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正文內(nèi)容

校長百日宣誓發(fā)言稿(編輯修改稿)

2025-10-13 20:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,想必大家耳熟能詳,人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠生輝。讓我們學(xué)習(xí)奧運健兒頑強拼搏的精神,聽好每一節(jié)課,做好每一道題,走好每一步路,把全部的時間、精力、熱情、智慧投入到學(xué)習(xí)中去,在此,我對學(xué)生們提出了以下八點要求:第一、正視自己,充滿必勝信心。第二、惜時如金,利用點滴時間。第三、快速高效,保持冷靜頭腦。第四、熟記默寫,基礎(chǔ)題不失分。第五、善于總結(jié),掌握解題規(guī)律。第六、細心審題,培養(yǎng)良好心態(tài)。第七、主動改錯,做到考后滿分。第八、忙而不亂,保持愉快心情。初三的老師們,在此我也想對你們提出幾點建議:一要繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神,做一個利人利己的教師。二要有復(fù)習(xí)新思路,多鉆研考綱,多研究學(xué)情,多拓寬中考信息渠道。三要注意因材施教,培養(yǎng)優(yōu)秀生,促進中等生,激勵后進生。四要注意學(xué)生的心理疏導(dǎo),做好考前心理訓(xùn)練。同學(xué)們,有一份耕耘就有一份收獲。我相信你們,在今年的中考中一定能創(chuàng)造出輝煌的成績!因為我們有一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻的班主任隊伍,還有一支具有“務(wù)實”精神、千方百計調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的優(yōu)秀教師隊伍,讓我們師生攜手,共創(chuàng)2011年中考的新輝煌!奮戰(zhàn)100天,給父母一個驚喜!奮戰(zhàn)100天,給學(xué)校一個奇跡!奮戰(zhàn)100天,給未來一片光明!謝謝。第四篇:中考百日宣誓發(fā)言稿三年前,我也站在這個位置,07屆的畢業(yè)典禮晚會上,給你們的師哥師姐們送上美好的祝福;三年后,我又站在這個位置,不同的是,今天是你們的中考百日宣誓大會。同樣的禮堂,同樣的季節(jié),同樣的青春臉龐,同樣黃燦燦的校服,好象一切都不曾改變,惟一不同的是前一次是XX年,這次是XX年。難道時間就是由一連串的數(shù)字組成的嗎?時間,是我今天要講的第一個關(guān)鍵詞。17世紀,康熙帝興文字獄12次,可以因一本無中生有的詩集,牽涉七百多條人命,僅一次文字獄尸骨可以堆山了,想想12次,該是多少條人命;再想想后來所有清皇帝的文字獄比康熙還多?;实蹖λ某济竦纳?,比對待螞蟻還賤。而此時,英國頒布了《權(quán)力法案》,其主要內(nèi)容是限制皇權(quán),國王無權(quán)廢止法律,國王未按法律程序不得拘捕臣民。18世紀,瓦特改良蒸汽機。其結(jié)果是機械化生產(chǎn)突破了自然條件的限制。當(dāng)然,英國社會生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率大大提高,英國經(jīng)濟快速增長,英國成為當(dāng)時世界霸主。此時東方文明古老的中國發(fā)生了什么?康熙、乾隆不厭其煩地舉辦千叟宴,年齡最小的65歲,年齡最大的141歲。至高無上的皇帝對他們封爵行賞,委以重任,這些耄耋老人不但沒有讓清朝更強大,反而加速了清朝的滅亡。惟一值得驕傲的歷史意義,居然是一副對聯(lián):花甲重開,又加三七歲月古稀雙慶,更多一度春秋時間回到二十一世紀,三鑫雙語學(xué)校初三教學(xué)樓。早讀時,有人雙手捂耳,嘴皮翻動,目光堅定,有人東張西望,雙唇緊閉,眼神游離;課堂上,有人全神貫注,踴躍發(fā)言,有人無精打采,躲避提問;晚修時,有人奮筆疾書,留下一行行整齊規(guī)范的知識歸納,有人左顧右盼,留下一張又一張空白試卷。這有什么差異呢?打個比喻吧,珍惜時間與好象珍惜時間的差異跟色情與真愛的差異是一樣的。如果時間是心靈認識世界的方式,那么只有在心靈的呈現(xiàn)中才會有速度,快、慢也就是心靈認識世界的方式。當(dāng)你面對滿黑板的作業(yè),你的心靈便決定了完成作業(yè)的快、慢。一百天,對于一些人來講,完全可以創(chuàng)造他想要的世界;對于一些人來講:太好了,又過了該死的一天。同樣是一個秋天的下午,同樣坐在蘋果樹下,同樣是被蘋果砸了,牛頓撿起蘋果,好奇地問自己:月球是否同樣也受到地球力量的牽引,才會恒久繞著地球旋轉(zhuǎn)?月球為什么不會撞到地球呢?等等疑問一個接一個,于是,萬有引力誕生了。我撿起了蘋果,自言自語地說:“哇,好新鮮的蘋果。”在衣服上擦兩擦,咔咔咔三兩下,就吃掉了。牛頓的萬有引力改變了人們認識世界的方式,他成了偉大的科學(xué)家。我成了一名自由而負責(zé)的老師。同樣是簡陋的工棚,建筑工人將熬好的瀝青鋪在地面,于是一條又一條的公路伸向遠方,人們通向世界的方式多了。居里夫人在熬好的瀝青中發(fā)現(xiàn)了神奇的物質(zhì)。牛頓與一位教師,居里夫人與建筑工人,很難說誰比誰更有意義,區(qū)別在于他們認識客觀規(guī)律的方式不同,才產(chǎn)生了巨大的人生差異。由此,我要講第二個關(guān)鍵詞——方法。剛才xx同學(xué)講了許多好的學(xué)習(xí)方法,正如成功是不可復(fù)制的一樣,成功的方法也同樣不可復(fù)制。這是個很復(fù)雜的問題,在短時間內(nèi)無法三言兩語講明白。還是打個比方吧。同
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