【文章內容簡介】 為困難學生排憂解難，出實招、辦實事，切實開展“找資助、找物資、送關懷、獻愛心”活動，實實在在幫助困難學生能上學，上好學。（二）主要做法開展“四群”教育，是促進教師密切聯(lián)系群眾的重要基礎；干部直接聯(lián)系群眾，是做好新形勢下群眾工作的重要途徑。我校切實加強領導，“五舉措”確保直接聯(lián)系服務學生工作取得實效。一是加強領導，精心組織。及時成立領導小組及辦公室，精心組織實施，突出工作重點，及時收集、報告和反饋工作進展情況，增強工作針對性和實效性。校黨支部領導認真履行第一責任人職責，既要率先垂范，帶頭深入實際、深入基層、深入群眾，又認真抓好聯(lián)系各科室、任課教師、班主任等的“四群”教育，教師直接聯(lián)系學生工作。堅持點面結合，以點帶面。注重總結工作中好的經驗做法，分析存在不足，制定改進措施，形成干部直接聯(lián)系學生的長效機制。二是強化宣傳，營造氛圍。高度重視，切實加強開展“四群”教育，實行教師直接聯(lián)系學生制度的輿論宣傳，大力宣傳開展“四群”教育，實行教師直接聯(lián)系學生制度的重大意義、基本要求和工作成效，及時總結、宣傳、推廣好的做法和經驗。加大宣傳力度，加強正面引導，將適時開展評比表彰，切實把“四群”教育，教師直接聯(lián)系學生工作引向深入，營造良好的社會輿論氛圍。三是圍繞中心，統(tǒng)籌推進。開展“四群”教育，實行教師直接聯(lián)系學生制度，處理好學校與家庭 關系，學校師生抓住機遇，推動我校教育事業(yè)的科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展；處理好與解決實際問題的關系，堅持立足實際，量力而行，盡力而為，扎扎實實辦好幾件實事好事；處理好與上級組織和下級組織的關系，形成上下聯(lián)動工作格局；處理好與開展創(chuàng)先爭優(yōu)、做到兩不誤、兩促進?？茖W謀劃、統(tǒng)籌兼顧，做好服務學生、服務社會的工作，推動各項工作上新臺階、出新成效。四是嚴格要求，強化考核。開展“四群”教育，實行教師直接聯(lián)系學生制度，必須嚴格工作要求，注重求真務實，加強督查考核，堅決防止和克服形式主義，切實轉變工作作風，樹立良好形象。五是健全民情督查制度。健全民情督查制度，定期不定期開展督查工作，加強跟蹤問效。促進教師深入實際、深入基層、深入群眾，切實幫助學生及家長解決實際問題，進一步密切師生關系。（三）四群教育取得的經驗一、工作要抓作風。作風決定精神狀態(tài)和執(zhí)行力度。要進一步提高為人民學生服務，為家長服務，為社會服務的意識。要切實轉變不務實作風，要切實轉變工作作風，認真開展好調查研究，了解實際，對癥下藥。二、工作要抓學風。在學風方面，教師要克服理論學習與實際相脫節(jié)，要虛心向家長主動學和向書本深入學相結合，同時教師要善于鉆研、善于思考，學習要注重在具體指導實踐上作努力，以此提高教師在處理實際問題的理論水平。三、工作要抓制度建設。開展“四群教育”必須健全完善制度。要著眼于建立完善“以人為本、執(zhí)政為民”的制度體系，結合新形勢下學生工作的新情況、新特點，聯(lián)系我校實際，積極創(chuàng)新學校管理方式，建立健全服務學生、聯(lián)系家長和保障學生權益的長效機制，實現(xiàn)學生工作的制度化、規(guī)范化、科學化、常態(tài)化。同時要加大辦事公開力度，保障家長及學生的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權，進一步密切師生關系，從制度上堵塞漏洞，構建正確堅持群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作的長效機制。（四）存在問題和困難一、學習調研不夠，對“四群”教育的認識還不夠深入。雖然經常進行集中學習，但自學還不夠自覺，學習與實踐聯(lián)系不緊，系統(tǒng)性不強，效果不佳。部分教師主觀上存在對農村學生情況已比較了解的想法，放松了在思想上貼近學生，感情上親近學生，行動上靠近學生。主動到學生家庭、農村了解情況的意識不強，深入基層、深入學生了解情況、征求意見的時間不夠多，和家長溝通交流還不夠，還沒有全面把握學生教育工作中的新情況、新問題。雖然能夠以比較積極的態(tài)度對待學生工作，對“四群”工作的緊迫性、重要性認識還不夠。二、服務意識和創(chuàng)新意識有待提高。服務意識有待提高，工作責任心有待加強。一些教師思想不夠解放，群眾路線貫徹不夠，對工作中遇到的新問題缺少深層次的調查研究，工作方式方法和創(chuàng)新意識有待于進一步提高。（五）今后努力工作的方向要切實加強“四群”的理論學習，組織實施，加強協(xié)調，加強輿論宣傳，確保工作取得實效。認真貫徹落實省第九次黨代會、抓機遇，推動科學發(fā)展和諧發(fā)展；處理好與解決實際問題的關系，堅持立足實際，量力而行，盡力而為，扎扎實實辦好幾件實事好事；處理好與推進我校教育工作的關系，結合職能和特點，做好服務學生、服務社會的工作。在開展“四群”教育工作中、嚴格工作要求自己，注重求真務實，加強服務意思，克服形式主義，切實轉變工作作風，樹立良好形象；嚴格自律，不奢侈浪費，為構建和諧社會而認真工作。2012寧利鄉(xiāng)中學 年8月27日第四篇：四群教育工作總結扎實開展四群教育活動 著力推進教育教學工作 羅平一中2012四群教育工作總結我校在開展“四群”教育活動中，深入貫徹落實上級黨組織的各項活動要求，積極探索和研究黨建工作新的思路和方法，并與教育教學工作實際緊密結合，圍繞規(guī)范辦學、加強師德隊伍建設、打造羅平一流品牌特色學校、全面提高教育教學質量等，將“四群”教育活動納入學校日常工作，突出工作重點，以解決制約學校發(fā)展的瓶頸和困難為著力點，扎實推進基層黨建工作