【總結(jié)】探討中國應(yīng)對經(jīng)濟全球化的對策 摘要:本文首先討論了經(jīng)濟全球化的概念和全球化的發(fā)展,接著分析了經(jīng)濟全球化的主要特點以及對我國經(jīng)濟的影響,在此基礎(chǔ)上提出了我國面對經(jīng)濟全球化的應(yīng)對策略。關(guān)鍵詞:經(jīng)濟全球化中國經(jīng)濟影響應(yīng)對策略分析 經(jīng)濟全球化的過程早已開始,尤其是80年代以后,特別是進入90年代,世界經(jīng)濟全球化的進程大大加快了。進入21世紀(jì)以來,經(jīng)濟全球化
2025-07-27 10:13
【總結(jié)】課題:第13課交通與通訊的變化【知識體系】【知識體系】【探究與點撥】一.鐵路,更多的鐵路1.產(chǎn)生于19世紀(jì)后半期①原因:②概況:1976年:1881年
2025-11-21 18:54
【總結(jié)】摘要:生產(chǎn)要素跨越國界,在全球范圍內(nèi)自由流動,各國、各地區(qū)相互融合成整體,由于世界各國在自然資源、生產(chǎn)力和科技水平、政治經(jīng)濟制度和民族文化等方面存在著巨大的差異,經(jīng)濟全球化對不同的國家產(chǎn)生不同的影響,作為發(fā)展中國家,經(jīng)濟全球化給中國的影響就像是一把雙刃劍,衡量經(jīng)濟全球化的利弊與得失,中國又該如何應(yīng)對?關(guān)鍵詞:經(jīng)濟全球化機遇挑戰(zhàn)趨利避害世紀(jì)之交,經(jīng)濟全球化浪潮滾滾而
2025-06-22 03:17
【總結(jié)】中國加入世界貿(mào)易組織,是關(guān)系中國和世界經(jīng)濟的大事。如果說1971年中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位,從此登上世界政治大舞臺,那么30年后,中國加入世界貿(mào)易組織,標(biāo)志著中國全面融入世界經(jīng)濟主流。30年彈指一揮間,中國的變化驚天動地。中國的發(fā)展離不開世界。世界的發(fā)展同樣需要一個更加改革開放、日益舉足輕重、充滿勃勃生機的中國。
2025-11-08 19:42
【總結(jié)】羅馬教皇第14課挑戰(zhàn)教皇的權(quán)威目標(biāo):了解歐洲宗教改革的背景、主張和影響世界上首屈一指的袖珍國家——梵蒂岡,盡管面積僅有,卻是世界天主教的中心,圖為圣彼得大教堂“教皇權(quán)力好比太陽,國王權(quán)力猶如月亮,它的光是向太陽借來的”
2025-11-10 15:04
【總結(jié)】?第13課挑戰(zhàn)教皇的權(quán)威?知道馬丁·路德等人的主要思想,認(rèn)識宗教改革時期人文主義的含義。?·路德等人的宗教改革及其思想主張?·路德等人的主要思想;認(rèn)識宗教改革時期人文主義的含義??一、背景?1.經(jīng)濟方面:資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展。?2.思想方面:文藝復(fù)
2025-11-08 19:57
【總結(jié)】第15課大蕭條與羅斯福新政課標(biāo)要求:1、了解1929~1933年資本主義世界經(jīng)濟危機爆發(fā)的原因、特點和影響,認(rèn)識羅斯福新政的歷史背景。2、列舉羅斯福新政的主要內(nèi)容,認(rèn)識羅斯福新政的特點,探討其在資本主義自我調(diào)節(jié)機制形成中的作用。知識能力目標(biāo):1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟危機爆發(fā)的原因、
