【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 緩解交通堵塞。有私家車的人盡量使用無鉛汽油，因?yàn)殂U會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的健康和智力。2選購(gòu)綠色食品 很多蔬菜水果都噴灑過農(nóng)藥、化肥，還有很多食品使用了添加劑。這樣的食品會(huì)危害健康和智力。所以，要選購(gòu)不施農(nóng)藥、化肥的新鮮果蔬，少吃含防腐劑的方便快餐食品、有色素的飲料和添加劑的香脆零食?；蛘哒J(rèn)準(zhǔn)“綠色食品”標(biāo)志選購(gòu)食品也行。2選無磷洗衣粉 含磷洗衣粉進(jìn)入水源后，會(huì)引起水中藻類瘋長(zhǎng)，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡。水體也由此成為死水、臭水。買充電電池 我們?nèi)粘Ｊ褂玫碾姵厥强炕瘜W(xué)作用，通俗地講就是靠腐蝕作用產(chǎn)生電能的。當(dāng)其被廢棄在自然界時(shí)，這些物質(zhì)便慢慢從電池中溢出，進(jìn)入土壤或水源，再通過農(nóng)作物進(jìn)入人的食物鏈。用完的干電池?cái)€到30公斤后，可聯(lián)系當(dāng)?shù)乩厥罩行幕厥铡?拒絕過度包裝 不少商品如化妝品、保健品的包裝費(fèi)已占到成本的30%~50%。過度包裝加重了消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，增加了垃圾量，污染了環(huán)境。3自帶菜籃買菜 買東西時(shí)少領(lǐng)取塑料購(gòu)物袋，上街購(gòu)物時(shí)帶上布袋子或菜籃子。3少用一次性餐具 外出就餐時(shí)，自備筷子和勺子。少用快餐盒、紙杯、紙盤等，尤其要少用一次快筷子。一次性筷子是日本人發(fā)明的。日本的森林覆蓋率高達(dá)65%，但他們的一次性筷子全靠進(jìn)口，我國(guó)的森林覆蓋率不到14%，卻是出口一次性筷子的大國(guó)。3少用木桿鉛筆，多用自動(dòng)鉛筆。一些發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)把制造木桿鉛筆視為“夕陽(yáng)工業(yè)”，開始只生產(chǎn)自動(dòng)鉛筆。3充分利用白紙，盡量使用再生紙 用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條紙。拒絕接受那些隨處散發(fā)的宣傳物，制造這些宣傳物既會(huì)大量浪費(fèi)紙張，又會(huì)因?yàn)殡S處散發(fā)、張貼而破壞市容衛(wèi)生。再生紙是用回收的廢紙生產(chǎn)的。一噸廢紙=800千克再生紙=17棵大樹。在很多國(guó)家使用再生紙已經(jīng)成為時(shí)尚，人們以出示印有“再生紙制造”的句片為榮耀，以表明自己的環(huán)境意識(shí)和文明教養(yǎng)。3在家里設(shè)置三個(gè)分類垃圾筐 家庭垃圾通常可以分為：一、可回收物，包括廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬等；二、不可回收物，包括灰土、菜葉、瓜果皮核等廚房余物；三、有害物，包括電池、熒光燈管。在家里分設(shè)三個(gè)垃圾筐，就可以在產(chǎn)生垃圾的同時(shí)完成垃圾分裝。3每月賣一次廢塑料廢品、廢紙、廢玻璃、金屬 不少?gòu)U塑料可以還原為再生塑料，而所有的廢餐盒、食品袋、紡織袋、軟包裝盒等都可以回?zé)挒槿加汀?噸廢塑料=600千克汽油 每張紙至少可以回收兩次。辦公用紙、舊信封信紙、筆記本、書籍、報(bào)紙、廣告宣傳紙、紙箱紙盒、紙餐具等在第一次回收后，可再造紙印制成書籍、稿紙、名片、便條紙等。第二次回收后，還可制成衛(wèi)生紙。鋁制易拉罐再制鋁，比用鋁土提取鋁少消耗71%的能量；回收一個(gè)玻璃瓶節(jié)省的能量，可使燈泡發(fā)亮4小時(shí)。3交換、捐贈(zèng)、改造多余物品 你家里也許有一些留著無用，扔了可惜的東西，你可曾想過通過交換和捐贈(zèng)的辦法，使它在別人那時(shí)得到再利用？ 很多舊東西都是可以再使用的，你不妨嘗試著把一些原本無用的東西改成一些有用家居小擺設(shè)和用品。例如，用白色發(fā)泡塑料制成相框，用布頭或過時(shí)的衣服拼貼出床罩或壁掛，用塑料果汁瓶做成各種裝飾品，用廢紙做明信片、賀年卡等。只要稍動(dòng)動(dòng)腦筋就可以將很多無用之物變成自己的創(chuàng)作品，既消閑，又環(huán)保，一舉兩得。，多衛(wèi)生隨時(shí)攜帶手帕，減少使用面紙，衛(wèi)生又環(huán)保。，吸清凈多走路、騎腳踏車有益人體健康，每輛車少開1公里。，多涼爽上班服裝以輕便、節(jié)能為主，預(yù)估每年可達(dá)到3千公噸以上減碳效益。，少石油多盡量使用替代能源，例如太陽(yáng)能、風(fēng)能與天然氣等，幫助地球增加永續(xù)能源!。4自備水壺水杯，少開銷一個(gè)瓶子重復(fù)使用20次，可節(jié)省1/3~1/4的CO2排出量。，少污染再生紙漿的的制作過程，可減少砍樹與消耗較少的能源，減少約75%的空氣污染、35%的水污染及減少大量的固體廢棄物，每回收一噸紙將可減少242公斤的CO2。45..使用省電燈泡，多能源換上省電燈泡，每年可減少146公斤的CO2產(chǎn)生。4多開窗少用電，好風(fēng)氣少搭一層電梯，；少開一小時(shí)的冷氣。，挾滿意隨身攜帶環(huán)?？?，每減少1萬雙一次性筷。，換黃金定時(shí)整理回收家里的廢棄物，每年可減少2,333公斤的CO2產(chǎn)生。，多環(huán)保隨手將使用完畢的電器用品電源關(guān)上，每年可減少約972公斤的CO2產(chǎn)生。，多安全隨時(shí)保持輪胎正常胎壓，可提升汽油使用效能多行駛3%公里。，多省錢請(qǐng)改用省水蓮蓬頭，每年可減少340公斤的CO2產(chǎn)生。，少浪費(fèi)每人每戶若能減少10%的垃圾量，每年可減少1,166公斤的CO2產(chǎn)生。℃以下不開冷氣，多省電冬天時(shí)，請(qǐng)自動(dòng)將恒溫器向下設(shè)2度，夏天時(shí)請(qǐng)往上調(diào)2度，每年可避免約1,944公斤的CO2產(chǎn)生。，少CO2一棵樹一生可吸收約1噸的CO2。、點(diǎn)多少吃剩下的食物約占廚余的30%，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，吃多少、點(diǎn)多少，可減少?gòu)N余量。