廣東省佛山市順德區(qū)20xx-20xx學年七年級歷史5月教研聯(lián)盟活動測試試題新人教版(編輯修改稿)
2025-01-07 14:18 本頁面
【文章內容簡介】 收復臺灣 （ ） ① 民族進一步融合，封建經濟進一步發(fā)展 —— 五代遼宋夏金元時期 ②繁榮與開放的社會 —— 隋唐時期 ③統(tǒng)一國家的鞏固與社會的危機 —— 明清時期 ④經濟重心南移 —— 秦漢時期 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④ 二、綜合題（本大題共 2小題， 26小題 13分， 27 小題 12分，共 25分。） 26．閱讀下面材料，回答問題。 材料一：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！? 材 料二：“科學技術是第一生產力”是鄧小平提出的科學論斷。生產工具的創(chuàng)新和改進是勞動人民智慧的結晶，也是社會生產力顯著提高的標志。 材料三：海上絲綢之路最早可追溯至漢代。唐中后期，陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻加之同時期中國經濟重心已向南方轉移，而海路又遠比陸路運量大、成本低、安全度高，海路便取代陸路成為中外貿易主通道。海上絲綢之路在宋朝達到空前繁盛，明朝海禁后衰落。 —— 摘編白《海上絲綢之路》 材料四：朝廷遷在故都（東京開封）時，實仰東南財賦，而吳（江蘇）中又為東南根柢 。語曰：“蘇湖熟（豐收），天下足?！? 請回答： （ 1）材料一中“此河”的最北端是今天的哪里？ (1 分 )請你寫出“此河”開鑿后對經濟發(fā)展產生了什么積極的作用？ (2分） （ 2）列舉我國古代唐朝和宋朝在農業(yè)生產上的創(chuàng)新生產工具各一例。（ 2分） （ 3）根據材料三并結合所學知識，分析“海上絲綢之路在宋朝達到空前繁盛”的因素。 (2分 ) （ 4）材料四反映了中國古代經濟發(fā)展的什么現(xiàn)象？（ 2 分）結合所學知識，從政治的角度分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。（ 1分） （ 5）列舉宋代南方商業(yè)繁榮在貨幣和海外貿易管理方面的表現(xiàn)各一例。（ 2分） （ 6）我國古代南方經濟的發(fā)展變化對今天 經濟的發(fā)展有何借鑒作用？（ 1分） 是中國古代統(tǒng)治者的不懈追求。 閱讀下面材料，回答問題。 材料一： 材料三： 材料五：在宋以前有三公坐而論道的說法??到宋朝便不然了。從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站，??在明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了?！? —— 吳晗《朱元璋》 請回答： （ 1）材料一所示的制度是哪個中央官制？（ 1分）創(chuàng)立于哪個朝代？（ 1分）如果按照此制度的職能分工，魏征有可能是屬于哪個部門？（ 1分） 根據材料二并結合所學知識，指出明太祖所實施的舉措并分析其主要原因。（ 4分） （ 3）材料三和材料四分別是哪個機構？（ 2 分）為了加強統(tǒng)治，明清兩朝還實行了怎樣的考試方式來加強文化專制？（ 1分） （ 4）從材料一到材料五，在我國封建社會的中央集權制度中的皇權和相權發(fā)生了怎樣的變化？（ 2分） 材料四：小明同學在北京旅游期間參觀某一景點。講解員說：這曾是清朝某一機構的辦公場所，設置于雍正皇帝時期，它的設置，使皇權專制空前加強。 材料二：自秦始置丞相 ,不旋踵而亡。漢唐宋因之 ,雖有賢相，然其間所用者，多有小人，專權亂政。今我朝罷丞相 …… 分理天下庶務 ,彼此頡頏（編者注：互相抗衡），不敢相壓。事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當。
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