【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 委還制定一系列工作職責(zé)和工作紀(jì)律制度，規(guī)范干部工作行為，轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，自覺(jué)虛心接受群眾的批評(píng)、建議和意見(jiàn)，認(rèn)真改正工作中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。（四）充分發(fā)揚(yáng)民主決策堅(jiān)持民主集中制，民主集中制是黨一貫堅(jiān)持的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，充分發(fā)揚(yáng)民主，維護(hù)集中統(tǒng)一，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。不管是黨委、人大、政府、紀(jì)委的班子，還是黨政“一把手”，都能嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，實(shí)行正確的集中，對(duì)重大事項(xiàng)的決策，都是嚴(yán)格按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定” 的議事決策的基本制度，召開(kāi)黨委或黨政聯(lián)席會(huì)議集體討論決定，決不允許存在自行其是，獨(dú)斷專行，個(gè)人說(shuō)了算，把個(gè)人凌駕于組織之上，使民主渠道不暢的現(xiàn)象。對(duì)股級(jí)干部的任免也是嚴(yán)格按照相關(guān)政策的規(guī)定，本著公平、公正、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，在干部測(cè)評(píng)、綜合考察、任職公示的基礎(chǔ)上，確定競(jìng)爭(zhēng)職位人選。按期組織召開(kāi)民主生活會(huì)，做到會(huì)前有充分的時(shí)間準(zhǔn)備，要求有書面發(fā)言材料，以確保會(huì)議的質(zhì)量，并將會(huì)議的情況和材料及時(shí)收集上報(bào)和歸檔。（五）認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣紀(jì)委有關(guān)文件規(guī)定、完善車輛管理制度，確定專人駕駛和管理，切實(shí)防范公車私用等行為的發(fā)生。（六）推行黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)，將黨委、政府重大決策、建設(shè)項(xiàng)目等工作在黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)欄上公開(kāi)，進(jìn)一步擴(kuò)大群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，使政務(wù)公開(kāi)工作逐漸走向制度化、規(guī)范化。（七）嚴(yán)禁格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度。規(guī)范報(bào)銷程序，日常開(kāi)支、報(bào)銷等均由縣核算中心進(jìn)行審核，有效規(guī)范了各類資金的使用管理。（八）抓好糾風(fēng)治亂工作，認(rèn)真查處和糾正損害群眾利益的突出問(wèn)題鄉(xiāng)紀(jì)委堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、糾建并舉”的方針，認(rèn)真開(kāi)展行業(yè)監(jiān)督和糾風(fēng)工作。一是對(duì)瑤麓小學(xué)的教育收費(fèi)情況進(jìn)行檢查，未發(fā)現(xiàn)有亂現(xiàn)象。二是進(jìn)一步對(duì)各部門或單位向村級(jí)組織的收費(fèi)情況進(jìn)行清理。包括應(yīng)由政府承擔(dān)或配套的農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)項(xiàng)目資金轉(zhuǎn)由村級(jí)組織承擔(dān)；農(nóng)村義務(wù)教育階段，學(xué)校要求村級(jí)組織提供捐款、贊助、教師工資獎(jiǎng)金等；行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、中介組織違規(guī)向村級(jí)組織收費(fèi)、報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用，或以各種形式要求村級(jí)組織提供捐款、贊助、會(huì)費(fèi)、治安費(fèi)等；鄉(xiāng)政府或部門以強(qiáng)制性措施要求村級(jí)組織超限額公費(fèi)訂閱報(bào)刊；各種要求村級(jí)組織出錢出物出工的達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)；其他違反國(guó)家法律、法規(guī)、政策，向村級(jí)組織收取各種費(fèi)用的行為，通過(guò)檢查，我鄉(xiāng)沒(méi)有發(fā)生關(guān)于村級(jí)組織亂收費(fèi)的事件和案件。