德育教育工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-13 21:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校教育教學質(zhì)量打下了堅實的思想基礎，開創(chuàng)了學校德育工作的良好局面，取得了可喜的育人業(yè)績。一、加強領導，形成了學校德育教育網(wǎng)絡。我校留守兒童、農(nóng)民工子女占了很大比例。因條件限制和環(huán)境影響，學生的學習習慣、生活習慣、思想道德素養(yǎng)等參差不齊，這給我校的德育工作帶來了非常大的難度。為了真正貫徹好黨和國家的政策，學校十分重視德育工作。學校成立了關心下一代工作領導組和學校德育工作領導組，形成了學校、家庭、社區(qū)三位一體的學校德育教育網(wǎng)絡。成立了德育工作領導組，形成了德育管理和德育工作網(wǎng)絡。二、豐富活動，呈現(xiàn)今年德育教育特色。開展“厲行勤儉節(jié)約、創(chuàng)建節(jié)約型校園”活動。組織師生學習開展了“我節(jié)約，我自豪！”主題班會等相關活動，切實抓好了勤儉節(jié)約教育，營造節(jié)約光榮、浪費可恥的氛圍，全體教師以身作則，為人師表，教育引導學生從小形成勤儉節(jié)約的好習慣，珍惜勞動果實，不剩飯菜，不浪費糧食，不攀比吃穿，在校內(nèi)牢固樹立勤儉辦學觀念，堅決反對和糾正各種形式的鋪張浪費現(xiàn)象。開展“學雷鋒，做美德少年”活動。結(jié)合文明縣城創(chuàng)建活動，成立文明勸導隊，動員廣大學生了解雷鋒事跡、感受雷鋒精神、積極開展學雷鋒實踐。積極推動學雷鋒活動常態(tài)化，組織學生到社會實踐基地和校外活動場所開展中華傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、安全教育等社會實踐活動。關愛弱勢群體，辦好“留守學生之家”。留守兒童由于缺乏必要的親情關愛，在道德表現(xiàn)上經(jīng)常會成為品困生。我們?yōu)榱羰貙W生開辟了活動場地，配備了電視機、DVD，安裝了親情電話，并專門聘請了心理輔導員，學校領導也經(jīng)常和留守兒童一起，給他們更多的關懷和溫暖，幫助他們形成健全的人格、正確的人生觀、世界觀。我校“留守學生”工作和活動多次接受各級檢查并得到肯定。樹典型，大力培育選樹學生先進典型活動。通過“德育標兵”、“優(yōu)秀班干”、“校園之星”、“文明勸導員”“文明禮儀手抄報”的評選活動，抓好用好典型，傳播放大立德樹人的正能量，用“中國夢”凝聚強大精神能量，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進。在縣文明辦的指導下，學校成立了由70名優(yōu)秀學生組成的文明勸導隊。5月24日，我校承辦了由縣委宣傳部、縣文明辦和縣教科局主辦的合江縣“文明城市創(chuàng)建進學校”暨“學習雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動啟動儀式，縣委宣傳部唐一部長親自為我校文明勸導隊授牌。合江電視臺對此項活動進行了跟蹤報道。三、總結(jié)經(jīng)驗，促進工作。團支部和少先隊對半年來的工作進行了認真總結(jié)，將活動的整體情況做成了簡報，以電子版和文本等形式進行交流，以便今后更好地開展學校德育工作。2016年6月第四篇：德育教育工作總結(jié)[模版]黎明小學德育教育工作總結(jié)2008年7月學期又結(jié)束了，回顧這學期的德育工作，我校在上級部門的指導下，以黨的教育方針為指導。堅持教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，大力推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展，具有高度的文化素質(zhì)，思想素質(zhì)的一代跨世紀的青少年而努力。具體做法：１、加強了學校德育管理工作。制定了各項制度，主要有：《德育目標管理制度》，《考勤制度》、《班主任目標管理制度》、《教師工作管理制度》、《家訪制度》、〈〈學生自管制度〉〉等，向管理要質(zhì)量。２、堅持政治學習制度，抓好教師的政治思想，把教書育人的工作緊密地結(jié)合起來，認真組織教師學習黨的方針政策，學習鄧小平同志的教育理論、學習黨的教育法律法規(guī)。努力提高教師的職業(yè)道德、組織教師聯(lián)系工作實際，認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、逐條理解、深化、立高尚師德、樹教育新風。堅持業(yè)務學習制度，努力提高教師的業(yè)務水平。增強教師的自信心和上進心。增強教師的競爭能力和教育教學能力。４、成立了以管理區(qū)支書為組長的德育領導機構(gòu)。學校第一把手主管德育工作、并定期與教師研究德育工作。５、建立健全學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡，形成德育工作的整體合力，推進素質(zhì)教育。６、開學前認真組織好班主任訂好德育目標管理的計劃，學校訂出德育工作的總體計劃。促進學生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，使學生在扎實打好基礎知識的同時，學會求知，學會生活，學會創(chuàng)造。學期結(jié)束認真，評選好優(yōu)秀班主任、三好學生、文明學生、評定好學生操行。７、重視校風、學風、校園文化建設、拓寬渠道、充實內(nèi)容，加強了校園環(huán)境綠化美化、凈化，校園文化的建設，學校懸掛校訓，加大了德育陣地，發(fā)揮黑板報、墻報作用。通過各項制度的管理及學習，教師增強了工作的事業(yè)心和責任感，忠誠黨的教育事業(yè)，工作上能做到以身作則，為人師表，熱愛和關心學生，經(jīng)常深入班級了解學生情況。在學生中積極開展理想前途教育，愛國教育，艱苦奮斗教育，遵紀守法教育，提高德育工作的實效性，具體做法：１、認清形勢，面向未來，加強對學生進行愛國主義教育。２、繼續(xù)開展《日常行為規(guī)范》教育。加強學生道德，在開學的第
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