，多省油若減少10公斤的雜物重量。5去除電水壺中的電熱管上的水垢，可提高加熱效率，不僅能省點(diǎn)而且可以延長(zhǎng)水壺的使用壽命。第四篇：普及防災(zāi)知識(shí)“普及防災(zāi)知識(shí)、增強(qiáng)減災(zāi)意識(shí)、提高避災(zāi)能力”主題活動(dòng)策劃書大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校2011年3月26日“普及防災(zāi)知識(shí)、增強(qiáng)減災(zāi)意識(shí)、提高避災(zāi)能力”主題活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)背景：，也被國(guó)家定為“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”，希望通過舉辦各種形式的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，通過相關(guān)的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育，進(jìn)一步喚起全國(guó)人民對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，提高減災(zāi)應(yīng)急救護(hù)能力，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。二、活動(dòng)目的：2011年5月12日是國(guó)家第三個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，我校各組織將以“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)為契機(jī)，舉辦各種形式的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，通過相關(guān)的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育，進(jìn)一步喚起全校師生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣師生防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，提高減災(zāi)應(yīng)急救護(hù)能力，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，決定于2011年5月9日至5月13日在全校開展“普及防災(zāi)知識(shí)、增強(qiáng)減災(zāi)意識(shí)、提高避災(zāi)能力”主題教育。三、活動(dòng)時(shí)間：2011年5月9日至5月13日四、活動(dòng)地點(diǎn)：待定五、主辦單位：共青團(tuán)蘭州工專委員會(huì)六、承辦單位：蘭州工專大學(xué)生骨干培訓(xùn)班七、活動(dòng)內(nèi)容： 1.“普及防災(zāi)知識(shí)、增強(qiáng)減災(zāi)意識(shí)、提高避災(zāi)能力”宣傳活動(dòng) 2．開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)講座 3．開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)競(jìng)賽4．“防災(zāi)減災(zāi)靠大家 和諧平安你我他”簽名儀式，呼吁全校師生共同加入防災(zāi)減災(zāi)行列6.“普及防災(zāi)知識(shí)、增強(qiáng)減災(zāi)意識(shí)、提高避災(zāi)能力”主題教育總結(jié)大會(huì)暨表彰大會(huì)八、活動(dòng)流程（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段，需使用的工具在校團(tuán)委辦公室領(lǐng)取并做好登記、廣播站聯(lián)系，以及負(fù)責(zé)場(chǎng)地的秩序等問題 （二）活動(dòng)開展階段1.“普及防災(zāi)知識(shí)、增強(qiáng)減災(zāi)意識(shí)、提高避災(zāi)能力”宣傳活動(dòng)：5月9日——5月13日 ：王集偉 聯(lián)系電話：*** ： ① 宣傳部負(fù)責(zé)將活動(dòng)介紹和活動(dòng)宣傳資料以宣傳板、海報(bào)的形式在南北兩校區(qū)進(jìn)行宣傳②辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)系好在校內(nèi)其他學(xué)生組織聯(lián)合署名懸掛活動(dòng)宣傳資料③文體部負(fù)責(zé)組織人員將宣傳板擺放到指定的位置并在活動(dòng)結(jié)束后將展板收回辦公室④學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)撰寫有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的廣播稿，并負(fù)責(zé)聯(lián)系廣播站，從5月9日開始每天向全校師生播出 2．開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)講座 ：5月9日：第一教學(xué)樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳： 黃文浩 聯(lián)系電話：*** 胡天琪 聯(lián)系電話：*** ：①通過教務(wù)處申請(qǐng)第一教學(xué)樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳②將報(bào)告廳進(jìn)行簡(jiǎn)單的布置（如：背景刻“防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)講座”等字樣）③邀請(qǐng)一位專業(yè)老師為學(xué)生開展一次防災(zāi)科普知識(shí)講座 ④各系負(fù)責(zé)人組織學(xué)生聽講座 ⑤拾整理會(huì)場(chǎng)3．開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)競(jìng)賽 ：5月10日 ：