【文章內(nèi)容簡介】 貌月活動”倡議書政教處張永亮同學(xué)們：中華民族燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，在社會轉(zhuǎn)型價值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，在個性凸現(xiàn)的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣，因?yàn)樵谖覀兊奈幕?，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質(zhì)是講文明！一個有尊嚴(yán)的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人。一句溫暖的話語，一聲親切的問候，一副溫和的面孔，一個彬彬有禮的舉動，我們都感到心靈的互動，情感的交融。在這綠樹吐翠迎春綻放的美好時節(jié)，正是我們思想、人格升華最佳季節(jié)。為此，學(xué)校倡議：消滅不良行為習(xí)慣，杜絕不文明行為，向雷鋒學(xué)習(xí)。一、時時使用文明用語，即“您好”、“請”、“謝謝”、“再見”、“對不起”。二、開展“兩創(chuàng)建”1．創(chuàng)建文明教室：按時上課，不遲到，不早退，不曠課，尊重師長，認(rèn)真聽講，保持教室衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教室環(huán)境，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。2．創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護(hù)校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。三、做到“三管好”：即管好自己的嘴，不說臟話，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不說謊話；管好自己的手，不亂拋亂扔果殼紙屑雜物，不在墻上亂涂、亂刻、亂畫，不破壞花草樹木；管好自己的腿，不隨便走出校園，上下樓梯靠右行，樓內(nèi)不跑跳打鬧。自覺維護(hù)校園環(huán)境，爭取做一個高素質(zhì)、講文明的新時代小學(xué)生。四、做到“四帶給”將文明帶給校園，遵守行為規(guī)范，懂得禮儀；將微笑帶給同學(xué)，互助友愛，寬厚待人；將孝心帶給長輩，尊敬老人，為父母和長輩做一些力所能及的家務(wù)事； 將愛心帶給社會，多參與社區(qū)服務(wù)，見義勇為，樂于奉獻(xiàn)。親愛的同學(xué)們，為維護(hù)校園的神圣和高雅，樹立文明進(jìn)取的王家河小學(xué)新形象，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，爭創(chuàng)文明先鋒，做校園文明的先行者。同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！毕蛲绺?，崇尚道德，我們完全可以做得更好!篇二：文明禮貌月活動方案和總結(jié)文明禮貌月活動方案“樹文明校風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”一、指導(dǎo)思想：為使管理進(jìn)一步規(guī)范化，經(jīng)研究決定，在全校開展“樹文明校風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”為主題的文明禮貌月教育活動，通過本次活動的開展達(dá)到：學(xué)生文明守紀(jì)，教學(xué)秩序良好，管理規(guī)范有序，校園環(huán)境優(yōu)美，使各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，推動良好校風(fēng)建設(shè)。二、活動主題：“樹文明校風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”三、活動時間：2014年4月1日至4月30日。四、具體安排：“樹文明校風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”文明禮貌月活動分三個階段實(shí)施：宣傳發(fā)動階段。①通過晨會、班隊(duì)會、廣播臺等向?qū)W生宣讀文明禮貌月活動方案，做好宣傳、動員工作。②各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班規(guī)班訓(xùn)等。學(xué)習(xí)實(shí)踐階段。（1）“我是文明小天使”要求：以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點(diǎn)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長；主動問好；不隨地吐痰；把紙屑扔進(jìn)垃圾桶；不踩草坪，愛護(hù)花草樹木；愛護(hù)一切公共設(shè)施，不亂涂亂畫或毀壞；不說臟話，語言文明，堅持講普通話和英語； 課間文明休息，不追逐瘋打；上下樓梯右行禮讓；觀看演出文明喝彩等文明習(xí)慣。