（九）抓制度建設(shè)，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)鄉(xiāng)黨委制定了《工作制度》、《值班制度》、《簽到制度》、《請(qǐng)銷假制度》、《車輛管理制度》等一系列制度，加強(qiáng)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部工作紀(jì)律，嚴(yán)禁上班時(shí)間內(nèi)擅自脫離工作崗位，嚴(yán)禁干部職工請(qǐng)霸王假、無(wú)故遲到、早退。鄉(xiāng)紀(jì)委采取不定時(shí)抽查的方式對(duì)鄉(xiāng)各站所進(jìn)行紀(jì)委檢查情況，糾正少數(shù)部門、干部工作紀(jì)律渙散的行為，有效轉(zhuǎn)變的少數(shù)干部的作風(fēng)問(wèn)題，提高工作效率。黨風(fēng)廉政建設(shè)任重道遠(yuǎn)，今后，我將以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，進(jìn)一步振奮精神，加大力度，把黨風(fēng)廉政建設(shè)不斷推向新的高度。第四篇：教研員履職工作報(bào)告教研員履職工作報(bào)告教研員履職工作報(bào)告范文回眸XX年走過(guò)的歲月，竟沒(méi)有輝煌和成就，有的只是一路的匆匆忙忙和默默無(wú)聞。靜心回望，這平凡的忙碌，真實(shí)的付出，留下一路平淡的足印，一路熟悉的風(fēng)景。人人都在寫自己的歷史，每個(gè)人工作、生活經(jīng)歷各不相同，內(nèi)心的所思所想也大有差異。我是一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員，擁有非凡的思想與個(gè)性,今我來(lái)思，茫悅相兮，為了把一個(gè)完整、充實(shí)而又青澀的我展示給大家，下面就這一年來(lái)的工作情況，我將從認(rèn)識(shí)自己，安靜自己，豐富自己，提高自己，超越自己、快樂(lè)自己和相信自己七個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。敬請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F建議。認(rèn)識(shí)自己記得希臘圣城德?tīng)栰成竦钌系闹鹧跃褪牵骸罢J(rèn)識(shí)你自己！”我國(guó)古代也有：致虛極，守靜篤。自知者明，自勝者強(qiáng)。古圣先賢們都在規(guī)勸、提醒著我們。有的人云山霧罩，看起來(lái)很復(fù)雜，很有深度。其實(shí)，這種深度，是城府的深度，而不是靈魂的深度。這種復(fù)雜，是險(xiǎn)惡人性的交錯(cuò)，而不是曼妙智慧的疊加。我平時(shí)做事和與人相處，真誠(chéng)、直接，簡(jiǎn)單、自然。做事坦坦蕩蕩，做人光明磊落。不看風(fēng)云變換，自己我行我素，從不高談闊論，謙虛含蓄，拐彎抹角，疑慮猜測(cè)，可能太過(guò)于倔強(qiáng)，一句不經(jīng)意的話語(yǔ)或動(dòng)作，都會(huì)讓人不愿意接近，望而生畏，甚至得罪人，我認(rèn)為自己只要善良正直，坦然無(wú)愧就行。我不信奉“要正確的做事”原則，我始終相信：“一輩子都做正確的事?！辈缓蠡谧约鹤隽耸裁?，而要思考自己沒(méi)做什么。不需要?jiǎng)e人賞識(shí)、承認(rèn)什么，可能自己過(guò)于簡(jiǎn)單，過(guò)于純凈，類似杯中白開(kāi)水……我想：一個(gè)人認(rèn)識(shí)自己的確不容易，活出簡(jiǎn)單來(lái)更不容易，其實(shí)簡(jiǎn)單就是一種深刻的活法。安靜自己周圍越來(lái)越喧鬧，人的要求越來(lái)越精神化。我想起周國(guó)平曾說(shuō)過(guò)：人生最好的境界是安靜。只有安靜，才能擺脫外界虛名浮利的誘惑。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)對(duì)生命嘲諷的一句話：“充滿了聲音和狂熱，里面空無(wú)一物。