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正文內(nèi)容

文明禮儀在我心主題班會(huì)教案(編輯修改稿)

2024-10-13 21:12 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 明校園,養(yǎng)成文明習(xí)慣,展示文明風(fēng)采,爭做文明學(xué)生(三)宣布班會(huì)結(jié)束《文明禮儀,從我做起》演講稿 各位老師、同學(xué)們,大家好:首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事:一位媽媽正騎自行車帶著上學(xué)的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車,輕聲對(duì)女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。今天我演講的主題是:《文明禮儀,從我做起》。文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。她在課堂上表現(xiàn)為:坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;她在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事,上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會(huì)中表現(xiàn)為:公交車上主動(dòng)讓座,接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠的謝謝。,一句真心的對(duì)不起。,還有每日的您早、你好、再見之中。說文明話,做文明事,但要真正做好,持之以恒,卻不容易。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,午餐過后教室里、走廊上落下的飯菜隨處可見,再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。讓我們一起宣誓:我會(huì)將文明帶進(jìn)校園,遵紀(jì)守法,懂得禮儀我會(huì)將微笑帶給同學(xué),互助友愛,學(xué)會(huì)謙讓我會(huì)將孝心帶給長輩,尊敬長輩,和睦鄰里我會(huì)將愛心帶給社會(huì),善待他人,樂于奉獻(xiàn)播種行為收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣收獲性格,播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生!第三篇:文明禮儀在我心主題班會(huì)設(shè)計(jì)《文明禮儀在我心》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目的:通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會(huì)責(zé)任感。把文明禮儀常規(guī)貫穿到日常的生活之中,讓學(xué)生在文明與不文明行為的對(duì)比中受到思想品德的教育,懂得文明禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長的重要性?;顒?dòng)準(zhǔn)備:調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。環(huán)境布置、多媒體準(zhǔn)備。組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。活動(dòng)過程:一、活動(dòng)導(dǎo)入主持人1:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的初中生,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一名講文明、懂禮儀的好學(xué)生,讓文明禮儀之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:三(7)班《文明禮儀在我心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始(合)。二、活動(dòng)開始步驟一:欣賞我們美麗的校園(多媒體)步驟二:尋找“文明”請(qǐng)看flash!(談感受?。┎襟E三:看了視頻,我想問大家,你是文明人嗎?(如是,那些方面做的很好,如不是,你認(rèn)為你那些方面還做的不好)我們身邊存在有著哪些不文明現(xiàn)象?(隨機(jī)采訪)(同學(xué)們各抒己見,自由發(fā)言)步驟四:再現(xiàn)學(xué)校里部分不文明的現(xiàn)象:(多媒體)(別忘了,看看有
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