滬科版八年級物理第八章第一節(jié)壓強學案(編輯修改稿)
2025-10-13 20:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到浮力逐漸變_________，水對其壓強逐漸變___________。（5）連通器的特點是 ；在連通器內(nèi)裝有同種液體時，各個部分直接與大氣接觸的液面靜止時總是______（6）在密閉液體上的壓強能夠___地被液體向___傳遞。這個規(guī)律稱為__ _。:()，所產(chǎn)生的壓強越大 ，壓強可能相等 ：底面積相同而形狀不同的A、B兩個容器中裝有等高的同種液體，則液體對容器底部的壓強、壓力的關(guān)系為：PA_____PB，F(xiàn)A______FB。(填“大于”、“小于”或“等于”)：A、B兩支完全相同的試管，內(nèi)裝等質(zhì)量的不同液體a、b，且液面等高，則試管底部所受壓強Pa______Pb。(填“＞”、“＜”或“＝”)：容器的底面積是100厘米，內(nèi)裝某種液體，求:⑴A點受到液體的壓強。⑵液體對容器底部的壓力。（1）大氣由于有____________，所以大氣也有壓強，叫做__________簡稱_______。歷史上有力的證明了大氣壓強存在的實驗是________________。（2）歷史上第一次測定出大氣壓強值的實驗是___________實驗，人們通常把_____mm水銀柱所產(chǎn)生的壓強，也就是________Pa的大氣壓強叫做1個標準大氣壓。（3）通常的測量大氣壓強的儀器有兩種_________氣壓計和________氣壓計。（4）大氣壓強的大小與____有關(guān)，離地面越高的地方，空氣越稀薄，那里的大氣壓強也就越_______。珠穆朗瑪峰上用普通鍋很難煮熟食物是因為：_________________.（5）液體的沸點跟它表面氣壓有關(guān)，液體的沸點隨液體的表面氣壓增大而_______，隨氣壓減少而_____。密閉的高壓鍋，鍋內(nèi)的水蒸氣氣壓可以_____于外面的大氣壓，這樣就能夠使水的沸點______，更容易把飯煮熟。練習：（1）注射器的針頭吸藥前，先將活塞推下，目的是_____________，拉動活塞時，管內(nèi)氣壓比管外氣壓____，這樣藥液便被壓入了管內(nèi)。（2）、制糖廠用沸騰的辦法去掉糖汁中的水分，為了不使糖熬焦，沸騰時溫度低于100℃，為此應該（） ℃之前加熱液體壓強與流速的關(guān)系（1）液體在流速大的地方壓強______，在流速小的地方壓強________.（2）氣體在流速大的地方壓強______，（1）飛機的機翼通常都做成上面凸起，下面平直的形狀，如圖1。當飛機在機場跑道上滑行時，流過機翼上方的空氣________，流過機翼下方的空氣速度________，機翼上下方所受的________形成向上的升力。當飛機的滑行速度達到一定數(shù)值時，機翼所受的升力________飛機的自重，飛機就起飛了。(2)春天是放風箏的好季節(jié)，風箏在空氣中飛行利用了下列什么原理（），空氣壓強小 ，空氣壓強大，空氣壓強小 ,空氣壓強大二、體驗成功: ：重50牛邊長為1分米的正方體物塊被20牛的水平力緊壓后靜止在圖示位置，則物塊對水平支持面的壓力是____________，壓強是_______；對豎直墻壁的壓力是______，壓強是_______。在圖中畫出物塊對兩個支持面壓力的示意圖。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，投入一木塊后，容器底受到的壓強__，壓力________；若杯中裝滿水時, 再將木塊投入后，容器底受到的壓力__________，壓強___________。(填“變大”、“變小”或“不變”)第1題圖第2題圖第5題圖，等于________帕,能支持_________米高的水柱。，10帕，則水塔里的水面離地面高度為______米。：10帕，則這種液體的密度為___________克／厘米；若把試管豎直放置，則試管底受到液體的壓強是_______。，大氣作用在房頂表面上的壓力有多大?，當水庫水位為130米時，壩底受到水的壓強是多大? 千克的一位同學站在水平地面上，每只腳與地面的接觸面積是150厘米，他對地面的壓強是多大？要想很快地使地面受到的壓強增大一倍，他可以怎么辦？(g=10牛/千克)10帕，它每條履帶與地面的接觸面積大約是多大？(g=10牛/千克)：容器中裝入某種液體，液體對容器底的壓強為310帕，則：該液體密度是多大？容器底受到的壓力是多大？(g=10牛/千克)3第四篇：八年級物理 《壓強》公開課教案 滬科版《壓強》公開課教案一、教學目標：（1）知識與技能 ①了解壓力不同一于重力 ②理解壓強的概念③理解壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān) ④能用壓強公式進行簡單的計算 ⑤了解增大和減少壓強的主要方法（2）過程與方法①觀察生活中各種跟壓強有關(guān)的現(xiàn)象，了解對比是提高物理思維的基本方法。②通過探索壓力作用效果的影響因素，經(jīng)歷探究的主要環(huán)節(jié)，通過探究實驗，觀察實驗現(xiàn)象，獲得對壓強比較深入的了解，學習使用控制變量法，加強實驗能力。③了解改變壓強的基本方法，通過實際動手，實踐如何改變壓強提高運用物理知識解決簡單問題能力，使物理走向生活。（3）情感態(tài)度與價值觀①經(jīng)歷觀察、實驗及探究等學習活動，培養(yǎng)學生
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