本科畢業(yè)論文規(guī)范★(編輯修改稿)
2024-10-13 20:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中心〔2008〕32號執(zhí)行第三篇：理學院本科畢業(yè)論文規(guī)范理學院本科畢業(yè)論文規(guī)范根據(jù)學校畢業(yè)論文安排，本科畢業(yè)論文的寫作程序可分為六個階段：（1）確定導師；（2）與導師討論并選題；（3）閱讀文獻、收集資料；（4）完成開題報告及論證（包括文獻綜述與外文翻譯）；（5）撰寫初稿，修改稿；（6）定稿和導師審閱。為了進一步規(guī)范本科生畢業(yè)論文（設計）的撰寫工作，提高論文質量，特制定本規(guī)范。一、選題要求（1）選題應體現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的特點，有利于鞏固學生綜合運用所學知識的能力，有利于激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，鼓勵選題與指導教師科研相結合。（2）論文題目難度和分量適中，字數(shù)不超過20字。（3）選題類型有：數(shù)學理論(僅限于50歲以上教師)、方法及其應用；軟件系統(tǒng)設計、算法設計及其應用；具有較強數(shù)學背景的經(jīng)濟與社會管理等，不要選擇純文科類的題目。（4）結合生產(chǎn)實際的畢業(yè)論文選題占比大于或等于50%。二、開題報告要求（1）開題報告由老師與學生合作完成，開題報告是畢業(yè)論文的縮影版，內(nèi)容一定要詳實。（2）學生完成開題報告的撰寫和對所選課題的方案論證工作，指導教師及論證小組認真審核學生開題報告的內(nèi)容和格式,并填寫意見，由教研室審核通過。（3）外文翻譯作為附件附在開題報告的后面（原文與翻譯后的文章都要附上），外文翻譯是由學生完成，翻譯一篇外文論文且字數(shù)在2000字以上，若篇幅太長可以節(jié)選。三、畢業(yè)論文的內(nèi)容及寫作要求畢業(yè)論文格式采用統(tǒng)一格式（見附件模板），完整的畢業(yè)論文應該包括以下幾方面的內(nèi)容：(一)封面、（二）中英文摘要及關鍵詞、（三）目錄、（四）正文、（五）結論、（六）參考文獻、（七）附錄（可選）。（一）封面統(tǒng)一采用模板中的封面，學生不要自己改動封面格式，只需要填寫必要的信息即可。（二）中英文摘要及關鍵詞摘要：對全文內(nèi)容的高度概括，語言精煉、明確。同時有中、英文 對照。關鍵詞：從本文標題或正文中挑選3—5個最能表達主要內(nèi)容的詞或術語作為關鍵詞，同時有中、英文對照。中文摘要及中文關鍵詞位于論文文本的第二頁，第二頁開始寫“摘要”（居中，三號黑體字體，字間空一格），另起一行且空兩個字寫摘要的內(nèi)容（小四號宋體，行距20磅）。摘要內(nèi)容下面空一行寫“關鍵詞：”（小四號黑體），其后為相應關鍵詞（小四號宋體），每兩個關鍵詞之間用分號隔開。最后一個關鍵詞后面沒標點符號。另起新頁寫“ABSTRACT”（居中，三號Times New Roman）另起一行寫英文摘要內(nèi)容（小四號Times New Roman，行距20磅），英文摘要內(nèi)容下空一行寫“Key Words：”（小四號Times New Roman，加粗），其后為英文關鍵詞（小四號Times New Roman）每兩個關鍵詞之間用分號隔開。最后一個關鍵詞后面沒標點符號。（三）目錄目錄作為論文提綱，是論文各組成部分的小標題，文字應簡明扼要。目錄按論文順序分章、節(jié)編寫，要標明頁數(shù)，以便閱讀。目錄中的標題應與正文中的標題一致。另起新頁寫“目錄”（居中，三號黑體字體，字間空一格）。目錄應采用自動生成的方法，一級目錄（四號黑體字，左對齊）；二級目錄（小四號黑體字，向左縮進2字符）；三級目錄（五號黑體字，向左縮進4字符），目錄中的行間距為20磅且最多至三級目錄。（四）正文正文是畢業(yè)論文的主體，是對研究工作的詳細表述，一般由標題、文字、圖、表格和公式等部分組成。該部分要運用各方面實驗結果、研究方法，分析問題、論證觀點，盡量反映出學生的科研能力和學術水平。（1）另起新頁開始正文，正文中的所有一級標題（三號黑體，居中）；正文中的所有二級標題（小三號黑體，左對齊）；正文中的所有三級標題（四號黑體，左對齊）。（2）除標題、公式、圖表外，正文中所有中文采用小四號宋體，行距為20磅；數(shù)字、英文采用Times New Roman，小四號。（3）正文中所有公式、表格、圖示的編號均采用“章節(jié)序號”編號，序號從1開始，如：表11，圖11。公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末（如（11），右對齊）且公式必須用word公式編輯器編輯。圖、表格居中，表頭、圖示文字均為宋體五號，居中（詳見模板）。（4）每章內(nèi)容另起新頁書寫。（五）結論結論是全文的思想精髓和文章價值的體現(xiàn)。應
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