班級(jí)新聞發(fā)布會(huì)講稿(編輯修改稿)
2024-10-13 20:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情參與。大一至今我們共組織了兩次秋游，一次春游（PPT里放照片），增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。開展班級(jí)團(tuán)體素質(zhì)拓展，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和班級(jí)歸屬感。（多放照片，展示型）。在另一方面，我們積極響應(yīng)學(xué)校的寢室文化建設(shè)，平時(shí)寢室長(zhǎng)督促各寢室成員積極參與寢室衛(wèi)生的打掃并且開展寢室文化建設(shè)。至今我們班已有星級(jí)寢室，黨員寢室，模范寢室，以及近期的團(tuán)日活動(dòng)優(yōu)秀寢室。當(dāng)然為了班級(jí)工作的開展，我們建立了班級(jí)人人主頁(yè)，讓大家對(duì)班級(jí)管理暢所欲言，表達(dá)自己的意見，讓班級(jí)管理更加民主化。同時(shí)主頁(yè)君，我們的宣傳委員每晚會(huì)發(fā)布第二天的天氣情況，給同學(xué)出行和穿衣提供參考，而且在在班級(jí)主頁(yè)上發(fā)布一些勵(lì)志名言，鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極向上；在班級(jí)同學(xué)生日的時(shí)候及時(shí)送上祝福，給大家提供家一樣溫馨的感覺。經(jīng)過一年大學(xué)生活的洗禮，班級(jí)里冒出了一大批各方面優(yōu)秀的同學(xué)，下面就來(lái)看看我們二班孩子的風(fēng)采吧。（這個(gè)你就看著時(shí)間來(lái)選擇性的放同學(xué)的事跡和照片學(xué)科競(jìng)賽和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試就放這里好了）第四篇：書香班級(jí)講稿書香相伴，幸福永遠(yuǎn)——— 書香班級(jí)交流材料無(wú)論是春意盎然的早晨、炎炎夏日的午后，還是秋雨綿綿的傍晚、冬雪沉沉的寒夜，捧起一本好書，心里便多了一份寧?kù)o，頓覺那是人間最美的時(shí)節(jié)。其實(shí)，書香一直縈繞在我們身旁。書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石。學(xué)生要讀書，蘇霍姆林斯基說(shuō)過：“使學(xué)生聰明起來(lái)的辦法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！?教師也要讀書。羅曼羅蘭說(shuō)：要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。我們作為知識(shí)的傳播者，智慧的促生者，心靈的塑造者，應(yīng)該盡自己最大努力讀遍天下書。中學(xué)階段是最好的讀書時(shí)光，班級(jí)是最好的讀書陣地。因此，接班的那一刻，我就力求營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)，幫助學(xué)生打開閱讀世界的大門，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入精彩的閱讀世界?，F(xiàn)將我班的主要做法及效果總結(jié)如下：一、創(chuàng)設(shè)良好的讀書氣氛班級(jí)建立閱讀活動(dòng)方案，學(xué)生也制定自己的閱讀計(jì)劃。動(dòng)用有效資源，成立班級(jí)圖書角，讓教室充滿書香氣息。在書香校園的這面大旗下，讓學(xué)生精心布置班級(jí)文化。通過張貼名言、標(biāo)語(yǔ)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和閱讀激勵(lì)、領(lǐng)航。為了讓學(xué)生有書讀，實(shí)現(xiàn)資源共享，學(xué)期初號(hào)召每個(gè)學(xué)生積極捐出自己喜歡的課外書籍，要求每人捐書2本以上，放到班級(jí)的圖書角，由圖書管理員負(fù)責(zé)圖書的借閱、登記、歸還等工作。加上校圖書館借閱的圖書，班級(jí)就是一個(gè)小書庫(kù)了。圖書角的建立，極大的方便了學(xué)生的閱讀，讓學(xué)生隨時(shí)隨地都可以沭浴書香。指導(dǎo)讀書方法，保證讀書時(shí)間。閱讀貴在堅(jiān)持，時(shí)間上的保障極為重要。在時(shí)間的安排上我本著“課內(nèi)外結(jié)合，以課堂帶動(dòng)課外”的基本思路，每周開設(shè)一節(jié)閱讀欣賞課。課后少布置書面作業(yè)，留給學(xué)生足夠的課外閱讀時(shí)間。有時(shí)上語(yǔ)文課時(shí)，為了讓孩子們放松一下，我會(huì)利用課堂的幾分鐘為他們朗讀一篇文章。文章的來(lái)源很廣泛，有的是我從網(wǎng)上看到的，有的是
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