畢業(yè)班年級會講話提綱(編輯修改稿)
2024-10-13 20:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 風(fēng)氣還未形成。（1）通過前階段的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生不懂得怎么去復(fù)習(xí)。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。（2）學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀律性、自覺性不強，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求我們班主任要加強班級管理，給學(xué)生做耐心細致的思想工作，提高學(xué)生認識。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對學(xué)生的管理，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動中來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。英語學(xué)科提高壓力大，需采取更有效的措施，加大復(fù)習(xí)提高的力度。四、加強畢業(yè)班教育教學(xué)管理抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，重點檢查畢業(yè)班教學(xué)“六認真”。抓好每一次模擬檢測統(tǒng)計分析。英語每一次模擬檢測成績由校長陳耀會同教導(dǎo)主任、任課教師一起分析處理。組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的交流。堅持抓好課堂考勤，向課堂要質(zhì)量。加強班級管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務(wù)。建立激勵機制，充分調(diào)動畢業(yè)班教師的積極性。第四篇：畢業(yè)班教師會講話XX年我校畢業(yè)班正式入取一級達標(biāo)中學(xué)18人，正式錄取三級達標(biāo)17，創(chuàng)造了我校歷史新高，為我校贏得了良好的社會聲譽。由此看出初三畢業(yè)班是學(xué)校窗口，其教學(xué)質(zhì)量在學(xué)校的教育教學(xué)中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，抓好初三教學(xué)管理與畢業(yè)班的工作非常重要，今天召開初三畢業(yè)班的任課教師會，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心，為續(xù)寫XX年學(xué)校輝煌給老師們鼓勁、加油！一、明確使命，增添信心畢業(yè)班工作要取得突破，關(guān)鍵在于人的因素。我們所取得的點滴進步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血。今年我們初三的教師群體大多數(shù)是長期從事初三教學(xué)工作的教師，學(xué)校把初三畢業(yè)班這副重擔(dān)交給在坐諸位，這既是學(xué)校對你們的信任，也是學(xué)生、家長對你們的期待，我們應(yīng)該挑起重擔(dān)，負起責(zé)任，忘我工作，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再作貢獻。學(xué)校一直重視初三畢業(yè)班工作，視畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，在我們學(xué)校這個特定的地理位置……陽山，“陽山中學(xué)輸不起”，“初三年更輸不起”。因此我們的教師必須從現(xiàn)在做起，抓早、
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