【文章內(nèi)容簡介】 才起到如此大的作用。問題六:教師的專業(yè)素質(zhì)跟不上高效課堂步伐。目前我們的教師在心理準(zhǔn)備還沒成熟的情況下，“高效課堂”就如“一夜春風(fēng)忽如襲來”令老師們措手不及。所以實施高效課堂之初，問題便層出不窮，有的班級在大展示時，學(xué)生說話聲音小，嗯?啊?半天說不出一句話。老師站在一旁，束手無策。有的班級課堂看似熱鬧，以前用一個課時上一個知識點，現(xiàn)在用了三四個課時來上才走完高效課堂的流程，還未必能把知識講清楚、講透切。此時，老師累了，學(xué)生也累了，但是收獲甚微。之所以陷入如此尷尬的局面，究其原因是教師的專業(yè)素質(zhì)跟不上高效課堂的步伐。表現(xiàn)在：，教材處理不恰當(dāng)，導(dǎo)致編寫的導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量低。對策：，吃透教材。在教學(xué)每個內(nèi)容之前，教師一定要認(rèn)真領(lǐng)悟《課標(biāo)》，閱讀教參，從中吸其精髓，得其要領(lǐng)后，再進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的編寫。在編寫導(dǎo)學(xué)案中，教師要慎密思考：情景圖好不好用，能不能用，適不適合我們的學(xué)生，不適合的，我們可以另選材料；習(xí)題的編排與所教內(nèi)容相不相符等等。在高效課堂實踐中，教師要閱讀大量有關(guān)高效課堂的學(xué)習(xí)資料，熟知“五步三查”教學(xué)流程。上課之前有預(yù)知課堂中的哪個環(huán)節(jié)會出現(xiàn)哪些問題，以便靈活處理，不至于措手不及，亂了陣腳。時下，經(jīng)常說“電腦還必須更新，經(jīng)常升級！”“人腦呢？ ‘洗洗’更健康”。所以教師要經(jīng)常更新自己專業(yè)文化知識，拓寬文化知識面，才能適應(yīng)當(dāng)前突飛猛進(jìn)的信息時代。，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)涵。能熟練掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，包括能熟練制作課件和靈活使用電子白板進(jìn)行輔助教學(xué)。每上完一節(jié)課要及時反思總結(jié)自己的成功之處，失敗的地方，想象下次碰到這種情況應(yīng)該怎么處理。經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。爭取機會到外面學(xué)習(xí)，吸取別人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗?！笆攴侥苣ヒ粍Α敝灰覀兡艹种院?，自己的專業(yè)素養(yǎng)定會有大副度提高。龔雄飛老師說：清華北大的學(xué)生是學(xué)出來的，不是你老師教出來的。我的觸動很大，是啊，很多時候?qū)W生真的是我們的老師?？傊n堂是我們教學(xué)的主陣地，更是現(xiàn)今我們課改的主陣地，必須切實的提高教育教學(xué)效率。影響課堂效率的因素很多，我們只有理性地認(rèn)識我們的課堂教學(xué)，客觀地面對我們的課堂教學(xué)存在的問題，才能不斷改進(jìn)我們的課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)效率的方法有很多，除了課前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備、不斷改進(jìn)課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法、營造和諧教學(xué)氛圍外，還有很多很多需要我們?nèi)ゲ粩嗨伎寂c實踐。我們遇到的困難也會不少，碰到的問題也會很多，把追求課堂教學(xué)的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求。只要我們面對問題和困難，冷靜思考，勇于實踐，善于總結(jié)，終會取得新課堂教學(xué)改革的成功。第二篇：新課堂學(xué)習(xí)心得體會范文新課堂學(xué)習(xí)心得體會近一個月以來，我們縣組織開展了一次大規(guī)模的新課堂博覽會活動，主要是圍繞高效課堂和新的教學(xué)模式，這次活動讓我感受頗深。