與此同時，與家庭取得聯(lián)系，讓學(xué)生在家庭中文明禮儀的表現(xiàn)及時反饋，家長從待人接物、家庭衛(wèi)生習(xí)慣、家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣、尊重長輩、家務(wù)意識等方面對孩子進(jìn)行評價，在全班進(jìn)行評比，共同做好學(xué)生的文明禮貌教育工作。（2）“校園文明小衛(wèi)士袪斑行動”要求：清除教室課桌椅上或?qū)嬍业鹊胤降膩y涂亂畫，還校園干凈的面貌。（3）學(xué)習(xí)“文明禮貌的故事”和頌讀“文明禮貌用語”。（4）舉辦說文明話、行文明舉、做文明人手抄報比賽。（5）舉辦文明禮儀伴我行演講比賽。通過宣傳教育和活動的開展，全校學(xué)生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。（6）.向各班級征集文明標(biāo)語?？偨Y(jié)評比階段。①各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會，總結(jié)本月活動開展情況。②辦一期題為“文明風(fēng)”的主題黑板報。③ 評比“校園文明小天使”。五、主要措施：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任落實(shí)。少先隊(duì)負(fù)責(zé)活動的布臵檢查和評比工作，各班主任負(fù)責(zé)具體實(shí)施工作，做到計劃、檢查、總結(jié)三落實(shí)。大力宣傳，營造濃厚氛圍。通過廣播臺、宣傳櫥窗、班隊(duì)會等多種形式將主題宣傳教育實(shí)踐活動宣傳到每一位老師，每一個學(xué)生。抓住契機(jī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育。在深入學(xué)習(xí)與宣傳的基礎(chǔ)上，通過豐富多彩的活動，引導(dǎo)學(xué)生將文明禮儀落實(shí)到日常生活和學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。樹立榜樣，發(fā)揮先模作用。大力宣傳在校園文明禮貌活動月中涌現(xiàn)的先進(jìn)教師和學(xué)生事跡，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，推動文明禮儀教育實(shí)踐活動的深入開展。鞏固成果，讓文明在學(xué)生心中扎根。在取得階段性成果的基礎(chǔ)上，持之以恒的將文明禮貌教育實(shí)踐活動開展下去，為創(chuàng)建良好校風(fēng)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，讓文明習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長。六、堅持與提高中小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期的工作，此次文明禮貌月活動，僅僅是拉開序幕，各班級要借此東風(fēng)，堅持不懈地抓下去，抓出成效來，讓每一個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴做起，做一個遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌的有鮮明時代氣息、素質(zhì)全面的現(xiàn)代人。新興小學(xué)少先隊(duì)部 2014年4月1日“校園文明小天使”評選要求 評選對象：在各班各評選出一名“校園文明小天使”評選條件模范遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德基本規(guī)范》。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)學(xué)生常規(guī)管理制度，講文明、講禮貌、愛護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)。具有良好的安全意識，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并能通過自己的言行去感染和教育其他同學(xué)。具有良好的生活習(xí)慣和心理素質(zhì)，自信自強(qiáng)，不怕困難。在文明禮儀、遵守常規(guī)等方面能發(fā)揮榜樣示范作用；在家里能孝敬長輩，在社會上能遵守社會公德。積極參加和少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動，積極參與社會公益活動，并有良好的表現(xiàn)。評選程序和有關(guān)要求各班級要認(rèn)真重視本次活動，宣傳本次評選活動的意義，在班級形成“評先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)”的活動氛圍。各班級要嚴(yán)格對照評選條件，要召開主題班會，民主推選出“校園文明小天使”，班主任如實(shí)認(rèn)真填寫“校園文明小天使”推薦表，上報少先隊(duì)。組織相關(guān)人員對各班送報材料進(jìn)行審核。公布“校園文明小天使”評選結(jié)果并頒獎?！皹湮拿餍ｏL(fēng)，創(chuàng)和諧校園”文明禮貌月活動方案（致班主任）一、指導(dǎo)思想：為使管理進(jìn)一步規(guī)范化，經(jīng)研究決定，在全校開展“樹文明校風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”為主題的文明禮貌月教育活動，通過本次活動的開展達(dá)到：學(xué)生