【文章內(nèi)容簡介】 時間增設(shè)一檔節(jié)目校園人物志——“電波傳情”之《校園面對面》欄目?；顒訒r間：每周六日下午17：50—18：20（隨著學(xué)校作息時間進(jìn)行調(diào)整，一檔節(jié)目為30—40分鐘）活動地點(diǎn)：校廣播站 具體內(nèi)容：一、隊伍組成：記者隊：由大學(xué)生新聞中心綜藝臺人員組成，在采訪前先（1）預(yù)約被訪談對象；（2）通過網(wǎng)絡(luò)、人脈及學(xué)校其他信息調(diào)查被訪談人物的背景及與主持人一同合作提出將要訪談的問題。主持人隊：由大學(xué)生新聞中心播音組人員組成，在采訪前須與記者協(xié)調(diào)好，對采訪者要熟悉，提出的問題要精練，且要有臨場應(yīng)變能力，注意防止出現(xiàn)冷場。在采訪過程中，可用MP4錄好音，并手動記錄下訪談內(nèi)容，便于稿件整理。編輯隊：由采訪者共同組成，在采訪完畢后利用一到兩天時間將稿子整理好。我們將于2007年3月22日開始招新。二、宣傳工作：播音。將稿子放在江西理工大學(xué)樹人網(wǎng)的人物辭典中。在校報上開辟專欄擇優(yōu)刊登。新聞記者對外進(jìn)行投稿。三、開始時間： 2007年3月15日已播出一期“電波傳法”節(jié)目。第二期預(yù)計從第三周或第四周周末開始。希望通過這個欄目，能讓江西理工大學(xué)的人物們活躍起來，也能讓校園的訪談活動更加精彩！年輕沒有失敗，我們將用我們的文字和聲音告訴未來——這個世界因我們而精彩！大學(xué)生新聞中心 2007年3月21日前 言在發(fā)達(dá)國家，傳媒行業(yè)早已成為增長迅速的產(chǎn)業(yè)。傳媒不僅僅意味著影響、聲望、文化、權(quán)威，還意味著巨額的財富。中國傳媒行業(yè)正處于高速增長時期，一個巨大的傳媒市場已經(jīng)形成。在中國，投資媒體的風(fēng)險同樣很大。一是投資金額巨大，二是受社會制度的制約，投資傳媒還有很多政策限制。但是，同廣播電視和報紙相比，投資雜志具有投資小、投資回報率高的特點(diǎn)。但是現(xiàn)實(shí)也告訴我們，多數(shù)資本進(jìn)入媒體領(lǐng)域后都很不成功。根據(jù)中國廣告協(xié)會這幾年的廣告市場調(diào)查報告，多數(shù)廣告公司都對目前的雜志媒體現(xiàn)狀不滿意，他們普遍認(rèn)為媒體之間趨同性太強(qiáng)，他們迫切需要點(diǎn)對點(diǎn)（目標(biāo)讀者群體清晰，到達(dá)率高）的分眾媒體。在這種殘酷競爭的環(huán)境下，必須避開期刊競爭的正面戰(zhàn)場，開辟新的領(lǐng)域。通過對整個媒體市場的研究，尤其是對雜志媒體的調(diào)查分析，認(rèn)為雜志媒體依靠其豐富的內(nèi)容和不受時間區(qū)域限制進(jìn)行閱讀的優(yōu)勢，雖然面對新興媒體的強(qiáng)烈沖擊，但在一定時期內(nèi)還會得到人們的青睞。但如何在名目繁多的各類雜志中，獨(dú)辟蹊徑，脫穎而出，依靠獨(dú)特的定位和極具吸引力的內(nèi)容迅速搶占一類市場。這是我們進(jìn)行此次策劃的出發(fā)點(diǎn)，也是我們一切策略制定所圍繞的中心?！凹?xì)化分析，確立市場；市場細(xì)化，明確定位；圍繞定位，豐富內(nèi)容；定位傳播，樹立形象；公關(guān)為主，廣告為輔，內(nèi)容創(chuàng)新，成就品牌?！币弧ⅰ缎@秀》定位創(chuàng)新點(diǎn)“打造中國當(dāng)代大學(xué)生個性風(fēng)采展示平臺”——負(fù)面報道熱評、自強(qiáng)自立學(xué)子展示、校園創(chuàng)業(yè)明星實(shí)錄、學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)意作品發(fā)布、知名校園社團(tuán)介紹、大學(xué)生時尚裝束展示、大學(xué)生服務(wù)社會活動開展。二、《校園秀》創(chuàng)刊理念展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，指引大學(xué)生校園生活；傳播進(jìn)步文化，成就中國未來。三、《校園秀》定位創(chuàng)新出發(fā)點(diǎn)社會環(huán)境分析A、社會上關(guān)于“天之驕子”與“墮落一代”的爭論，成為媒體追捧關(guān)注的焦點(diǎn)。