【文章內容簡介】 有組織能力，在大學期間曾聯(lián)合其他同學把班長趕下臺。這個求職者舉的這個例子很不恰 當，讓我們看到的不是他的組織能力，而是看到了一個不穩(wěn)定因素，我們會很自然地想到，如果這個人在工作中遇到看不順眼的領導，是不是也會采取這種極端地做法呢？不要說其他人的壞話。在面試中說其他人的壞話，你永遠不會被面試官認可。面試中有很多陷阱，比如說有時候我們會先問你對哪個老師印象比較深，你答 完之后，我們會接著問你對哪個老師印象最差，為什么。你要是一不留神就會掉入陷阱，當你以充分的理由說出對那個老師的不滿之后，我們也會對你不滿，假如有 一天你離開了我們公司，是不是也會有一番這樣的大道理呢？不要打聽面試內容，也不要向其他人透露面試內容。在面試過程中，我常遇到這樣的事情，一個求職者面試結束，會有很多人向他詢問面試內容，而且也有 很多面試者非常熱心，愿意告訴別人他所經(jīng)歷的一切。我對這樣的事情是非常反感的，總覺得那些求職者有點投機取巧，一旦你把考題告訴別人，我不會認為你古道 熱腸，我只會覺得你這個人保密工作做的不好。每個公司都有自己的商業(yè)秘密，象這種狀態(tài)，我很難保證把你招聘到公司，你不會把公司的秘密透露給別人。面試過程中的禮節(jié)問題。面試過程也沒什么繁瑣的禮節(jié)，無非是見面打聲招呼，如果面試官主動和你握手，你也可以把手伸過去。面試過程中，坐在端正，不要翹腿或顛腳。聲音要清晰，太小的聲音即讓面試官聽不清你的回答，也會給人一種不自信的感覺。要面帶微笑，微笑會讓你顯得比較有親和力。一份面試真題這是我們曾經(jīng)用過的一套題，現(xiàn)在拿出來和大家分享一下。這套題主要是針對非應屆畢業(yè)生，應屆畢業(yè)生可以參考一下。這些題目不涉及到專業(yè)知識，題目都經(jīng)過一定的改動，意思基本上沒變。寫面試題之前，先把我們的面試評估表說一下：面試評估主要從以下幾個方面打分：儀表、禮貌、精神、態(tài)度、衣著體格、健康領悟、反應對專業(yè)了解程度對專業(yè)之外的相關專業(yè)了解程度在本公司長期就職意志、忠誠度文字表達能力語言表達能力工作勝任能力個人素質每個方面都分為5個等級。不過我個人覺得，這些評估都不是主要的，關鍵是看面試官的主觀意志，求職者能夠給面試官留下什么印象才是最重要的。一、個人背景、能力、素質方面：自我介紹。應屆畢業(yè)生：同上。詢問目的：對求職者有個大概的了解?；卮鹨c：可以簡單重復簡歷上的內容，求職者應將自己的優(yōu)點特長業(yè)績簡單說明一下。你如何評價自己？（你認為自己最大的弱點是什么？）應屆畢業(yè)生：同上。詢問目的：考察求職者的自我認知能力?；卮鹨c：自我評價要從優(yōu)點和弱點兩方面回答。你認為自己獲得成功的最大因素是什么？你通過哪些方式獲得晉升？應屆畢業(yè)生：哪些物質促使你獲得成功，舉例說明。詢問目的：主要是想知道原因，通過回答，了解個人的特性、目標以及是否還有潛力可挖。回答要點：全面、重點突出，求職者應舉出成功的實例，并從個人、專業(yè)、履行職責等方面挑選出符合個性的特點進行闡述。感恩的心、負責任的態(tài)度、堅持到底（聯(lián)系到考研）。對你申請的職位有何看法？應屆畢業(yè)生：你對自己的專業(yè)有何看法？你認為你的專業(yè)特長能在我們公司發(fā)揮出來嗎？詢問目的：主要是想知道求職者為什么申請這份工作?；卮鹨c：求職者必須對行業(yè)、崗位及公司有所了解。（應屆畢業(yè)生不要報怨專業(yè)冷門或不好找工作，更不能說選錯了專業(yè)。第二個問題，每個人身上都有適合公司或工作的特長，在工作中會自覺地發(fā)現(xiàn)這些特長并發(fā)揮出來。）你喜歡不喜歡你的上一份工作？為什么？應屆畢業(yè)生：你最不喜歡的一門課是什么？你如何學習這門課？這門課的成績怎樣？詢問目的：考察求職者對工作的態(tài)度及跳槽的原因?；卮鹨c：回答簡短、態(tài)度積極，求職者不要批評前任雇主、同事或公司，更不能批評工作。簡要地談談你的工作經(jīng)歷，哪一件事最讓你感受到了成就感。應屆畢業(yè)生：大學四年，你最有成就感的事情是什么？詢問目的：了解求職者過去所取得的成績?；卮鹨c：簡短、重點突出，事例具體，成績要用數(shù)字或實例說話。請說明一下你上一份工作與公司（部門）總體目標的關系。詢問目的：考察求職者對公司（部門）從事活動的了解情況，并對各業(yè)務流程的熟悉程度，考察求職者團隊的一個成員，在完成工作任務中的角色地位和發(fā)揮的作用。回答要點：應講明自己在工作中的重要性及團隊合作精神。你認為自己的哪些能力是完成工作必不可少的。應屆畢業(yè)生：在大學生活中組織過哪些活動（參加過哪些活動），哪些能力是你組織（參加）這些活動必不可少的？詢問目的：考察求職者時間分配能力、分辨輕重緩急能力和逃避工作責任的傾向?；卮鹨c：不能表現(xiàn)出任何與完成工作相違背的行為或傾向。如果安排你去其他崗位，而這個崗位又是你所不熟悉或不喜歡的，你會不會接受？應屆畢業(yè)生：同上。詢問目的：考察求職者的服從精神和以大局為重的思想。回答要點：接受。你是否從事過與本專業(yè)不相關的工作，舉例說明。這份工作給你帶來的收益或損失是什么？應屆畢業(yè)生：你在大學期間參加各種活動是否影響了你的學習，你從這些活動中收獲或損失了哪些東西？詢問目的：考察求職者簡歷完整情況及對工作的態(tài)度。回答要點：如果簡歷上沒有寫明這項工作，要向面試官講明為什么沒寫。對不相關工作認識上，要講明每份工作都是自己人生中的寶貴財富。1你經(jīng)常需要多長時間來完成你的工作？其他同事如何？應屆畢業(yè)生：通過一門課程的考試，你需要多長時間來學習、復習？其他同學如何？詢問目的：考察個人的工作能力及效率?；卮鹨c：盡量說一些對自己有利的事情。發(fā)帖時間：200813 13:42:39面試真題2二、個人工作態(tài)度：你是否想過有朝一日去做你上司的那份工作？你認為自己是個天生的領導者，還是追隨者？應屆畢業(yè)生：你認為你的性格適合做領導（學生會主席）嗎？詢問目的：考察求職者的目標定位及工作積極性?；卮鹨c：有遠大報復的人往往具有工作積極性，追隨者往往依賴性較大。工作中，你是否被上司或同事批評過，舉例說明。應屆畢業(yè)生：你是否和同學產(chǎn)生過矛盾，如何處理？詢問目的：考察求職者是否能夠接受批評?；卮鹨c：事例要具體，且與工作有關。你喜歡與他人一起工作還是獨立工作？應屆畢業(yè)生：在同學中間你是不是個受歡迎的人？舉例說明。哪些特點讓你受到同學們的歡迎。詢問目的：判斷求