【文章內(nèi)容簡介】 能力、知識遷移能力不強(qiáng)；基本經(jīng)驗欠缺，對社會現(xiàn)象缺乏基本的經(jīng)驗判斷；文字表述能力不高；書寫不規(guī)范，亂涂亂畫；??那么，對我們政治教師的教育教學(xué)可以帶來一些啟示：把握課標(biāo)，研究說明，認(rèn)清中考方向；構(gòu)建框架，突出主干，夯實基礎(chǔ)知識；訓(xùn)練思維，鼓勵創(chuàng)造，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；關(guān)注生活，融入時代，突出情感教育；循序漸進(jìn)，層層拔高，提高教學(xué)實踐；關(guān)注發(fā)展，重視育人，體現(xiàn)以人為本；接下來，專家又談了中考政治解題思路和技巧：一、單項選擇題：具有唯一性和最佳性；解題步驟：審憶選查；二、簡答題：答案簡潔、明了，不能拖泥帶水；包括直接問答式，舉例說明式，材料分析式，辨析式，填表、填空、填圖、連線等；答題步驟：審設(shè)問，確定立意范圍；審情境，提取有效信息，明確立意；按要求組織答案（包括條理清楚、表達(dá)準(zhǔn)確、內(nèi)容完整），一定要分點、分層、分角度答題；三、辨析題：判斷標(biāo)準(zhǔn)錯誤，條件不充分；如對“某一觀點談看法”類的題目，應(yīng)該：肯定及理由或否定及理由+怎么做，有背景材料的別忘了要適當(dāng)結(jié)合材料分析；如對“某一現(xiàn)象或題中例舉的幾種現(xiàn)象進(jìn)行評析”，要有側(cè)重，要結(jié)合教材內(nèi)容，要詳略得當(dāng)；如案例分析題，最具模式化；通常判斷評價引申，判斷要格局法律規(guī)定對行為做出性質(zhì)、情節(jié)（如我國法律規(guī)定??），評價是分析行為如何構(gòu)成了法律規(guī)定的行為，盡數(shù)法律依據(jù)，引申是從案例本身歸納出：一些做事原則和方法，即我們所說的行為要求。四、分析說明題解題方法：五、漫畫題：第一、全面觀察漫畫；觀察畫中人物的動作、語言、表情；觀察畫面形成的特定背景；畫中對特定情景的提示和理解；畫中的標(biāo)題；第二、重視對漫畫標(biāo)題的分析；第三、練習(xí)教材知識，尋找解題依據(jù)；六、圖表分析題： 總結(jié)了答題的要求：語言要凝練，說話緊扣知識點，切忌空洞無物；邏輯要嚴(yán)密，遵循由點到面、由淺入深、由表及里的順序，切忌雜亂無章，語無倫次；層次要分明，分點答題，條理清晰，切忌模糊不清，言語混亂，意思不明；答題要完整的歸納，要簡潔自成一局，切忌點而不透，講而不全；思維創(chuàng)新要言之有理，切忌胡亂編造，言而無據(jù)；因此，教師和學(xué)生都要理智面對開卷：處理好課標(biāo)、教材和教輔的關(guān)系；“開卷”與“背書”的關(guān)系（基本知識點）；教材知識與時政的關(guān)系（結(jié)合復(fù)習(xí)加入教學(xué)）；開放性與規(guī)范性的關(guān)系；下午，專家首先提出了今年的考試熱點：一、法律板塊：青少年的健康成長問題；四大保護(hù)？青少年如何增強(qiáng)自我保護(hù)；如有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究等作為選擇題形式出現(xiàn)；權(quán)利、義務(wù)：生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)、名譽(yù)權(quán)、智力成果權(quán)、隱私權(quán)、財產(chǎn)所有權(quán)、消費(fèi)者的合法權(quán)益等（大多數(shù)以大題、漫畫、選做題出現(xiàn)）；違法與犯罪的區(qū)別，青少年如何防微杜漸；二、國情部分：幾個戰(zhàn)略和基本國策：保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、可持續(xù)發(fā)展、科教興國、人才強(qiáng)國、對外開放??