的基礎(chǔ)上要想牢固掌握概念和原理必須做到：、熟能生巧、。，提高學習政治課的興趣要充分認識政治學科特有的價值。政治學科一個很重要的價值體現(xiàn)在，它是人們認識世界、認識生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不可替代的。要克服學習中實用主義的傾向。需要是同學們學習的直接和重要的動力?，F(xiàn)實狀況是受高考指揮棒的影響，有的同學不自覺地將學科分為三六九等，凡高考中必須要考的、分值高的39?？颇烤蜁麓罅馊プ?，哪怕不喜歡也要強迫自己去學，反之對高考中不考、或者分值比較低的學科，不管有用沒用，就不愿意付出精力去學習，而越學不進去就越感到枯燥無味，形成了一種惡性循環(huán)。要消除現(xiàn)實生活中人們對政治課的誤解。這種誤解主要是由于對政治課的不了解造成的。就高中的政治課而言，他本身包括經(jīng)濟常識、哲學常識和政治常識三大板塊。一些人不了解政治課的學科體系和價值，本能地把政治課和行政工作或時事政治劃等號，和思想政治工作劃等號，認為政治課就是說教，只是憑自己的感覺想當然的評價政治課。把政治課教學看成是傳統(tǒng)灌輸，影響了同學們學習政治課的興趣。政治學習總結(jié)5在今年屆高三的高考復(fù)習過程中，我們認為比較好的做法有：學案式教學。在學生自己復(fù)習考綱規(guī)定的考點知識的同時，教師設(shè)計的學案內(nèi)容主要包括：高考真題、自我檢測兩個部分。要求學生自己總結(jié)每一個單元的知識體系，提出自己不懂的問題。做題的同時總結(jié)考查到的知識點。這樣做的好處是可以發(fā)揮教師主導(dǎo)和學生主體的作用，實現(xiàn)講和練的結(jié)合、課本知識與實際生活的結(jié)合。增加了學生動手的訓(xùn)練。不間斷的時政滲透。從高三一開始，我們就在每節(jié)課前讓學生輪流準備時政材料，并用學過的所有知識來解讀這些材料。開始是一個學生把材料和與知識的結(jié)合點都說出來，后來是一個學生說出時政，其余的學生來從不同的模塊找到與知識的結(jié)合點，再后來是師生根據(jù)學生提供的時政材料提出問題并解答的方式來訓(xùn)練學生的能力。這樣的一個過程引導(dǎo)學生關(guān)注生活、篩選材料、提出問題、學會表達和傾聽，可以說是全方位的鍛煉了學生的能力。及時的反饋和訓(xùn)練。我們總是見縫插針的給學生一些訓(xùn)練題，一些作業(yè)和考試。無論是作業(yè)和訓(xùn)練的試題，我們都能及時的批改，并根據(jù)需要寫上相應(yīng)的評語。這是一個評價和反饋的過程，也是一個教師和學生就教和學的過程進行溝通的途徑，既可以使老師及時的了解學生的學習過程，增強教學的針對性，又可以使學生得到評價和鼓勵，及時發(fā)現(xiàn)問題，找到方向。提高課堂效率。這是教學取得好的效果最重要的一點。最關(guān)鍵的是要充分發(fā)揮學生的主體作用。我們的做法是想辦法讓學生動的更多，給學生更多的動腦、動口和動手的機會。比如上面提到的講時政和知識。還有把學生的錯題分類，不同的小組負責不同的類型，然后自己講；發(fā)現(xiàn)學生中做的好的，請學生講；默寫；教給學生記憶的方法，限時背誦關(guān)注學生的情緒、態(tài)度、心里狀態(tài)。也就是促進非智力因素對學習的作用。經(jīng)常找學生談話，談學習方法、知識體系、想問題的角度、心里調(diào)節(jié)這些對高三學生是必要的。這樣可以與學生建立起相互信任的建設(shè)性的關(guān)系，有利于教育影響發(fā)揮作用，實現(xiàn)好的教學效果。以上就是我們在教學的過程中覺得比較有用的做法，是我們想到也做到的。根據(jù)今年的高考閱卷的一些感觸，在今年的高考復(fù)習中，除了做到上面說的以外，我們覺得還有以下幾個方面是要努力的：形成每一個模塊知識的學科邏輯體系的同時，也要強調(diào)每一個知識點的39。多層次多角度的理解和運用。也就是說，在復(fù)習的過程中，要更加注重學生從整體上把握學科主干知識的能力，并能夠運用這些知識靈活的處理和解決自己在考試中遇到的問題。這是一種重要的學科能力。具體表現(xiàn)就是能夠用幾句話表達出一個模塊的知識，這幾句話中要包含這個模塊主要的概念和基本原理。同時，也要注重針對一個知識點的發(fā)散性的訓(xùn)練，從不同的角度和層次來解讀，注重主干知識之間的聯(lián)系的理解和運用。尤其是要打通模塊之間的聯(lián)系。既能以小見大，又能從大到小。在點、線、面之間能游刃有余。答題的規(guī)范性訓(xùn)練，要從一開始就進行。給學生提供正規(guī)的答題紙樣本，并能用信息技術(shù)手段讓學生看到不同的答題方式的情況，使學生形成正確的書面表達的習慣。在發(fā)揮學生的主體作用，提高學生的參與度上下更多的功夫，動更多的腦筋。這就需要教師有更高的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，怎樣在學生的學習中讓學生學好、學會、學得快樂是我們努力的方向。我們會在教學中不斷的觀察和思考，從細節(jié)的改進入手。爭取更好的實現(xiàn)教學相長。借鑒其他學校和老師的經(jīng)驗，及時的向其他學校的老師學習。大體的計劃：9月：上完并復(fù)習完選修3政治學習總結(jié)6我校的暑假政治學習已經(jīng)成功落下帷幕。