B、媒體負(fù)面信息的刊登，已經(jīng)引起了大學(xué)生群體的關(guān)注，有很多大學(xué)生已經(jīng)在知名的網(wǎng)站和論壇上與媒體展開激烈的辯論。市場競爭環(huán)境分析A、中國市場上還沒有明確的定位于當(dāng)代大學(xué)生展示平臺的專業(yè)細(xì)分雜志。幾本目標(biāo)群體定位在大學(xué)生的雜志只是把大學(xué)生風(fēng)采展示看作一個版塊，而主要內(nèi)容還是圍繞學(xué)習(xí)、勵志、生活、愛情、時尚、就業(yè)、消費(fèi)。B、根據(jù)中國廣告協(xié)會這幾年的廣告市場調(diào)查報告，多數(shù)廣告公司都對目前的媒體現(xiàn)狀不滿意，他們普遍認(rèn)為媒體之間趨同性太強(qiáng)，他們迫切需要點(diǎn)對點(diǎn)（內(nèi)容定位更加明確、目標(biāo)讀者群體清晰，到達(dá)率高）的分眾媒體。受眾群體關(guān)注度分析A、當(dāng)代大學(xué)生受西方個人主義、拜金主義影響，對個體的成長、成才愿望強(qiáng)烈，他們關(guān)注同齡人的成功經(jīng)歷，同時希望自己可以找到向社會證實(shí)自己的舞臺。B、大學(xué)生處在人生轉(zhuǎn)型期，他們關(guān)注社會、貼近社會，有著強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和使命感。他們對社會對其的認(rèn)知，存有著強(qiáng)烈的好奇心理。受眾群體消費(fèi)能力分析據(jù)權(quán)威部門調(diào)查結(jié)果顯示，到2005年全國已經(jīng)擁有普通高校在校生1562萬人，其個體消費(fèi)能力在500—800元/月的比例為67%，其群體消費(fèi)能力足以讓所有商家和企業(yè)關(guān)注。四、《校園秀》定位點(diǎn)創(chuàng)意思路社會環(huán)境分析——定位容易形成社會關(guān)注點(diǎn)，便于推廣傳播。市場競爭環(huán)境分析——找到市場機(jī)會點(diǎn)，確定定位方向。受眾群體關(guān)注度分析——堅持策略方向，為內(nèi)容欄目策劃提供依據(jù)。受眾群體消費(fèi)能力分析——市場分析，為實(shí)現(xiàn)商業(yè)化運(yùn)作提供支持。五、《校園秀》定位的讀者群、發(fā)行目標(biāo)讀者群：在校大學(xué)生、大學(xué)生群體研究學(xué)者。他們渴望擁有一個精彩、充實(shí)的大學(xué)生活，他們渴望獲得同齡人的信息咨詢，他們急需一個向社會證實(shí)自己、展示自己的舞臺。發(fā)行目標(biāo)：使《校園秀》成為在校大學(xué)生尋找學(xué)習(xí)方向，交流學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，追崇同齡偶像，展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的媒體平臺。成為社會進(jìn)行大學(xué)生校園學(xué)習(xí)教育引導(dǎo)者，成為大學(xué)生探尋成長、成才的便捷途徑。六、《校園秀》編輯內(nèi)容建議列入欄目，同在藍(lán)天下—你身邊的明星；學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意作品發(fā)布；校園團(tuán)體風(fēng)采展示，大學(xué)生熱點(diǎn)評論；職場攻略—就業(yè)明星訪談；大學(xué)生個性時尚展示；大學(xué)生全國活動紀(jì)實(shí)等，具體欄目名稱及設(shè)置與編輯協(xié)商。七、《校園秀》的發(fā)行和市場推廣在發(fā)行方式方面A、要與在雜志發(fā)行，尤其是針對年輕人的雜志發(fā)行方面有經(jīng)驗(yàn)的發(fā)行公司進(jìn)行合作。B、報刊點(diǎn)的鋪設(shè)是必須要做的，尤其重視高校附近的攤點(diǎn)，并借助其他媒體尤其是網(wǎng)絡(luò)力量，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)訂閱發(fā)行。C、巧借高校群體聚居優(yōu)勢，發(fā)展區(qū)域代理，在校園推行以“班級”、“社團(tuán)”“寢室”團(tuán)定，以及個人、團(tuán)體的“半年期”、“一年期”訂閱。市場推廣方面