棲鳳雙語小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)[合集5篇](編輯修改稿)
2025-10-13 20:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對(duì)學(xué)生教育離不開家長的配合。特別是小學(xué)畢業(yè)班，更要重視與家長的溝通，坦誠相待，使學(xué)校和家長對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見，幫助家長共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問題，同家長達(dá)成共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。在本學(xué)期中，由于自己在學(xué)生和家長之間穿梭，與學(xué)生建立很深厚的感情，也把許多學(xué)生從懸崖邊拉了回來，思想轉(zhuǎn)化了，學(xué)習(xí)成績提高了。本學(xué)期召開家長會(huì)議1次，家訪10余人次，與學(xué)生交心談心15人次，轉(zhuǎn)化學(xué)生3人，得到了家長的好評(píng)和肯定?？傊?，這學(xué)期的班務(wù)工作雖有一定的成績（獲流動(dòng)紅旗15面、元旦匯演一等獎(jiǎng)、“文明示范班”稱號(hào)、四人被評(píng)為十佳歌手、運(yùn)動(dòng)會(huì)三等獎(jiǎng)）但仍存在不少問題。比如：女生偏激不聽教導(dǎo)、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，作業(yè)拖拉等，這都說明我的班務(wù)做的還不夠徹底細(xì)致，在今后的工作中要作進(jìn)一步改進(jìn)。10第三篇：棲鳳雙語小學(xué)三年級(jí)班主任工作總結(jié)20132014年上半學(xué)期班主任工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期就過去了，回顧這半年的班級(jí)管理工作，收獲了很多。孩子天生就是一個(gè)天使，他會(huì)很細(xì)心地觀察周圍的一切事情。作為班主任，掌舵手，首先我學(xué)會(huì)了如何為孩子們樹立榜樣。由于我們學(xué)校寄宿制度的特殊性，孩子們必須每天早早起床堅(jiān)持晨跑，這對(duì)于才從公立學(xué)校轉(zhuǎn)進(jìn)來的三年學(xué)生來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)！尤其是冬天的六盤水，天氣特別寒冷，起床都困難，更何況是要到嚴(yán)寒的室外跑步呢。我深知，對(duì)于這點(diǎn)我必須帶起頭來！說實(shí)話，從小到大我最討厭的體育項(xiàng)目就是跑步，但是，如果我只是干巴巴地站在旁邊看著學(xué)生跑的話，即使他們跑，但是在心理上也會(huì)有很大的抵觸情緒，或者會(huì)找各種各樣的借口來回避跑步。每天的堅(jiān)持果然換來了好的效果。班上有個(gè)對(duì)冷空氣過敏的孩子也因?yàn)閳?jiān)持而身體不斷健康起來。用心是走進(jìn)孩子心靈的敲門磚。低齡的孩子還沒辦法管理自己的情緒，只有教師用心為孩子創(chuàng)造一個(gè)愉快的環(huán)境，孩子保持愉快的心情才能使孩子“心甘情愿”地去學(xué)，快樂地去學(xué)。我覺得我在這一點(diǎn)上還是做得比較到位的。在課余時(shí)間我會(huì)卸下教師的身份，深入孩子的生活。特別是在上半學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)還不是那么緊，我?guī)缀趺刻於紩?huì)去寢室和孩子們聊聊天。雖然宿舍有生活老師，但是我始終覺得自己有時(shí)間和孩子們聊聊天是一件不錯(cuò)的事情。一方面可以從傾聽他們的對(duì)話中了解他們的需求，另一方面，聊聊他們沒有見過的東西可以使孩子們對(duì)你更加充滿好奇，充滿崇拜，這樣真的是一舉兩得。良好的師生關(guān)系，我覺得不僅是班級(jí)工作管理所必須的，也是我教學(xué)效率提高的砝碼。樹立不可侵犯的公約。俗話說，無規(guī)矩，不成方圓。良好班級(jí)體的建設(shè)離不開與孩子們之間的公約。孩子的習(xí)慣養(yǎng)成開頭很重要。比如說，教室里每天必須進(jìn)行打掃，而且有嚴(yán)格的檢查制度。由于開始執(zhí)行得嚴(yán)格，所以在學(xué)校進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比以來，我們班因?yàn)樾l(wèi)生而扣分的情況是少之又少的。嚴(yán)格的食堂就餐制度?！笆巢徽Z”是對(duì)他們的整體要求，吃飯講話不僅會(huì)影響孩子們的消化，而且對(duì)良好的班風(fēng)形成有極壞的影響。另外，吃完后將桌子上的剩菜帶走，椅子放好也是必須遵守的餐桌禮儀。我們班的孩子基本上在這方面已經(jīng)形成了一種習(xí)慣，不再需要老師的提醒，我覺得這一點(diǎn)是非常好的。禮儀工作不可廢。按照學(xué)校的精神以及小學(xué)生成長的需要，我們班在學(xué)生的禮儀這一塊也是功夫做的比較足的?，F(xiàn)在孩子們也已經(jīng)養(yǎng)成了向長輩問好的一種良好習(xí)慣，這一點(diǎn)也受到許多家長的認(rèn)可。班級(jí)文化是動(dòng)力。每個(gè)班都有自己的班級(jí)文化，我們班也不例外。其中班歌是我自己先在
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