標志著20xx年春季的學期工作的結(jié)束，在過去的一學期里，因為領(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實、全面細致、嚴謹高效的領(lǐng)導(dǎo)作風，才會讓我們?nèi)w教職工從思想上到行動上發(fā)生翻天覆地的變化，也正是因為我們有勤政務(wù)實的校長以身作則、率先垂范，所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風，以最快的速度最飽滿的工作熱情全身心的投入到學習工作中來。這種巨大的變化并不是在學校的壓迫之下，老師們無奈的、很壓抑的接受，而是在學校領(lǐng)導(dǎo)班子人文關(guān)懷與制度化相結(jié)合的科學領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)自內(nèi)心的、主動積極的變化。我相信，在這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我相信，今后的一個新的學年里取得令人羨慕的成績，無愧于黨的信賴，無愧于人民的信任！在暑期政治學習中，尚書記組織學習教師行為規(guī)范和師德師風要求的相關(guān)文件。通過政治學習，使我汲取了很多新鮮的營養(yǎng)，讓我明白了很多道理。現(xiàn)簡單談?wù)勛约旱膶W習感受：一、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的39。師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣，提高教學質(zhì)量。三、積極進取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼的泉水”來供給學生“一碗水”。四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到。凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友?？傊?，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。政治學習總結(jié)7一、活動背景為了進一步加強我校的學風建設(shè)，讓學校擁有更加優(yōu)良的風氣，3月12日，我校積極開展了以“品學兼修求上進，知行統(tǒng)一樹新風”為主題的政治學習班會?！捌穼W兼修，知行統(tǒng)一”是我校校訓(xùn)，在新學期的開始，更應(yīng)該引導(dǎo)大家保持優(yōu)良的學風，共同進步。舉辦這次政治學習，讓大家坐在一起討論，有利于建設(shè)一個更有活力的校園，營造一個積極向上的良好氛圍。二、活動目的此次政治學習的目的主要是加強同學們的學風建設(shè)意識。讓同學們懂得學風建設(shè)是學校建設(shè)的重點所在，有良好的學風才能讓同學們能有更好的學習環(huán)境，營造良好的學習氛圍。這對每一位同學來說都很重要，良好的學風能讓大家的學習生活得到更好的39。保障，對學校的建設(shè)也有積極意義，能引導(dǎo)大家做品學兼修，知行統(tǒng)一的優(yōu)秀大學生。三、活動內(nèi)容(一) 、各班在已經(jīng)分配好了的教室內(nèi)提前進行板報的事物的布置。(二) 、主持人與臺下的同學積極互動，學生上臺演講。(三) 、各班按照自身的實際情況設(shè)計活動以及增加活動的環(huán)節(jié)。(四) 、活動結(jié)束。四、活動成功之處本次政治學習各班的出勤情況良好，紀律也相對較好，沒有出現(xiàn)早退現(xiàn)象，大部分班級的班主任也到場，并結(jié)合自身的經(jīng)歷與同學們進行講解，什么是大學生現(xiàn)在應(yīng)該做的，如何做到品學兼修，知行統(tǒng)一等等。同學們通過這次政治學習深刻認識到學風建設(shè)的重要性，同時他們也對自己日后的生活樹立了新的目標，對大學學習生活有了更深刻的認識，對自己有了更高的要求。五、活動的不足此次政治學習活動仍有極個別同學不能遵守紀律，個別班級存在玩手機、缺勤的情況。還有個別班級對主題認識不夠深刻，不能充分展示此次主題的內(nèi)涵，另外有一些班級存在玩游戲的時間過長，板報內(nèi)容不夠豐富等不好的現(xiàn)象。六、活動總結(jié)總體來說，本次政治學習活動舉辦的較好，我想這次活動對同學們有重要的積極意義，在日后的學習、生活中會給大家?guī)砗艽蟮膸椭?。此外，對這次活動中出現(xiàn)的違紀、板報等方面的一些問題，我們希望在接下來的政治學習中各班也能進行改正，讓以后的活動辦得更好。我們的目的是政治學習能夠給大家?guī)韼椭?，同時也希望同學們能夠?qū)φ螌W習保持飽滿的熱情，真正發(fā)揮出它應(yīng)有的的作用。政治學習總結(jié)8“理想”是一個人對未來生活的一種美好愿望，是體現(xiàn)一個人追求的所在。大學是一個以“教學為中心，育人為本”的地方，是一個培養(yǎng)學生高尚思想，樹立遠大理想和授予學生科學文化知識的地方，可是縱看現(xiàn)在大學生的現(xiàn)狀：不是缺少科學文化知識的積淀，而是缺少人文和科學精神融合的理想主義精神。之前的學習過程中，關(guān)于這個話題，我問過別人：理想主義精神是什么？結(jié)果得到的是一句“人要現(xiàn)實，追求那么虛無的東西干嘛啊，又不當