；終生性學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，理想與現(xiàn)實，綠色消費(fèi)結(jié)合出現(xiàn)；國情現(xiàn)狀，中國特色的社會主義道路的指導(dǎo)思想；結(jié)合陜西實際出現(xiàn)的小康社會，青少年如何為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的問題；民族大團(tuán)結(jié)問題，如處理民族關(guān)系的基本原則、新型的民族關(guān)系，青少年如何為民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)；一個和平、合作的大國形象，樹立憂患意識，維護(hù)世界和平；以實際行動弘揚(yáng)民族精神；為此，專家提出了2011年中考備考方略： 一個計劃：制定2011年中考復(fù)習(xí)計劃，合理安排各階段的復(fù)習(xí)；兩個研究：研究中考命題依據(jù)，正確把握復(fù)習(xí)內(nèi)容和方向，研究近年中考試題，及時把脈中考大趨勢；三個突破：提高課堂效率，據(jù)“標(biāo)”依“本”，突破三關(guān)；：基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)：落實考點，夯實基礎(chǔ)，強(qiáng)化主干知識；4月中旬5月中下旬：熱點專題復(fù)習(xí)，題型分類訓(xùn)練：熱點突破，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高能力；5月中下旬6月中旬：模擬考試，綜合訓(xùn)練：查漏補(bǔ)缺，實戰(zhàn)訓(xùn)練（反復(fù)錯的，重點突破）；考試前回到教材加以系統(tǒng)，設(shè)計兩套模擬題；后期復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的五個方面工作：簡單知識、基礎(chǔ)知識應(yīng)少講；著重強(qiáng)調(diào)和講解重點、難點、疑點，并適當(dāng)拓寬知識；對于學(xué)生易錯、混淆不清的知識應(yīng)“講細(xì)、講透、講全、講清”；針對不同知識的特點，以及學(xué)生的不同層次，選擇適當(dāng)例題；徹底糾正學(xué)生在解答主觀性試題時存在不良答題習(xí)慣； 幾點建議：重視端正學(xué)生的思想認(rèn)識；重視對基礎(chǔ)知識的掌握：“點”“面”結(jié)合；重視對基本能力的培養(yǎng)；著力尋找所學(xué)知識與材料的交叉點； 答案的表述要求：準(zhǔn)確（正確、切中要害）；全面（多角度，不遺漏）；規(guī)范（??）熱點專題：一、學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中全會精神，回顧十一五、展望十二五；二、發(fā)揚(yáng)世博精神，提升國際形象；三、世界園藝博覽會，古城鎏金大放異彩；四、凝聚力量，共筑新的長城（甘肅舟曲泥石流、舟曲之子王偉、玉樹康巴鐵漢才哇、鐵漢）五、關(guān)注民生工程，致力百姓生活；六、保護(hù)生態(tài)文明，維護(hù)全球發(fā)展；七、建設(shè)人力資源強(qiáng)國（2010年6月“北斗”導(dǎo)航衛(wèi)星、嫦娥二號、“教育科技”；八、維護(hù)社會公平正義，促進(jìn)和諧發(fā)展；九、升華睦鄰合作，促進(jìn)共同發(fā)展；十、依法治國，建設(shè)社會主義發(fā)展國家；依法治國的核心是以憲治國，依法行政是依法治國的重要環(huán)節(jié)；（科學(xué)泰斗錢偉長；信義兄弟孫小林、孫車林；雷鋒傳人郭明義）此次會議，對我們初三的政治復(fù)習(xí)課有宏觀和微觀的指導(dǎo)意義，相信，我們今年的政治復(fù)習(xí)一定會有的放矢，完成預(yù)期的教育教學(xué)目標(biāo)。二0一0年三月二十日第四篇：中考政治倡議書中考政治倡議書、建議書類試題的解題指導(dǎo)倡議書解題指導(dǎo)倡議書一般由標(biāo)題、正文、結(jié)尾、署名和日期幾個部分組成。標(biāo)題我們一般可在正文第一行中間用較大字體直接寫上“倡議書”的字樣，也可結(jié)合主題，標(biāo)出倡議書的具體內(nèi)容，如上題也可寫為“‘中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明行動’倡議書”。正文倡議書的正文通常由以下五項內(nèi)容組成：（1）倡議的對象（第二行頂格寫，后加冒號）。如上題可寫為“親愛的同學(xué)們”。（2）倡議的原因（第三行空兩格書寫），主要是指明提出倡議的背景。如上題可擬為“社會的發(fā)展已下入網(wǎng)絡(luò)信息化時代，但充斥在網(wǎng)上的不文明現(xiàn)象極大地惡化了現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)環(huán)