兒童文學(xué)家毛云兒也說(shuō)：在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，在這個(gè)眼花繚亂的時(shí)代，要學(xué)會(huì)讓自己靜下來(lái)，靜下來(lái)之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的樂(lè)趣，甚至更多。一個(gè)人，一個(gè)承諾，一段辛苦漫長(zhǎng)的旅程，匯聚許許多多人的愛(ài)心，終于實(shí)踐。這是XX年最感人的一部作品美國(guó)著名作家摩頓森的《三杯茶》，被稱為“心靈發(fā)電機(jī)”。它告訴我們：一個(gè)平凡人只要兼具人格和決心，不輕言放棄，也能真正改變世界。我們的工作與生活，與其說(shuō)是一條河，不如說(shuō)是一口井，將動(dòng)蕩不寧的急流，積壓沉潛的平靜如鏡。我想買幾本字帖，好好練練字。要不自己寫的字，過(guò)幾天后，連自己都不認(rèn)識(shí)了。豐富自己社會(huì)迅猛發(fā)展，信息化時(shí)代逐彰亦顯，陳舊的知識(shí)已經(jīng)跟不上新教育的潮流。為了適應(yīng)教育的發(fā)展，只有不斷的去充實(shí)自己，豐富自己，提高自己，使自己成為一個(gè)有思想的教師，才能把該做的事情做好。星云大師說(shuō)：一個(gè)人肚子里有了書，這個(gè)人就有了華光。我們必須讓自己成為發(fā)光體，才能與世界的燦爛接壤。我喜歡買書、看書，平日里領(lǐng)導(dǎo)布置的活完成后，就讀讀書，看報(bào)紙、刊物。讀書就是自己人格和靈肉震撼體驗(yàn)的過(guò)程，更是靈魂獲得感悟愉悅的過(guò)程。它的目的與其說(shuō)讓自己一身書卷氣，倒不如讓自己的精神縈繞灰土。在記憶的長(zhǎng)夜中，有許多明亮的經(jīng)典文學(xué)的神燈，給過(guò)自己溫暖、光明和力量。在重新整合的密碼中，我將找回自己精神棲居的家園。讀林格的《教育是沒(méi)有用的》，讓我懂得了教育者的目的是讓孩子成長(zhǎng)，而不是顯示自己的聰明與才華。教育之道，道在心靈，而不是被動(dòng)的知識(shí)傳遞和技能訓(xùn)練。教育者永遠(yuǎn)無(wú)法和孩子一起跑到他的人生終點(diǎn)，因此，最好的選擇是站在看臺(tái)上，為孩子吶喊助威，起到拉拉隊(duì)的作用。教育是一把好刀，會(huì)用的人進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育，不會(huì)用的人，會(huì)把刀變成控制人的“兇器”。讀海倫?凱勒的《假如給我三天光明》，讓我看到了優(yōu)秀的沙利文老師用她的執(zhí)著和愛(ài)，給了海倫光明、希望、快樂(lè)和自由，創(chuàng)造了教育史上一個(gè)無(wú)法復(fù)制的神話。雖然我們時(shí)代不同，但她的行為卻一直在感動(dòng)著我，激勵(lì)著我……讀黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，讓知道了什么是理想學(xué)校，巴學(xué)園作為一所學(xué)校成功就在于：當(dāng)別的孩子說(shuō)，這個(gè)學(xué)校是破學(xué)校時(shí)，孩子們一起喊：“這是一所好學(xué)校?！苯逃菫榱撕⒆拥纳睿刹皇呛⒆拥纳顬榱私逃?。讀倫琴的《超越課程表》，其實(shí)超越課程表，就是把循規(guī)蹈矩式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)式學(xué)習(xí)。世界上著名科學(xué)家的成功經(jīng)驗(yàn)就是:忠于自己的天真，發(fā)展自己的興趣。長(zhǎng)期沉醉于自己鐘愛(ài)的事情上，在快樂(lè)的體驗(yàn)中，學(xué)有所成。如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。在科幻作品《海底兩萬(wàn)里》中，凡爾納告訴我們。沒(méi)有做不到的，只有想不到的。如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步?！缑绹?guó)激勵(lì)大師貝克?哈吉斯所說(shuō)：《世界上最偉大的推銷員》這本書有機(jī)會(huì)的話，一定要讀一讀，它好像一位良師諍友，在道德上、精神上和行為準(zhǔn)則上引領(lǐng)你、指導(dǎo)你，給你安慰、給你鼓舞，幫助你尋找心靈的幸福與平靜！上世紀(jì)20年代阿爾貝特?施韋澤在《文化哲學(xué)》中說(shuō)：沒(méi)有人為我們的精神列出清單，也沒(méi)有人以高貴的信念和真正的進(jìn)步的動(dòng)能為基礎(chǔ)去檢驗(yàn)我們的精神生活。也有人說(shuō)，我們的腳步太快，以至