川教版七年級歷史上冊期中測試(編輯修改稿)
2025-01-07 14:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 2）周武王 （ 3）管仲 （ 4）越王勾踐 （ 5）孫臏 （ 6）陳勝 2 （ 16分）歷史上的變法與改革不同程度上促進了社會的進步。閱讀下列圖文材料， 回答問題： 材料一 觀察下列春秋戰(zhàn)國時期的兩幅圖： 材料二 及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州城，而弱者喪社稷。 —— 《漢書食貨志》 材料三 商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。??后五月而秦惠王車裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂滅商君之家。 —— 《史記商君列傳》 請回答： （ 1）從材料一的兩幅圖中，你能獲取哪些歷史信息？（ 2分）這些信息說明的問題是什么？（ 2分） （ 2）材料二反映了什么歷史事件？（ 2分）據(jù)材料二，概括指出其主要措施。（ 2分） （ 3）用材料二中的一句 原話 ． ． 來概括商君所為的歷史作用。（ 2分） （ 4）根據(jù)上述材料結(jié)合所學(xué)知識，假如你是生活在當(dāng)時秦國的一位農(nóng)民，你是否支持商君的舉措？ (2分）為什么？ (2分） （ 5）據(jù)材料三分析導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么？（ 2分） 2（ 8分） 閱讀下列材料，回答問題： 材料一：歷史學(xué)家翦伯贊認(rèn)為：在我看來，秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出人物，我說秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出人物，不是因為他是一個王朝的創(chuàng)立者，而是因
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