新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)方式在這里得到了真實的體現(xiàn)，真正實現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是課堂的主人，是真正意義上的高效課堂。我想從得到的體會和感想談幾點自己的看法：一、體會令我受益非淺在新課程下的課堂上，沒有權(quán)威，沒有高高在上的老師，更沒有滔滔不絕的講解。這里教師真正成為“導(dǎo)師”，為學(xué)生構(gòu)建知識的引路人，課堂上教師更多的時候是在了解在傾聽。老師給學(xué)生以自由發(fā)揮的時空和不拘一格的表現(xiàn)方式，新的課堂教學(xué)模式的優(yōu)勢是什么？毫無疑問，就是最大限度地調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，真正實現(xiàn)了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)的培養(yǎng)。二、新的教學(xué)模式在我校教學(xué)中的借鑒在我們學(xué)校借鑒新的教學(xué)經(jīng)驗，面對學(xué)生，我感覺最先解決的問題是：1．怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？有積極性不應(yīng)該是喜歡但不用心學(xué)，有興趣但不知樣變表現(xiàn)自己的感受。？尤其是英語課堂 合作機會較多，所以維持學(xué)生的紀(jì)律就更加重要，但現(xiàn)在的學(xué)生合作意識比較差，自制力也不好。現(xiàn)在進(jìn)行的合作學(xué)習(xí)，但合作的意識并不明確，這不等于是合作學(xué)習(xí)。在我們平時的教學(xué)中應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí)，還需要在學(xué)生養(yǎng)成教育上多做一些工作。在教學(xué)中，要給學(xué)生一個足夠的空間，從而體現(xiàn)他們的主體地位。教師在日常教學(xué)中，要充分挖掘?qū)W生的潛力，就要把課堂讓給學(xué)生，讓他們在學(xué)習(xí)中獲得成功的快樂。進(jìn)一步激發(fā)求知的欲望，從而提高學(xué)習(xí)效率。相信經(jīng)過我們共同的努力，一定會讓新課改精神在我校開花結(jié)果。第三篇：會計實操心得體會分享精選會計實操心得體會分享實訓(xùn)馬上就要畫上圓滿的句號了。對于會計專業(yè)的我們來說，這是一個充滿挑戰(zhàn)卻又賦予激情的過程!下面是小編為大家整理的會計實操心得體會，希望對大家有幫助。篇一：會計實操心得體會20**.，現(xiàn)在要寫實操后的心得體會了，總的來說，三個字就足以形容我的所有感受：被逼的。這實操真的是被逼的，大學(xué)以來，好像從來沒這么勤奮過，每天吃完飯就往課室走，已近課室就到處問：你做了什么，給來抄抄。就這樣實操就變成實抄了一個星期下來——我快接受不了咯：我的筆都用了好幾支(其實是借他們用的)，那是我一個學(xué)期用的筆哇，嗚嗚...憑證因為寫錯一個數(shù)字就不斷地撕掉。抄憑證，抄日記賬，抄科目匯總表，抄總賬，整理附件，我的手都抽筋了，眼睛度數(shù)都深了好幾度咯。還有最可悲的是周六本來就是賴床的好時機，我竟然因為之前偷懶(其實也不算是偷懶了，周三那天選課，我等了一天才選上，我在等選課的時候他們在實抄，我選完課回去睡覺的時候他們也在實抄，進(jìn)度肯定比我快了)沒把總賬做好，只好得周六早上去課室做“實抄”咯，我也發(fā)現(xiàn)一個天大的秘密哦，這個周六日，學(xué)校竟然沒有進(jìn)行雅思考試喔，難怪平時做雅思考場的3樓4樓都可以去自習(xí)了，那是我坐在302做實抄的時候突然發(fā)現(xiàn)的，哈哈算了，以上純粹是我個人的抒發(fā)而已，還是把我交上去的正經(jīng)的實操心得體會寫下來好過：從做出納審核原始憑證到做記賬憑證，再到登日記賬，最后到做科目匯總表和總賬，這特殊的一周時間在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會。這是我的第一次實習(xí)，懷著一份新鮮和一點緊張的心情，我開始了實操的第一天。