【總結(jié)】第3單元第13課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.16世紀(jì)初,德國有一句諺語說:“德國是教皇的奶牛?!边@句話說明了()A.羅馬教皇對德國的搜刮掠奪B.羅馬教皇對德國的重視C.德國的畜牧業(yè)發(fā)達(dá)D.德國與教皇的關(guān)系密切解析:從材料中可知德國受到羅馬教皇的壓榨、掠奪,
2025-11-24 19:10
【總結(jié)】三、經(jīng)濟全球化的世界(一)經(jīng)濟全球化1、形成進程:經(jīng)濟全球化與世界市場的形成密不可分,經(jīng)濟全球化是由世界市場的高度發(fā)展帶來的。(1)開始形成:新航路開辟以來,以歐洲為中心的世界市場開始形成。(2)第一次工業(yè)革命后,以英國為中心的資本主義世界市場初步形成并成熟。(3)第二次工業(yè)革命后,資本主義世界市場最終形成。(4)二戰(zhàn)后期開始,美國建立了以它為首的
2025-06-10 02:10
【總結(jié)】第24課祖國統(tǒng)一的歷史潮流一、教學(xué)目標(biāo)(1)、知識目標(biāo):熟記香港、澳門回歸祖國的史實;回顧港、澳、臺問題造成的史實;了解‘‘一國兩制’’政策的形成過程和臺灣社會現(xiàn)狀;理解“一國兩制”的含義。(2)、能力目標(biāo):通過演講、小品、朗誦、調(diào)查等方式鍛煉學(xué)生積極參與、相互合作的精神,鍛煉口頭表達(dá)能力;通過調(diào)查、材料分析等提高學(xué)生的分析能力和歷
2025-11-23 14:43
【總結(jié)】課題:第8課《歐洲的殖民擴張與掠奪》【知識體系】【知識體系】【探究與點撥】一.葡、西的早期殖民活動:(1)開始時間:(2)擴張概況:(3)掠奪方式:
2025-11-10 20:29
【總結(jié)】第14課太平天國運動教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力識記:洪秀全創(chuàng)立拜上帝教;金田起義;永安建制;太平軍勝利進軍;定都天京;太平軍北伐、西征、東征;太平天國軍事上的全盛時期;《天朝田畝制度》和《資政新篇》的內(nèi)容和意義;天京事變;重建領(lǐng)導(dǎo)核心;后期防御戰(zhàn);天京陷落。理解:太平天國迅速發(fā)展的原因;《天朝田畝制度》的空想性
2025-11-24 18:07
【總結(jié)】五四愛國運動重點:五四愛國運動爆發(fā)的背景。難點:如何理解五四運動是中國新民主主義革命的開端。教學(xué)手段:教學(xué)方法:講解法;電教手段應(yīng)用:電影資料剪輯《五四運動》。教學(xué)過程:教師引導(dǎo)學(xué)生回憶:“舊民主主義革命時期仁人志士為救國進行的探索與抗?fàn)帯钡膬?nèi)容,引入本課主題。一、五四愛國運動的背景教師首先放映電影資料剪輯
2025-11-23 15:04
【總結(jié)】第四單元內(nèi)憂外患與中華民族的奮起第13課鴉片戰(zhàn)爭教案教學(xué)目標(biāo)?1、基礎(chǔ)知識:(1)鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭的起因和后果,理解中國戰(zhàn)敗的原因。(2)認(rèn)識戰(zhàn)敗對中國政局的影響?2、思想教育:通過揭露資本主義列強在第一、二次鴉片戰(zhàn)爭期間在中國所犯的種種罪行,教育學(xué)生不忘國恥,振興中華。?3、能力培養(yǎng):(1)根據(jù)《南京條約》《天津條約》和《北京條
2025-06-10 02:31
【總結(jié)】皮爾瑞納先生一天住在美國東部的皮爾瑞納先生一天的生活:早晨,他是被索尼鬧鐘叫醒的,半導(dǎo)體廣播的是中東危機,他考慮這是否會引起汽油漲價,是應(yīng)該買輛德國的小汽車呢,還是買輛買輛日本的。進入浴室時,他有些猶豫:是用荷蘭的電須刀,還是用英國的。太太建議他需要將房子擴展,但是木材在漲價,因為政府迫使加拿大提高出口到美國
2025-11-10 16:14