效能建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-10-13 21:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 關(guān)于開展效能建設(shè)年活動(dòng)的部署，特制定如下方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央、自治區(qū)、地區(qū)三級(jí)紀(jì)委精神，以學(xué)習(xí)貫徹中央第五次+++++工作座談會(huì)精神為核心，不斷加強(qiáng)我校的干部作風(fēng)建設(shè)，師德師風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，提高工作效率、服務(wù)水平和教育質(zhì)量，樹立學(xué)校新形象，實(shí)現(xiàn)在改進(jìn)服務(wù)、工作作風(fēng)等方面有新的突破，在師德師風(fēng)、育人水平上有新的提高，在辦學(xué)效益、教學(xué)質(zhì)量上有新的成效，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展。二、工作目標(biāo)以創(chuàng)建“行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、管理民主、廉潔高效”的學(xué)校運(yùn)行機(jī)制為目標(biāo)。以格桑次仁同志提出的“八個(gè)方面”的突出問題為解決突破口，全面貫徹落實(shí)地區(qū)教育局提出的牢固樹立“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)”的理念，創(chuàng)建師生滿意的學(xué)校行政班子和社會(huì)滿意的優(yōu)質(zhì)高強(qiáng)教職工的服務(wù)意識(shí)、辦服務(wù)型學(xué)校；抓好師生日常行為管理的各項(xiàng)服務(wù)措施；提高教師隊(duì)伍素質(zhì)、提升教育質(zhì)量等項(xiàng)目重點(diǎn)，集中精力抓出成效。（四）加強(qiáng)監(jiān)督檢查。充分發(fā)揮效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，加大監(jiān)督檢查的力度，堅(jiān)持一般性檢查與重點(diǎn)抽查相結(jié)合，定期檢查與隨機(jī)檢查相結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正工作中存在的問題。對(duì)于好的經(jīng)驗(yàn)和做法予以宣傳、表彰，對(duì)存在的問題認(rèn)真加以解決，對(duì)于影響惡劣造成嚴(yán)重后果的要追究科室、年級(jí)負(fù)責(zé)人和相關(guān)工作人員的責(zé)任，按有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。定期收集群眾反映的意見和建議，研究制定整改措施。（五）實(shí)施責(zé)任追究。嚴(yán)防和遏制損害我校效能建設(shè)的行為和現(xiàn)象發(fā)生。嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校工作制度，對(duì)損害效能建設(shè)的行為，要對(duì)責(zé)任部門和責(zé)任人從嚴(yán)追究責(zé)任。對(duì)違反效能建設(shè)的責(zé)任人，情節(jié)較輕的通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重或者造成嚴(yán)重后果的，予以紀(jì)律處分。對(duì)因工作不力、失職瀆職影響效能建設(shè)的責(zé)任部門，追究主要責(zé)任人的責(zé)任，并取消主要部門責(zé)任人及直接責(zé)任人考核評(píng)優(yōu)資格。在效能建設(shè)中發(fā)生重大責(zé)任事故，如引發(fā)刑事案件或不穩(wěn)定事件，發(fā)生重大安全責(zé)任事故，被新聞媒體曝光造成惡劣影響的，學(xué)校將從重從嚴(yán)追究直接責(zé)任人的責(zé)任。四、實(shí)施步驟召開專題會(huì)，查找問題。組織全校教職員工對(duì)照“八個(gè)方面”的問題和地區(qū)教育局黨委提出的開展效能建設(shè)年活動(dòng)具體要求，廣泛征求服務(wù)對(duì)象即學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)人士對(duì)我校各方面的的意見和建議，召開專題會(huì)議，認(rèn)真查找問題，剖析原因。要求學(xué)校教職員工要著力從思想觀念、工作作風(fēng)、工作能力、服務(wù)質(zhì)量等方面查找存在的問題及原因，明確方向。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，及時(shí)形成分析檢查報(bào)告，理清學(xué)校工作思路，明確工作方向。學(xué)校各處室對(duì)照增強(qiáng)執(zhí)行力要求，檢查是否有令不行、工作是否落實(shí)、效率是否高效；對(duì)照處室崗位責(zé)任要求，檢查開展服務(wù)、履行職能、實(shí)施管理是否到位，辦事程序、服務(wù)項(xiàng)目是否向全校公開，承諾是否兌現(xiàn)；學(xué)校財(cái)務(wù)管理、校務(wù)管理等情況是否公開；對(duì)照建立權(quán)責(zé)明確的效能制度體系要求，檢查各項(xiàng)制度規(guī)定是否健全、落實(shí)；對(duì)照依法治校要求，檢查執(zhí)法行為、工作行為是否規(guī)范、公正；對(duì)照?qǐng)F(tuán)結(jié)共事要求，檢查班子成員之間是否合心合力、相互支持、相互配合，隊(duì)伍作風(fēng)是否過(guò)硬、戰(zhàn)斗力是否強(qiáng)。