水上公園植物景觀設(shè)計調(diào)查報告(編輯修改稿)
2024-10-13 20:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 定的了解，對于專業(yè)技能也是一種提高。第二篇：景觀設(shè)計調(diào)查報告景觀設(shè)計調(diào)查報告為了讓我們更好的學習景觀設(shè)計這門課程，余老師帶領(lǐng)我們參觀了未建成的新校區(qū)和三峽中心療養(yǎng)院。對于這次外出調(diào)查作出以下報告：一．新校區(qū)概況來到五橋百安壩新校區(qū)，有關(guān)規(guī)劃設(shè)計人員給在規(guī)劃圖中大體給我們介紹了一下的校園規(guī)劃情況：在自然地理條件上，地質(zhì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，無地質(zhì)災害隱患，地勢較為平緩，上下兩個平臺視野開闊，適合修建各種教學用房大型建筑。上平臺約400畝，下平臺約1300畝，東西長約1800米，南北寬約1000米。北可俯瞰五橋主城區(qū)，南以“人老殼石”巖為界，可眺望五十公里以外的丘陵地帶，西可望滾滾長江，東鄰魏家?guī)r為界，魏家?guī)r以東約有5平方公里的農(nóng)業(yè)生態(tài)園區(qū)和城市規(guī)劃發(fā)展預留地。新校區(qū)內(nèi)東西向有一個不太明顯的弧型山脈——魏家?guī)r。該地段地質(zhì)結(jié)構(gòu)為萬縣向斜、北東褶皺、南東移、砂石五類（長石石英砂巖），產(chǎn)狀15基巖局部裸露，—2米，基礎(chǔ)建設(shè)工程量小，建設(shè)所需石材可以就地取材，可節(jié)約大量建設(shè)成本；在市政基礎(chǔ)設(shè)施上，水、電、氣、交通和通訊管線等已基本配套到位；在周邊有三峽醫(yī)專（籌）、萬州體校、萬州職教中心、萬州中學、五橋職中、五橋移民小學等眾多學校以及中心醫(yī)院、青少年文化宮等衛(wèi)生、文化服務單位；在長遠發(fā)展上，東接萬州區(qū)城市規(guī)劃大學園區(qū)預留2平方公里的發(fā)展用地。建設(shè)內(nèi)容總建筑面積：（不含教職工住宅20萬平方米）其中：教學樓：圖書館：實驗、實習樓等：風雨操場：會堂：學生公寓：16萬平方米學生食堂：生活福利及附屬用房： 學院行政用房：系行政用房：教職工食堂：體育場地：400米跑道田徑場 2個籃球場 34個排球場 34個網(wǎng)球場 4個羽毛球場 4個綜合投擲區(qū) 3個器械場 3個障礙物場 2個標準游泳池 1個以及科研基地和成果轉(zhuǎn)換基地建設(shè)和道路、綠化、人文景觀等環(huán)境建設(shè)?？傮w布置功能分區(qū)合理,聯(lián)系方便,環(huán)境安靜優(yōu)美，并考慮到了以后的發(fā)展。學校按功能分區(qū)大體分為六部分：教學中心區(qū)、體育活動區(qū)、學習工廠區(qū)、后勤服務區(qū)、學生生活區(qū)。教學中心區(qū)是高等學?？傮w布置的核心，從有利和方便教學、科學研究出發(fā)。校區(qū)主體建筑群公共教學樓為核心組成；教學中心區(qū)的布局是高等學校建筑形象的體現(xiàn)，表現(xiàn)出了學校的性質(zhì)和特點。教學中心區(qū)有寬闊的廣場，并與綠地、紀念物、建筑小品等組成安靜、優(yōu)美、親切、樸實的公共性開放空間。教學中心區(qū)往來頻繁，避免了車行道穿越。新校區(qū)的建設(shè)目標是：融使用功能與園林功能、人文景觀于一體，園區(qū)規(guī)劃與城市建設(shè)相結(jié)合，構(gòu)建氣勢宏大、具有獨特風格和濃郁三峽特色及人文內(nèi)涵的大學校園。她不僅是育人的教學、科研園地，也是環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)園地，還是三峽庫區(qū)生態(tài)研究基地。為達到這一目標，我們將適度提高綠化面積標準，嚴格按照國家的有關(guān)法規(guī)處理生活污水，以及生活垃圾的無害處理。污水和廢棄物的處理系統(tǒng)與市政設(shè)施合為一體。用生態(tài)園林綠化來減輕學院周邊環(huán)境的噪音污染。二．三峽中心醫(yī)院百安花園本次百安花園設(shè)計主導思想以簡潔、大方、便民；美化環(huán)境；體現(xiàn)建筑設(shè)計風格為原則，使綠化和建筑相互融合，相輔相成。其設(shè)計特點有：1，美化環(huán)境、陶冶情操，堅持“以人為本”，充分體現(xiàn)現(xiàn)代的生態(tài)環(huán)保型的設(shè)計思想2，植物配置以鄉(xiāng)土樹種為主，疏密適當，高低錯落，形成一定的層次感；色彩豐富，主要以常綠樹種作為“背景”，四季不同花色的花灌木進行搭配。盡量避免裸露地面，廣泛進行垂直綠化以及各種灌木和草本類花卉加以點綴，使三峽中心醫(yī)院內(nèi)達到四季常綠，三季有花。、流暢、方便、實用。并適當安置園林小品,小品設(shè)計力求在造型、顏色、做法上有新意。使之與建筑相適應。周圍的綠地不僅可以對小品起到延伸和襯托，又獨立成景，使其的綠地形成以集中綠地為中心的綠地體系。，營造出“五境”即“品味高雅的文化環(huán)境，嚴謹開放的交流環(huán)境，催人心身健康，舒適宜人的休閑環(huán)境，和諧統(tǒng)一的生態(tài)環(huán)境。充分體現(xiàn)出三峽中心醫(yī)院百安花園的景觀特性。第三篇：公園綠地環(huán)境景觀設(shè)計調(diào)查報告李立萍公園綠地景觀環(huán)境設(shè)計調(diào)查報告 ——以南京玄武湖公園為例南京深圳裝飾安裝工程有限公司 李立萍調(diào)查課題：公園綠地景觀環(huán)境設(shè)計 調(diào)研案例：南京玄武湖公園調(diào)研目的：通過對城市公園綠地的調(diào)查研究，了解公園綠地的基本內(nèi)容和功能，以及景觀空間的基本尺度和景觀設(shè)計的各物質(zhì)要素。同時在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，進一步神話直觀感受，對景觀規(guī)劃設(shè)計的本質(zhì)和內(nèi)容有著比較深刻的理解，從而有利于掌握景觀規(guī)劃設(shè)計的方法。調(diào)研方法：資料收集、實地拍照、參與體驗調(diào)研內(nèi)容：區(qū)位、占地規(guī)模、周邊環(huán)境、空間布局、交通組織、各景觀要素（如建筑小品、水體、植物、地形、以及鋪裝等）。現(xiàn)狀分析 區(qū)位分析玄武湖公園位于南京城中，鐘山腳下的國家級風景區(qū)、江南三大名湖玄武湖之中，是江南最大的城內(nèi)公園。其東傍秀美鐘山，西臨滾滾長江，南依人文薈萃的夫子廟﹑秦淮河，北望遙遙的幕府山（見圖1）。總面積約為10平方公里，東西最寬處約為2公里，。玄武湖方圓近五里，分作五洲，洲洲堤橋相通，渾然一體，處處有山有水，山異，終年景色如畫。而玄武湖歷史上曾有過“
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