【文章內容簡介】 。四是以某某爭辦冬奧會為契機，開展青少年賽場文明、急救與自救、冬奧會知識競賽、青少年運動傷害防護等活動，加強未成年人思想道德建設工作。篇二：2010年7月黎家灣中學精神文明建設工作總結 黎家灣中學德育工作總結本學年我校在上級主管部門的關心和支持下，在全校師生的共同努力和辛勤工作下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，努力構建和諧校園，學校始終堅持以人為本，以提高教育教學質量為中心，以加強教師隊伍建設，促進教師業(yè)務能力創(chuàng)新為重點，努力構建文明和諧安全校園為突破口，以穩(wěn)步推進課改為主線，積極營造和諧寬松、合作奮進、民主陽光的工作氛圍，科學決策、依法施教。經過一年的努力和辛勤工作，我校德育工作蒸蒸日上；教師思想業(yè)務素質不斷提高，教師兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作；學生努力向上、教學業(yè)績喜人；后勤總務工作踏實到位，為師生提供了良好優(yōu)質的后勤服務，一年來在全體領導和師生們的辛勤工作和努力下，順利完成了制定的各項工作目標及任務，我校各個方面的工作都取得了令人可喜的成績，現將我校精神文明建設工作總結如下：一、建成精誠團結、民主高效的領導班子，為和諧校園保駕護航 我校結合“和諧校園”的創(chuàng)建，要求教師時時處處以身作則、恪盡職守、奉獻大局，認真落實科學發(fā)展觀，努力構建社會主義和諧教育，不斷提高領導班子政治上的堅定性和敏銳性以及工作管理上的科學性、預見性和發(fā)展性。學校領導經常深入教師生活、教學一線，及時了解各種信息和創(chuàng)建文明和諧校園遇到的各種熱點和困難，建立團結互信、民主合作、陽光透明的干群關系。扎實有效地開展文明和諧校園的各種創(chuàng)建活動，學校領導班子勤學習、善思考、精誠團結，不斷提升創(chuàng)新能力，遇事齊心協力、群策群力，堅持政務校務公開，重大事宜集體討論研究，充分發(fā)揚民主公開作風。在實際工作中，尊重教師、信任教師、關心教師、依靠教師，營造和諧民主愉悅的工作環(huán)境。遇事與教師平等對話、共同協商，積極調動教師工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，從而建立了師生信賴的、民主和諧的領導班子，學校創(chuàng)建和諧校園各項工作的扎實推進，各項工作開展秩序井然，成果顯著。二、積極構建健康文明、積極向上的人際關系，創(chuàng)造良好的校園文明之風學校必須堅持以人為本，以育人為己任，以全面推進素質教育為主線，多措并舉，做到教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人，促進學生主動、和諧、全面、健康成長。我們在完善科學的規(guī)章制度的同時，進一步推行人性化管理，用科學激勵的方式去引導人，而不是用單純的懲罰方式去束縛人。學校里，校長、中層干部及各任課教師共同構成教育主體，齊心協力創(chuàng)建和諧校園，同時注重教育主體各要素間的和諧發(fā)展。在提倡諒解寬容、促進公平與公正、團結協作的和諧氛圍中增強競爭實力，促進辦學效益的整體提升。因此，我們在努力加強教育思想建設的同時，注重在校園里營造這樣一種氛圍：完善科學的評價激勵機制，運用多種激勵方式，如目標激勵、榮譽激勵、經濟激勵、情感激勵、環(huán)境激勵、物質激勵等，努力為廣大教師創(chuàng)造：人人參與競爭，人人機遇均等，人人心情舒暢，人人都能發(fā)揮最大潛能的環(huán)境，讓每個齒輪都轉動，每片綠葉都閃亮，每塊寶石都發(fā)光。在這一點上我們不得不說：互助合作、團結奮進、創(chuàng)新奉獻的良好人際關系是創(chuàng)建和諧校園的關鍵和前提，所以在創(chuàng)建和諧文明校園時必須科學的處理好“五大”關系，即：學校與社會、領導與教師、教師與教師、教師與學生、學生與學生之間的關系。學校要發(fā)展，領導是關鍵，教師是基礎。所以建設一支思想素質好、管理水平高、工作作風硬的干部隊伍和師德高尚、業(yè)務精良、善于創(chuàng)新、樂于奉獻的教師隊伍，是辦好一所學校的生命線。所以在創(chuàng)建和諧校園建設中，學校十分重視教師隊伍建設。三、以形式多樣、精彩紛呈的校園文化彰顯學校人文內涵校園文化是學校文化建設的的生命和頭等大事，在以人為本的教育觀念下，我校努力為學生創(chuàng)造展現個性和特長的舞臺，讓豐富多彩的校園活動和校園文化成為浸潤師生精神世界的核心力量，為此學校開展豐富多彩的校園文化活動。重德育、抓養(yǎng)成、講文明、促和諧。學校十分重視學生的德育工作，建立了校委會——政教處——團小組——班主任多管齊下的德育管理體系，多措并舉、共抓學生德育。利用周會、班會對學生進行愛國主義、集體主義教育、誠信教育、法制教育、青春期教育、安全教育、禁毒教育、環(huán)保教育，每年三月都要開展“追尋雷鋒精神，爭做文明學生”的系列活動；四月積極開展“給地球披上綠裝”為主題的環(huán)保教育；五月開展“我是一名光榮的共青團員”演講比賽和學生書法繪畫展示為主體的紅五月藝術活動；六月開展“保護地球，珍惜每一滴水”系列教育活動；七月積極開展“偉大的黨”愛黨教育??。豐富多彩的校園文化有力的培養(yǎng)和提升了學生的綜合素養(yǎng)和精神世界，有利的促進了學生的全面和諧發(fā)展。重個性、養(yǎng)特長。學校為培養(yǎng)學生特長，成立了數奧、理化、文學、體育等興趣小組活動，由專人負責，定期開展第二課堂活動，給學生一個展示自我的舞臺，有利于學生個性的全面發(fā)展。努力營造書香校園。通過課外閱讀，培養(yǎng)學生閱讀興趣和良好讀書習慣，是他們的綜合素質有了明顯的提高，各項活動成績喜人，贏得了社會、家長、學生的一致好評和認可。豐富多彩的校園文化建設，有力的