每個(gè)教職員工要對(duì)照崗位職責(zé)要求，檢查履職創(chuàng)新的素質(zhì)和能力是否具備；對(duì)照服務(wù)要求，檢查是否文明服務(wù)，是否存在教育教學(xué)工作拖拉，服務(wù)態(tài)度刁蠻等現(xiàn)象；對(duì)照職業(yè)道德要求，檢查是否勤奮敬業(yè)，為人師表，是否存在應(yīng)付了第四篇：社區(qū)效能建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案XX社區(qū)效能建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平，建立行為規(guī)范，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，公正透明，廉潔高效的行政管理機(jī)制，保證依法行政和政令暢通，營(yíng)造良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，為貫徹落實(shí)縣委關(guān)于在全縣開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)的決定，特制訂本活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想以切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高行政效能為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，進(jìn)一步優(yōu)化政治生態(tài)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，緊緊抓住健全制度、改善管理、強(qiáng)化作風(fēng)、提高效能這一主線，標(biāo)本兼治、糾錯(cuò)并舉，大力加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，使全鎮(zhèn)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和工作人員服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，工作節(jié)奏進(jìn)一步加快，行政效率進(jìn)一步提高，精神面貌進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。一、工作目標(biāo)圍繞縣委、縣政府“激情成就夢(mèng)想，實(shí)干創(chuàng)造未來(lái)”工作要求，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高工作效率，樹立開發(fā)區(qū)XXX良好形象，緊抓美好鄉(xiāng)村的重大機(jī)遇，建設(shè)幸福家園、美好東發(fā)。爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)：機(jī)關(guān)工作作風(fēng)明顯改進(jìn)；機(jī)關(guān)工作效率明顯提高；機(jī)關(guān)工作人員素質(zhì)明顯增強(qiáng)；機(jī)關(guān)工作群眾滿意度明顯上升。二、實(shí)施范圍和方法步驟（一）、活動(dòng)實(shí)施范圍： XXX工作人員。（二）、方法步驟：學(xué)習(xí)教育、深化認(rèn)識(shí)階段認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全鎮(zhèn)“效能建設(shè)活動(dòng)方案”和有關(guān)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)、工作制度、工作紀(jì)律等。通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步深化對(duì)行政效能建設(shè)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)搞好此項(xiàng)活動(dòng)的緊迫感和責(zé)任感。自查自糾、建章立制階段要深入查擺影響執(zhí)行力的突出問題，要從思想觀念、行為方式、執(zhí)行紀(jì)律、履行職責(zé)等方面認(rèn)真分析問題產(chǎn)生的原因，明確整改方向、制定整改措施。同時(shí)結(jié)合本單位實(shí)際，健全規(guī)章制度，全面建立和認(rèn)真落實(shí)辦事公開制、崗位責(zé)任制、首問負(fù)責(zé)制、一次性告知制、限時(shí)辦結(jié)制、服務(wù)承諾制、績(jī)效考評(píng)制等制度，形成按制度辦事、靠制度管人的長(zhǎng)效機(jī)制。分類督查，全面實(shí)施階段以不告知、不定期的方式，采取明察暗訪、實(shí)地抽查、個(gè)別談話、隨機(jī)走訪、服務(wù)對(duì)象等方式進(jìn)行全面督查和重點(diǎn)抽查，并實(shí)時(shí)通報(bào)，督查內(nèi)容：?jiǎn)挝蛔圆樽?
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